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题名民族地区地中海贫血患儿实施延续护理的研究
被引量：3
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作者
张绍敏
曾菲菲
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机构
贵州省黔东南民族职业技术学院护理系
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出处
《中国社区医师》
2018年第13期146-147,149,共3页
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文摘
目的:探讨地中海贫血患儿疾病监测和护理服务的医疗流程的改善需求。方法:调查地中海贫血患儿家长对医院及社区医疗衔接的服务需求、医院血液科医护人员对地中海贫血患儿出院后家庭照顾的指导意见和要求。结果:地中海贫血患儿家长应该从就诊的医院获得足够全面的理论知识及家庭护理技术。结论:医疗机构应通过更广泛的覆盖和多渠道的利用,将相关知识和技能整合,并与下级医疗机构形成联合协作关系,深入浅出地进行健康指导和宣教,利用诊治过程,与患儿家长达成一致,探寻更为人性化、针对性强的指导宣教模式。
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关键词
民族地区
地中海贫血
患儿
延续护理
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Keywords
Ethnic areas
Thalassemia
Children
Continuous nursing
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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题名护理安全教育在护理技术操作教学中的应用
被引量：2
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作者
郭鹂
刘静
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机构
贵州省黔东南民族职业技术学院护理系
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出处
《中国卫生产业》
2015年第32期145-146,共2页
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文摘
目的探讨分析在护理技术操作教中护理安全教育的应用。方法经数字表法选取出2014年8月—2015年8月期间该院实习护士100名,其中接受常规护理教学及同时学习护理安全护士分别50例,为对照组和观察组,比较分析两组护士考核成绩。结果观察组实习护理理论成绩、技能成绩及护理安全能力评分均明显高于对照组,统计学上组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组和对照组不良事件发生率分别为4.00%、30.00%,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论将护理安全教育融合在护理技术操作教学当中可取得显著的教学效果,既能够提高实习护士的护理技能,又可以有效避免不良事件发生。
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关键词
护理技术
安全教育
护理教学
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Keywords
Nursing technique
Safety education
Nursing teaching
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名医护结合的带教模式在护理临床带教中的运用
被引量：2
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作者
郭鹏
刘静
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机构
贵州省黔东南民族职业技术学院护理系
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出处
《中国卫生产业》
2015年第31期143-144,共2页
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文摘
目的分析探讨在临床带教中采用医护结合的模式取得的临床效果。方法选取2014年6月—2015年6月在该院实习的护理实习生100人作为研究对象,随机分为观察组(医护结合带教模式50人)和对照组(传统的单纯带教50人),对比两种学生考核成绩和患者对其的满意程度。结果考核成绩包括专科理论、技能操作、病例分析、护理评估、老师评价几项,比较发现观察组各项成绩和总分都明显高于对照组各项成绩和总分,患者对观察组学生的总满意率(98.00%)明显高于对对照组学生的满意率(72.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护结合的带教模式取得了显著的效果,明显提高了患者的满意程度,学生的考核成绩也有了明显的提升,值得临床上大力推广使用。
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关键词
带教模式
医护结合
护理
临床带教
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Keywords
Combined teaching mode
Doctors and nurses
Nursing
Clinical teaching
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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