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情境教学在基础护理教学中的运用 被引量:31
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作者 许慧红 金玉筑 《护士进修杂志》 北大核心 2009年第14期1301-1302,共2页
目的评价情境教学在基础护理教学实践中的运用效果。方法随机选择2004级五年制护理2个大专班,对照组采用常规教学方法,实验组采用情境教学方法。结果实验组护生的自我满意度、教师满意度、带教老师满意度、教学方法满意度、理论考试、... 目的评价情境教学在基础护理教学实践中的运用效果。方法随机选择2004级五年制护理2个大专班,对照组采用常规教学方法,实验组采用情境教学方法。结果实验组护生的自我满意度、教师满意度、带教老师满意度、教学方法满意度、理论考试、技能考试和CCTST评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在基础护理教学中引进情境教学法,有利于激发护生的学习热情和兴趣、提高教学效果,有利于培养护生的沟通能力、应用能力及良好的职业道德,有利于缩小教学与临床之间的距离,有利于培养高素质应用型的护理人才。 展开更多
关键词 基础护理教学 情境教学 护理教学质量
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优质护理联合穴位埋线在改善血管性痴呆患者智力及生活质量中的效果 被引量:4
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作者 李霞 唐桂华 唐中生 《中西医结合护理(中英文)》 2018年第4期60-62,共3页
目的观察优质护理联合穴位埋线改善血管性痴呆(VD)患者智力及生活质量的效果。方法选取神经内科收治的老年VD患者68例,住院号尾号为单号的34例患者分入A组,给予优质护理;住院号为双号的34例患者分入B组,在实施优质护理的同时,待患者病... 目的观察优质护理联合穴位埋线改善血管性痴呆(VD)患者智力及生活质量的效果。方法选取神经内科收治的老年VD患者68例,住院号尾号为单号的34例患者分入A组,给予优质护理;住院号为双号的34例患者分入B组,在实施优质护理的同时,待患者病情稳定进行穴位埋线治疗。观察干预前后2组患者简易智力状态检查量表(MMSE)评分及阿尔茨海默病生命质量测评量表(QOL-AD)评分。结果护理后,2组M M SE量表、QOL-AD量表评分均较护理前提高,且B组高于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在实施优质护理的基础上实施穴位埋线疗法,可改善VD患者智力状况及生活质量。 展开更多
关键词 血管性痴呆 优质护理 穴位埋线 神经功能 中西医结合护理
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疲劳恢复型运动补剂的研发及市场前景分析 被引量:1
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作者 陈仪坤 潘晓英 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2017年第4期175-178,共4页
采用海参、文蛤和牡蛎提取物为主要原料,结合牛磺酸、支链氨基酸、左旋肉碱、维生素和微量元素开发一种疲劳恢复型运动补剂。选取40名大学生作为研究对象,分别观察服用运动补剂后参与运动和不参与运动的效果。结果表明运动食用组人员血... 采用海参、文蛤和牡蛎提取物为主要原料,结合牛磺酸、支链氨基酸、左旋肉碱、维生素和微量元素开发一种疲劳恢复型运动补剂。选取40名大学生作为研究对象,分别观察服用运动补剂后参与运动和不参与运动的效果。结果表明运动食用组人员血液指标、饮食和体重情况以及耐力游泳成绩均优于运动对照组,而安静食用组人员血液指标、饮食和体重情况以及耐力游泳成绩均优于安静对照组。安全性分析证实运动补剂具有足够安全性。通过市场前景预测,疲劳恢复型运动补剂可具有年产值100亿以上的全球市场,具有较好的研发和推广前景。 展开更多
关键词 疲劳 海洋资源 运动补剂 市场前景
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高校辅导员巧用“钉钉”提高管理效率探研 被引量:7
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作者 刘立成 《成才之路》 2018年第22期9-9,共1页
概述钉钉的主要功能,探讨钉钉在高校辅导员学生管理工作中的具体应用。钉钉的“钉一下”功能能保证消息及时到达,钉钉还能及时更新学生通讯录,加强学生考勤及动向管理,辅导员也可以利用澡堂模式和学生谈心谈话。
关键词 高校辅导员 学生管理 钉钉 工作效率
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清创换药术的教学研究
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作者 姜娟 《中国卫生产业》 2017年第14期82-83,共2页
目的以清创换药术为例,探讨如何改进教学模式。方法在模拟病房清创换药室结合创伤模型进行教学,按照理论-演示-实操-点评-考核进行,共计8学时,并探讨这种新教学模式的可行性。结果学生学习积极性得到提高,考核结果满意,实习医院反馈较... 目的以清创换药术为例,探讨如何改进教学模式。方法在模拟病房清创换药室结合创伤模型进行教学,按照理论-演示-实操-点评-考核进行,共计8学时,并探讨这种新教学模式的可行性。结果学生学习积极性得到提高,考核结果满意,实习医院反馈较好。结论清创换药术是外科护理工作的重要组成部分,新的教学模式注重理论联系实际,可培养学生技术应用能力。 展开更多
关键词 高职教育 清创 换药 感染
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心肺脑复苏术在高校普及情况分析
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作者 姜娟 力立才 《中国卫生产业》 2017年第33期95-96,99,共3页
心肺脑复苏术(CPCR)是抢救心搏呼吸骤停者的重要急救技术,是临床医学的重要课题之一。通过对300名在校大学生进行CPCR知晓率情况调查,分析CPCR普及情况,并对其进行相关知识的培训,采取一对一的操作考核方式,共计10学时。学生学习积极性... 心肺脑复苏术(CPCR)是抢救心搏呼吸骤停者的重要急救技术,是临床医学的重要课题之一。通过对300名在校大学生进行CPCR知晓率情况调查,分析CPCR普及情况,并对其进行相关知识的培训,采取一对一的操作考核方式,共计10学时。学生学习积极性很高,对掌握急救技能的要求很迫切。最后得出结论:及时采取正确的CPCR能提高抢救成功率,降低死亡率;CPCR在国内人群中的知晓率较低,需要大力普及。 展开更多
关键词 心肺脑复苏术 CPCR 救命的黄金时刻 临床死亡 脑死亡
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论主题班会在高校思想政治教育中的运用
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作者 刘立成 《成才之路》 2018年第1期18-18,共1页
主题班会是德育工作的一种有效形式, 是高校辅导员在思想政治教育中广泛运用的一种教育手段.高校辅导员应该与时俱进地设置主题班会的内容与形式, 调动学生的积极性, 发挥主题班会的教育功能, 确保班会获得预期效果.
关键词 高校 思想政治教育 主题班会 德育工作
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