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题名深度学习视角下初中历史单元主题教学策略刍探
被引量：1
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作者
龚倩
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机构
贵州省黔西市谷里中学
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出处
《成才之路》
2024年第12期125-128,共4页
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文摘
实施单元主题教学,能使初中历史教学走向深度学习,提高初中历史教学效率和教学质量,提升学生历史核心素养。在深度学习视角下初中历史单元主题教学中,教师可采用以下教学策略:笃定深度学习目标,凝练单元主题;配置课外资源,完善单元主题教学准备;巧设深度学习过程,系统探索单元主题;应用多样化教法,保障单元主题教学效率;注重单元整体评价,反思学情指导教学。
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关键词
深度学习
初中历史
单元主题教学
教学质量
核心素养
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Keywords
deep learning
junior middle school history
unit themed teaching
teaching quality
core competencies
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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