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“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学
被引量：
2
1
作者
余彭娜
冯晓珍
《生物学教学》
2013年第4期32-32,共1页
＂分泌蛋白的运输途径＂是高中生物学＂细胞的物质代谢＂一章中的重点,因其概念抽象、过程动态复杂通常也是表达的难点,而采用自制教具进行直观演示教学效果较好。1教具制作1.1底板制作在一块包裹棕色卡纸的方形木板上,钻一条孔作为分...
＂分泌蛋白的运输途径＂是高中生物学＂细胞的物质代谢＂一章中的重点,因其概念抽象、过程动态复杂通常也是表达的难点,而采用自制教具进行直观演示教学效果较好。1教具制作1.1底板制作在一块包裹棕色卡纸的方形木板上,钻一条孔作为分泌蛋白的运输轨道,并在合适位置上画一条弧线,表示细胞膜。1.2细胞核制作将塑料泡沫剪成一个圆形,
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关键词
教具制作
分泌蛋白
演示教学
运输途径
物质代谢
概念抽象
过程动态
教学效果
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职称材料
对“学习微生物培养的基本技术”实验的几点改进
2
作者
汪信
《生物学教学》
北大核心
2010年第5期60-60,共1页
“学习微生物培养的基本技术”实验是人教版高中《生物》全一册（必修）教材中关于微生物的基础实验，该实验成功的关键在于整个实验的过程中要确保培养基在制作和接种时不被其他杂菌污染。但是，笔者在实际操作中发现按教材所叙述的方...
“学习微生物培养的基本技术”实验是人教版高中《生物》全一册（必修）教材中关于微生物的基础实验，该实验成功的关键在于整个实验的过程中要确保培养基在制作和接种时不被其他杂菌污染。但是，笔者在实际操作中发现按教材所叙述的方法很容易导致污染或操作不便。现对其进行如下改进。
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关键词
微生物培养
基础实验
技术
学习
杂菌污染
实际操作
《生物》
人教版
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职称材料
题名
“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学
被引量：
2
1
作者
余彭娜
冯晓珍
机构
贵州省黔南民族师范学院生命科学系
出处
《生物学教学》
2013年第4期32-32,共1页
文摘
＂分泌蛋白的运输途径＂是高中生物学＂细胞的物质代谢＂一章中的重点,因其概念抽象、过程动态复杂通常也是表达的难点,而采用自制教具进行直观演示教学效果较好。1教具制作1.1底板制作在一块包裹棕色卡纸的方形木板上,钻一条孔作为分泌蛋白的运输轨道,并在合适位置上画一条弧线,表示细胞膜。1.2细胞核制作将塑料泡沫剪成一个圆形,
关键词
教具制作
分泌蛋白
演示教学
运输途径
物质代谢
概念抽象
过程动态
教学效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对“学习微生物培养的基本技术”实验的几点改进
2
作者
汪信
机构
贵州省黔南民族师范学院生命科学系
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第5期60-60,共1页
文摘
“学习微生物培养的基本技术”实验是人教版高中《生物》全一册（必修）教材中关于微生物的基础实验，该实验成功的关键在于整个实验的过程中要确保培养基在制作和接种时不被其他杂菌污染。但是，笔者在实际操作中发现按教材所叙述的方法很容易导致污染或操作不便。现对其进行如下改进。
关键词
微生物培养
基础实验
技术
学习
杂菌污染
实际操作
《生物》
人教版
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
“分泌蛋白的运输途径”的教具制作及演示教学
余彭娜
冯晓珍
《生物学教学》
2013
2
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2
对“学习微生物培养的基本技术”实验的几点改进
汪信
《生物学教学》
北大核心
2010
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