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题名赣州市农村中小学现代远程教育调研
被引量:3
- 1
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作者
陈桂南
胥经华
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机构
赣州市电化教育馆
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2010年第1期42-46,共5页
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文摘
农村中小学现代远程教育工程实施几年来,在应用过程中遇到许多困难和问题,笔者采用分层随机抽样的方式,抽取辖区内三个项目县的九个乡镇,对模式一27个学校、模式二18个学校、模式三9个学校的技术设备的维护管理与教学应用、软件资源的配备更新、教师的教学应用能力和教师的应用技能培训情况进行了实地访谈、问卷调查,并依据访谈调查的数据进行了疏理分析,提出了关于后续经费的保障、教学应用的规范、教师素质的培训、相关部门职能的落实等对策建议。
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关键词
农村中小学现代远程教育工程
现状调查
对策建议
农远工程
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名赣州市农村中小学现代远程教育的校本培训现状及对策
- 2
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作者
陈桂南
蔡雪荣
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机构
赣州市电化教育馆
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2010年第6期40-43,共4页
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文摘
农村中小学现代远程教育工程实施以来,在应用过程中遇到许多困难和问题,笔者采用分层抽样方式,随机抽取辖区内三个项目县的九个乡镇,对模式一27所学校、模式二18所学校、模式三9所学校的技术设备的维护管理与教学应用、软件资源的配备更新、教师的教学应用能力和教师的校本培训情况进行了实地访谈、问卷调查,并依据访谈调查的数据进行了梳理分析。本文针对赣州市农村中小学现代远程教育的校本培训现状提出对策建议,以形成农远工程可持续发展和提高教育教学效益的机制。
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关键词
远程教育
校本培训
对策建议
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名大数据时代班级管理平台的开发与应用研究
被引量:17
- 3
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作者
曾令华
胥经华
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机构
于都县天润实验学校
赣州市电化教育馆
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015年第7期37-41,共5页
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文摘
利用网络技术的先进性来实现班级管理的自动化,是信息时代大数据背景下的学校班级管理的实践创新和理论重建。该文设计开发的"中小学班级管理平台",不仅能提高班级管理的效率和精确度,并且能给学生提供开拓视野、参与班级活动的平台,既使学校的管理科学化、正规化,又能调动学生参与班级管理的积极性、主动性;该文初步架构出学校班级管理现代化与校长课程领导力的关联模型,为学校课程实施水平的实质提升提供了一种新的促进机制。
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关键词
大数据
班级管理
软件系统
教育信息化领导力
智慧教育
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Keywords
Big Data
Class Management
Software System
the Leadership of Educational Informatization
Smart Education
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名基于BBS的小学课堂教学新运用
被引量:1
- 4
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作者
陈桂南
张敏
黄建英
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机构
赣州市电化教育馆
赣州市黄金实验小学
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期117-120,共4页
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基金
江西省教育信息技术研究"十二五"规划课题"基于BBS的小学课堂教学模式研究"(项目编号:GDK-2011-X-60698)阶段性成果
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文摘
计算机技术发展日新月异,各种设备层出不穷,从掌上电脑到平板电脑,再到MINI超级本;网络发展也异常迅速,局域网已经被现在社会到处弥漫的WIFI无线网络所取代。这些变化,促进了计算机软件技术的普及。基于BBS的小学课堂教学模式探讨,实验,很好地利用了小学生初步掌握计算机软件的情况,把小学生的学习放到一个开阔的平台上,充分体现了对学生的自主学习和合作探究能力的培养。同时,基于BBS的小学课堂教学的主模式及子模式构建,评价体系的完善,丰富了网络环境下的小学课堂教学模式。
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关键词
BBS
教学模式
自主学习
合作探究
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Keywords
BBS
Teaching Mode
Autonomous Learning
Cooperative Inquiry
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名建构零存储空间的学校“云”资源库
被引量:1
- 5
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作者
陈桂南
刘小东
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机构
赣州市电化教育馆
赣州市黄金中学
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013年第11期98-100,共3页
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文摘
学校教育资源库的建设是当前教育信息化建设的重要内容之一,可是技术难度大、资金投入高、维护成本高成为学校教育资源库难以快速普及的关键因素。同时网络海量的视频资源分享又在迅猛发展,如何建设一个技术要求低、资金投入少、维护成本低的教育资源库成为大多数学校困惑的一个主要问题。借助视频资源分享技术,该文通过实例阐述如何建构一个低技术、低资金、零存储空间、人人参与的学校"云"资源库。
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关键词
视频分享
视频代码分享
云计算
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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