贵阳学院日语专业建设课程设置的思考

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作者 姚岚 《海外英语》 2015年第24期8-9,共2页

人才培养方案是办好日语专业的指导性、纲领性文件,是办好日语专业的前提性、基础性工作。日语专业课程方案的设置直接影响到我们能培养出什么类型、什么规格的人才。因此该文就日语专业建设课程设置提出几点思考意见。

关键词 日语专业建设 课程设置 思考

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“一带一路”视域下贵州少数民族语言文化与大学英语教学的融合--以贵阳学院为例

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作者 陆曼 《教师》 2020年第17期32-33,共2页

在"一带一路"背景下,贵州少数民族文化如何传承发展问题,已经影响到少数民族学生培育文化自信。讲好少数民族故事,是高校大学英语课程提出的新一课。贵阳学院有超过三分之一的学生属于贵州少数民族,包括苗族、侗族,布依族、... 在"一带一路"背景下,贵州少数民族文化如何传承发展问题,已经影响到少数民族学生培育文化自信。讲好少数民族故事,是高校大学英语课程提出的新一课。贵阳学院有超过三分之一的学生属于贵州少数民族,包括苗族、侗族,布依族、土家族和仡佬族等54个少数民族。如何让这部分少数民族学生树立文化自信,如何传承本民族优秀文化传统,是我们亟待解决的问题。贵州是"一带一路"的重要节点,让贵州学生在国际交流中,用英语介绍中国或者贵州文化、风土人情是大学英语教学的一项主要内容。文章试从大学英语课程体系建设、师资团队培养、教材体系改革等方面提出大学英语课堂如何融入地方民族文化,传播我国少数民族文化,让学生建立民族自豪感和自信心,在"一带一路"背景下更好地做好对外交流工作。 展开更多

关键词 “一带一路” 贵州少数民族文化 大学英语教学

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中华优秀传统文化融入大学英语听说教学探究

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作者 刘月阳 《海外英语》 2025年第1期120-122,共3页

本文以“产出导向法”为指导,从驱动、促成和评价三个维度构建了大学英语听说课程的思政教学体系,并展示了中华优秀传统文化融入大学英语听说教学设计的具体实例。为实现中华优秀传统文化与大学英语听说教学的深度融合,本文从优化教材... 本文以“产出导向法”为指导,从驱动、促成和评价三个维度构建了大学英语听说课程的思政教学体系,并展示了中华优秀传统文化融入大学英语听说教学设计的具体实例。为实现中华优秀传统文化与大学英语听说教学的深度融合,本文从优化教材内容、丰富教学模式与方法、提升教师综合素养以及创新教学评价体系4个方面提出了可行性建议,旨在为相关教育工作者提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 产出导向法 课程思政 中华传统文化 大学英语听说教学

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展馆解说词汉英口译的套路——以贵阳市城乡规划展览馆解说词为例

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作者 何薇 《海外英语》 2016年第23期105-106,共2页

展馆解说词的语体和语言表达有一定的规律可循,通过大量的积累和推敲,做汉英口译时即可套用储备过的语言结构和词汇表达,从而成块地输出译语,达到事半功倍的目的。

关键词 展馆解说词 语体 语言表达 汉英口译 语言结构 词汇表达

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中西文化差异下的翻译技巧与方法研究

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作者 覃礼兰 《今古文创》 2024年第32期94-96,共3页

中西文化的语言体系不同、风格迥异,在两种语言的翻译转换过程中,常常会受到语言应用的环境以及文化习惯等方面的影响和制约。为此,本文讨论了中西文化的内涵,从多个角度阐释了中西文化差异,总结了文化差异背景下的翻译过程与方法,论述... 中西文化的语言体系不同、风格迥异,在两种语言的翻译转换过程中,常常会受到语言应用的环境以及文化习惯等方面的影响和制约。为此,本文讨论了中西文化的内涵,从多个角度阐释了中西文化差异,总结了文化差异背景下的翻译过程与方法,论述了特殊语境与特殊文化背景下同词不同含义的翻译影响。期望本文为中西文化差异下翻译工作的开展提供具体方法与路径的参考。 展开更多

关键词 中西文化 文化差异 翻译技巧 地域民俗

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浅谈英语学习者如何培养Small Talk的交际能力

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作者 柴燕玲 《海外英语》 2016年第20期57-,63,共2页

