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数字化背景下建筑工程计量与计价课程的创新实践
被引量：
1
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作者
李静
孙怡雄
《住宅产业》
2024年第11期79-81,共3页
随着数字化技术的迅猛发展,建筑工程计量与计价教育面临着前所未有的变革。本文探讨了在数字化背景下,如何通过创新的教学实践来提升建筑工程计量与计价课程的教学效果。并通过案例分析,展示数字技术如何被整合进建筑业相关课程设计中,...
随着数字化技术的迅猛发展,建筑工程计量与计价教育面临着前所未有的变革。本文探讨了在数字化背景下,如何通过创新的教学实践来提升建筑工程计量与计价课程的教学效果。并通过案例分析,展示数字技术如何被整合进建筑业相关课程设计中,从而增强学生的学习体验。同时,就如何进一步优化课程结构和教学方法提出了具体建议。通过这些创新实践,以期为建筑教育领域提供新的视角和解决方案。
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关键词
教学创新
数字化教学
建筑信息模型(BIM)
计量与计价
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题名
数字化背景下建筑工程计量与计价课程的创新实践
被引量：
1
1
作者
李静
孙怡雄
机构
贵阳信息科技学院
贵州贵安城市置业开发投资有限公司
出处
《住宅产业》
2024年第11期79-81,共3页
基金
贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目“BIM技术与工程造价专业融合的教学改革”(项目编号:2021374)
贵州省教育厅2022年普通本科高校省级“金课”(一流课程)“建筑工程计量与计价”(项目编号:2022JKXX0236)。
文摘
随着数字化技术的迅猛发展,建筑工程计量与计价教育面临着前所未有的变革。本文探讨了在数字化背景下,如何通过创新的教学实践来提升建筑工程计量与计价课程的教学效果。并通过案例分析,展示数字技术如何被整合进建筑业相关课程设计中,从而增强学生的学习体验。同时,就如何进一步优化课程结构和教学方法提出了具体建议。通过这些创新实践,以期为建筑教育领域提供新的视角和解决方案。
关键词
教学创新
数字化教学
建筑信息模型(BIM)
计量与计价
Keywords
teaching innovation
digital teaching
building information model(BIM)
measurement and valuation
分类号
TU723.3-4 [建筑科学—建筑技术科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
数字化背景下建筑工程计量与计价课程的创新实践
李静
孙怡雄
《住宅产业》
2024
1
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