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物理师范生微型说课训练尝试: 1; 作者熊冠恒李尧英《电化教育研究》北大核心 1998年第5期131-133,共3页; 一、问题的提出我们在对物理专业师范生进行微格教学技能训练后发现：尽管他们的各单项技能有了较大的进步和提高，但转入课题教学综合技能训练时，他们对教学及其过程的总体要求往往认识不全面或较肤浅。这些问题虽然是在课题试讲时表... 展开更多; 关键词师范生教学设计教学方法微型心理障碍教学技能训练教学难点理论联系实际教学内容教学重点; 在线阅读下载PDF 职称材料

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