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全面探讨 科学评价 纪念郑珍诞辰200周年暨遵义“沙滩文化”(国际)学术研讨会综述
1
作者
黎铎
《贵州文史丛刊》
2006年第4期105-106,共2页
关键词
学术研讨会
沙滩文化
研讨会综述
遵义市
科学评价
中国社会科学院文学研究所
郑珍
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职称材料
论审美心理结构理论及对美育的启示
被引量：
1
2
作者
贺孝恩
《美与时代（美学）（下）》
2011年第10期23-25,共3页
人类欣赏美、创造美的能力是与每个人的审美心理结构密切相关的,因而美育实际上就是如何更高水平地建构人的审美心理结构的教育过程。因此,审美心理结构是一个非常重要的概念,它不仅影响着个人审美能力的提高,而且对教师如何进行美育具...
人类欣赏美、创造美的能力是与每个人的审美心理结构密切相关的,因而美育实际上就是如何更高水平地建构人的审美心理结构的教育过程。因此,审美心理结构是一个非常重要的概念,它不仅影响着个人审美能力的提高,而且对教师如何进行美育具有启发性意义。
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关键词
审美心理结构
美育
结构理论
审美能力
教育过程
欣赏美
创造美
启发性
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职称材料
题名
全面探讨 科学评价 纪念郑珍诞辰200周年暨遵义“沙滩文化”(国际)学术研讨会综述
1
作者
黎铎
机构
贵州遵义师范学院中文系
出处
《贵州文史丛刊》
2006年第4期105-106,共2页
关键词
学术研讨会
沙滩文化
研讨会综述
遵义市
科学评价
中国社会科学院文学研究所
郑珍
分类号
G129 [文化科学]
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职称材料
题名
论审美心理结构理论及对美育的启示
被引量：
1
2
作者
贺孝恩
机构
贵州
省
遵义
师范学院
中文
系
出处
《美与时代（美学）（下）》
2011年第10期23-25,共3页
文摘
人类欣赏美、创造美的能力是与每个人的审美心理结构密切相关的,因而美育实际上就是如何更高水平地建构人的审美心理结构的教育过程。因此,审美心理结构是一个非常重要的概念,它不仅影响着个人审美能力的提高,而且对教师如何进行美育具有启发性意义。
关键词
审美心理结构
美育
结构理论
审美能力
教育过程
欣赏美
创造美
启发性
分类号
B83 [哲学宗教—美学]
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作者
出处
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1
全面探讨 科学评价 纪念郑珍诞辰200周年暨遵义“沙滩文化”(国际)学术研讨会综述
黎铎
《贵州文史丛刊》
2006
0
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职称材料
2
论审美心理结构理论及对美育的启示
贺孝恩
《美与时代（美学）（下）》
2011
1
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