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对英语听力教学中预测训练的调查与思考
被引量：
3
1
作者
刘晓雪
刘丹
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007年第12期58-59,共2页
国内很多学者对在教学中如何提高学生的听力理解能力以及训练学生在这方面的方法等问题表现出了极大的兴趣，并展开了热烈的探讨。其中听力预测训练就是大家关注的焦点，因为预测训练是英语听力教学中极为重要的一个教学步骤，预测的训...
国内很多学者对在教学中如何提高学生的听力理解能力以及训练学生在这方面的方法等问题表现出了极大的兴趣，并展开了热烈的探讨。其中听力预测训练就是大家关注的焦点，因为预测训练是英语听力教学中极为重要的一个教学步骤，预测的训练与否将直接影响着英语听力教学的效果和学生英语听力理解能力的提高。
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关键词
英语听力教学
预测训练
听力理解能力
教学步骤
学生
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题名
对英语听力教学中预测训练的调查与思考
被引量：
3
1
作者
刘晓雪
刘丹
机构
江西上饶师范学院
江西
贵溪
市
一中
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007年第12期58-59,共2页
文摘
国内很多学者对在教学中如何提高学生的听力理解能力以及训练学生在这方面的方法等问题表现出了极大的兴趣，并展开了热烈的探讨。其中听力预测训练就是大家关注的焦点，因为预测训练是英语听力教学中极为重要的一个教学步骤，预测的训练与否将直接影响着英语听力教学的效果和学生英语听力理解能力的提高。
关键词
英语听力教学
预测训练
听力理解能力
教学步骤
学生
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对英语听力教学中预测训练的调查与思考
刘晓雪
刘丹
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007
3
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