国内许多英语学习者学了很多年的英语,却在面对英语交流的时候无法顺利进行,弄不清楚对方说了些什么,自己的表达也很生硬,不够地道,不敢主动开口与外国人建立small talk,丧失了与外国人深入交谈,学习口语表达和最直接了解西方文化的机... 国内许多英语学习者学了很多年的英语,却在面对英语交流的时候无法顺利进行,弄不清楚对方说了些什么,自己的表达也很生硬,不够地道,不敢主动开口与外国人建立small talk,丧失了与外国人深入交谈,学习口语表达和最直接了解西方文化的机会。因此,如何培养small talk的交际能力对英语学习者提高英语语言运用能力的重要性不言而喻。 展开更多

关键词 SMALL TALK 话题 社会功能 培养方法

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《挖掘》:英国古典主义影像文本的元叙事探索 被引量：1

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作者 许岚 《电影文学》 北大核心 2021年第23期135-137,共3页

《挖掘》以萨顿胡船葬为线索,讲述了伊迪斯、巴兹尔、佩吉等参与此次发掘的人物的命运故事。《挖掘》虽然贴近于历史中小人物的生命轨迹,以时间为序,试图还原萨顿胡船葬发掘的全过程,但叙事层面不落窠臼,以人物的命运与二战前夕时代历... 《挖掘》以萨顿胡船葬为线索,讲述了伊迪斯、巴兹尔、佩吉等参与此次发掘的人物的命运故事。《挖掘》虽然贴近于历史中小人物的生命轨迹,以时间为序,试图还原萨顿胡船葬发掘的全过程,但叙事层面不落窠臼,以人物的命运与二战前夕时代历史精神遥相呼应,营造出多重复调、参差映照的效果。本研究基于影片内涵所展示的文化寻根、国族情绪、身份认同的回顾三方面,论述其古典主义影像文本的元叙事探索与突破。 展开更多

关键词 《挖掘》 英国电影 古典主义 电影文本 元叙事

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新课程改革背景下民族地区优秀中学英语教师素质特征研究 被引量：2

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作者 许岚 《英语广场（学术研究）》 2019年第4期130-131,共2页

新课程改革对我国基础教育阶段的教师提出了新的要求,教师素质的提高对提高教学质量起着至关重要的作用。本研究立足于贵州民族地区的高中英语教师,分别从教师和学生的角度就优秀英语教师素质特征进行比较研究。研究工具采用的是优秀外... 新课程改革对我国基础教育阶段的教师提出了新的要求,教师素质的提高对提高教学质量起着至关重要的作用。本研究立足于贵州民族地区的高中英语教师,分别从教师和学生的角度就优秀英语教师素质特征进行比较研究。研究工具采用的是优秀外语教师调查问卷以及半结构深度访谈。研究结果发现,高中英语教师在问卷的四个方面,即教学态度、教学能力、专业知识及能力、教师学习发展,都需具备较高的素质,但教师和学生关注的侧重点各有不同。 展开更多

关键词 民族地区 优秀高中英语教师 素质特征

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翻转课堂在应用型本科高校大学英语教学中的应用与反思 被引量：5

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作者 钱继伟 《海外英语》 2019年第18期94-95,共2页

该文针对翻转课堂的定义以及起源进行了分析,根据目前大学中英语的具体教学情况,讨论了翻转课堂对大学英语的指导性优势,再以此提出了有关的策略。最后用课堂中的实例为基础进行阐述,希望能够为翻转课堂的推行有所帮助。

关键词 翻转课堂 本科高校 大学英语教学

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民族地区英语专业学生跨文化能力评价研究 被引量：1

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作者 许岚 《安顺学院学报》 2021年第5期66-71,共6页

基于跨文化能力基本理论,以民族地区英语专业112名大学生为受试,根据民族地区英语专业学生实际情况构建了具有较高信度和效度的跨文化能力量表。该量表包含他国文化知识、跨文化技能、跨文化态度、本国文化知识、跨文化意识五个维度。... 基于跨文化能力基本理论,以民族地区英语专业112名大学生为受试,根据民族地区英语专业学生实际情况构建了具有较高信度和效度的跨文化能力量表。该量表包含他国文化知识、跨文化技能、跨文化态度、本国文化知识、跨文化意识五个维度。研究发现,民族地区英语专业学生的跨文化能力体现了多维性特点,五个因子解释学生跨文化能力的作用有所区别。此外,民族地区英语专业学生跨文化能力处于中等水平,除跨文化态度和跨文化意识外,学生在五个维度上都两两存在显著性差异。根据研究结果,提出了跨文化能力教学启示,以期为跨文化能力培养提供参考。 展开更多

关键词 民族地区 英语专业 跨文化能力

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ESA模式下跨文化交际多模态教学模型建构——以西南某省高校英语专业教学为例 被引量：2

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作者 许岚 《英语教师》 2022年第1期8-12,共5页

