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题名初中数学课堂教学中数学文化的渗透与教学策略
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作者
王志明
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机构
贵州省纳雍县第二中学
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出处
《数理化解题研究》
2025年第11期50-52,共3页
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文摘
在初中数学教学中,数学史与数学教学有着紧密的联系,挖掘数学史,可以丰富课堂教学内容,提高学生的学习兴趣.基于此,笔者提出讲述数学家故事、探索数学定理演变等教学策略,以吸引学生的课堂注意力,深化学生对所学知识的理解;探讨数学美学在课堂教学中的应用、数学史中的危机等,让学生感受数学之美,培养学生的审美能力与创新思维.这些策略不仅能够丰富课堂教学形式,而且还能够助力学生形成数学思维,提升学生的问题解决能力.
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关键词
初中数学
课堂教学
数学文化
教学策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名纳雍县英语教育现状调查与分析
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作者
杨融
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机构
贵州省纳雍县第二中学
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出处
《英语教师》
2010年第11期31-34,共4页
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文摘
根据对纳雍县三类学校（县级重点中学、县级普通中学、镇、乡级普通中学）初、高中英语教师和学生进行的抽样调查，大多数学生希望教师采用的教学方法为“任务型教学法”。但是。许多教师的教学方法却与学生的兴趣不一致，产生了矛盾，他们更倾向于学习为考试服务。所以，教师的教学观念、教学方法、教学行为与学生的需求之间仍存在着分歧．教与学的相辅相成、相互促进任重而道远。
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关键词
教学方法
任务型教学法
矛盾
相辅相成
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名论教育惩罚实施的条件和原则
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作者
罗文娜
杨雯
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机构
新疆师范大学教育科学学院
贵州省纳雍县第二中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2019年第2期88-91,共4页
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基金
新疆师范大学博士研究生科技创新项目"新疆双语模式发展历程研究"(XJ107621707)
教育部人文社科重点研究基地重大项目"新疆双语教育有效推进模式研究"(16JJD880030)
自治区"十三五"重点学科"教育学"重点项目<新疆国家通用语言教育研究范式的嬗变>(17XJKD0305)的研究成果之一
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文摘
教育惩罚是把双刃剑,它具有积极的一面,同时它自带"恶"的性质,要突破教育惩罚的实施困境,需要为教育惩罚立限,规定其实施的条件和原则。首先必须明确其实施的条件,即学生犯错;有相应的、有效的教育惩罚措施;其他教育手段无效或代价过高。其次,在实施过程中应遵循几项原则:"恶"性原则;低代价原则;不逾限原则;订立契约原则;为了教育共同体利益原则。
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关键词
教育惩罚
条件
原则
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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题名“豪杰超级解霸XP”在物理课件中的巧用
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作者
王佳敏
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机构
贵州纳雍第二中学
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出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2005年第8期53-54,共2页
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关键词
物理课件
XP
超级解霸
巧用
课件制作过程
相互转换
影音文件
课件素材
教学课件
视听效果
CVD
VCD
DVD
MP3
播放
视频
活泼
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
TP332
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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