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计算机辅助教学的三大失误
1
作者
丁清泉
《贵州农机化》
2004年第4期24-24,共1页
计算机辅助教学,在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情,但也有不少人对它不感兴趣,笔者毫不怀疑计算机进入教学主流的前景,但又对目前许多的计算机辅助教学试验尤其是课件制作持深深的怀疑态度,因为其中大多数的课件根本...
计算机辅助教学,在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情,但也有不少人对它不感兴趣,笔者毫不怀疑计算机进入教学主流的前景,但又对目前许多的计算机辅助教学试验尤其是课件制作持深深的怀疑态度,因为其中大多数的课件根本无制作的必要。
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关键词
计算机辅助教学
课件制作
课件设计
制作课件
计算机课件
多媒体课
通用性
效率和效益
教学手段
教学试验
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职称材料
题名
计算机辅助教学的三大失误
1
作者
丁清泉
机构
贵阳市信息技术中等专科学校
出处
《贵州农机化》
2004年第4期24-24,共1页
文摘
计算机辅助教学,在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情,但也有不少人对它不感兴趣,笔者毫不怀疑计算机进入教学主流的前景,但又对目前许多的计算机辅助教学试验尤其是课件制作持深深的怀疑态度,因为其中大多数的课件根本无制作的必要。
关键词
计算机辅助教学
课件制作
课件设计
制作课件
计算机课件
多媒体课
通用性
效率和效益
教学手段
教学试验
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
计算机辅助教学的三大失误
丁清泉
《贵州农机化》
2004
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