跨文化交际能力体现外语学习者的综合语言运用能力,是外语教学中不可或缺的组成部分。介绍跨文化交际教学和跨文化交际多模态教学模型的建构。以ESA模式为指导,基于多模态教学理念,从跨文化交际的教学任务出发,以Communication manners... 跨文化交际能力体现外语学习者的综合语言运用能力,是外语教学中不可或缺的组成部分。介绍跨文化交际教学和跨文化交际多模态教学模型的建构。以ESA模式为指导,基于多模态教学理念,从跨文化交际的教学任务出发,以Communication manners主题教学为例,采用Engage(投入)、Activate(运用)、Study(学习)、Activate(再运用)模式,以促进语言学习者语言知识和跨文化知识记忆、跨文化学习意识培养和跨文化能力发展为目标,探索跨文化交际多模态教学设计,为多模态教学理念在英语教学中的运用提供参考。 展开更多

关键词 ESA模式 跨文化交际 多模态 教学模型 英语教学

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深度翻译视角下苗族史诗文化元素英译研究 被引量：2

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作者 许岚 《海外英语》 2021年第17期15-16,共2页

苗族史诗是我国少数民族经典文学的结晶,是中华传统文化的瑰宝。通过深度翻译的研究方法,分析了《苗族史诗》英译本中序言、导序、注释、附录等对文化元素的体现。研究发现,译者对文化元素的补充有利于重建文化语境,凸显苗族文化内涵,... 苗族史诗是我国少数民族经典文学的结晶,是中华传统文化的瑰宝。通过深度翻译的研究方法,分析了《苗族史诗》英译本中序言、导序、注释、附录等对文化元素的体现。研究发现,译者对文化元素的补充有利于重建文化语境,凸显苗族文化内涵,降低英语读者的理解难度,增强文化传播效果。《苗族史诗》的英译成果可为民族文学作品翻译提供借鉴,深度翻译的研究方法为民族典籍翻译研究提供参考。 展开更多

关键词 深度翻译 苗族史诗 文化元素

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旅游英语教学中的本土文化融入研究——以贵州省为例 被引量：2

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作者 许岚 《英语教师》 2019年第3期16-18,共3页

在旅游英语教学中融入本土文化是旅游业发展的需求和必然。指出在旅游英语教学中融入本土文化是传承本土文化、丰富文化内涵及培养涉外旅游合格人才的重要途径。以贵州省为例,探究在旅游英语教学中融入本土文化的策略。认为在旅游英语... 在旅游英语教学中融入本土文化是旅游业发展的需求和必然。指出在旅游英语教学中融入本土文化是传承本土文化、丰富文化内涵及培养涉外旅游合格人才的重要途径。以贵州省为例,探究在旅游英语教学中融入本土文化的策略。认为在旅游英语教学中,教师应在教学内容中平衡本土文化、中国文化和西方文化,创新教学理念和教学模式,应用比较教学法,帮助学生适应旅游业发展需求,推动本土文化走出本地,走向世界。 展开更多

关键词 旅游英语教学 本土文化 涉外旅游

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好奇心能让你的英语知识连点成面

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作者 何薇 《海外英语》 2016年第20期62-63,共2页

该文谈及英语文章仔细阅读过程能给读者带来的种种好处,如:积累表达、了解文化内涵、学会罗列论据、获得延展性知识和具备举一反三的能力,从而扩大自己的知识面。

关键词 英语阅读 英语词汇 英语知识 文化内涵

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对国产电影文化战略的探究——以《湄公河行动为例》

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作者 陆曼 《山西农经》 2017年第12期89-90,共2页

目前,《湄公河行动》正在上映,反响热烈,但光环之下,人们很容易忽视这部电影开创性意义。可以说,这部电影开创了中国大陆电影暴力动作片的先河,而且还是一个成功的先例,为未来中国大陆电影的发展铺平道路,其背后的电影文化战略值得深入... 目前,《湄公河行动》正在上映,反响热烈,但光环之下,人们很容易忽视这部电影开创性意义。可以说,这部电影开创了中国大陆电影暴力动作片的先河,而且还是一个成功的先例,为未来中国大陆电影的发展铺平道路,其背后的电影文化战略值得深入研究。 展开更多

关键词 湄公河 文化战略

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中泰两国研究生英语批评语语用策略研究

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作者 许岚 《浙江外国语学院学报》 2023年第3期33-40,共8页

本研究以20名中国研究生和20名泰国研究生为研究对象,采用书面语篇补全测试的方法,对中泰两国研究生英语批评语语用策略(以下简称批评策略)的使用情况进行比较分析。研究结果表明,中泰两国研究生在批评策略的使用上既有共性,也有差异,... 本研究以20名中国研究生和20名泰国研究生为研究对象,采用书面语篇补全测试的方法,对中泰两国研究生英语批评语语用策略(以下简称批评策略)的使用情况进行比较分析。研究结果表明,中泰两国研究生在批评策略的使用上既有共性,也有差异,中国研究生使用间接批评策略的频率显著高于泰国研究生。本研究对培养英语二语学习者的语用能力具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 中泰两国研究生 英语批评语 语用策略

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试论委婉语在大学英语教学中的应用

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作者 何伟丽 《英语广场（学术研究）》 2021年第30期35-37,共3页

在日常表达过程中,委婉语就是采用间接的语言表达方式来表达不方便直言的事。而在大学英语教学当中,运用委婉语教学不仅可以使学生了解语言的特征,同时也可以提高学生和教师之间的平等意识。文章主要分析了在大学英语教学当中委婉语的使... 在日常表达过程中,委婉语就是采用间接的语言表达方式来表达不方便直言的事。而在大学英语教学当中,运用委婉语教学不仅可以使学生了解语言的特征,同时也可以提高学生和教师之间的平等意识。文章主要分析了在大学英语教学当中委婉语的使用,并且仔细研究了委婉语在大学英语教学中的运用方式,反映委婉语在大学英语教学中的重要性。 展开更多

关键词 大学英语 委婉语 交际 使用策略

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贵州茶文化旅游发展的新思考

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作者 陆曼 《食品界》 2017年第7期122-123,共2页

中国是茶树的原产地,悠久的茶叶历史孕育了数量众多的茶文化资源。近年来,随着国内旅游业和茶产业的迅速发展,茶文化资源作为一种新型的旅游资源也得到越来越多的认可,全国多地对于开发茶文化旅游都表现出极大的热情。在此背景下,越来... 中国是茶树的原产地,悠久的茶叶历史孕育了数量众多的茶文化资源。近年来,随着国内旅游业和茶产业的迅速发展,茶文化资源作为一种新型的旅游资源也得到越来越多的认可,全国多地对于开发茶文化旅游都表现出极大的热情。在此背景下,越来越多的人开始有规律地定期旅游,并对旅游提出了高品位的文化要求。出于对茶的特殊情感,茶文化旅游也越来越受到人们的青睐。 展开更多

关键词 茶文化旅游 文化旅游发展 贵州茶 历史孕育 茶企业 文化要求 茶艺表演 文化景观 贵州旅游业 中国茶都

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大学英语教师课堂精辟教学用语

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作者 何薇 《海外英语》 2020年第20期17-18,28,共3页

大学英语课堂教学语言不仅是向学生输送知识的工具,教师由此向学生展示了一种别样的知识和个人风采,其本身也是一种语言教学的精彩范例。一个教学语言生动的大学英语课堂本身就能展现教师的教学功底及个人魅力,激发学生的学习热情,让学... 大学英语课堂教学语言不仅是向学生输送知识的工具,教师由此向学生展示了一种别样的知识和个人风采,其本身也是一种语言教学的精彩范例。一个教学语言生动的大学英语课堂本身就能展现教师的教学功底及个人魅力,激发学生的学习热情,让学生即时欣赏到能良好驾驭语言并将之付诸实际运用的现实范例。而由于西部地区英语教学的落后,大学英语教师教学语言使用不足或不当原因颇多,西部不发达地区可以借鉴发达地区教师成熟的教学语言,取其精华,加以套用,化为己用。 展开更多

关键词 大学英语 教师 课堂 教学语言 功能 分类

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国际大牌护肤品品牌、产品类型及功效识别

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作者 何薇 《海外英语》 2020年第18期22-24,共3页

随着国际贸易日益深入及中国人民的生活水平逐渐提高,越来越多的国际大牌护肤品涌入中国普通家庭,这些国外商品的品牌及功效介绍文字基本用英文,这给人们的识别和使用带来一定的障碍,特别是护肤品套盒里有那么多瓶东西,一些人很难分清... 随着国际贸易日益深入及中国人民的生活水平逐渐提高,越来越多的国际大牌护肤品涌入中国普通家庭,这些国外商品的品牌及功效介绍文字基本用英文,这给人们的识别和使用带来一定的障碍,特别是护肤品套盒里有那么多瓶东西,一些人很难分清哪一瓶是什么东西,只能在网上去查相应的英文得知其功效,或把瓶身的文字拍成图片通过微信传给懂英文的朋友帮助翻译。本文通过带领读者识别常见的几种最受欢迎的国际大牌护肤品的品牌以及护肤品的常见类别及功效,帮助读者熟悉护肤品的功能介绍文字以及能对护肤品的品牌和类别进行最基本的简单识别。 展开更多

关键词 国际大牌护肤品 品牌 产品 类型 功效 识别

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