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核心素养背景下高考任务驱动型作文的复习备考
被引量：
1
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作者
彭毅
《语文教学与研究》
2019年第9期111-116,共6页
任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式,它在材料中增加了任务指令,较好地解决了新材料作文的泛角度与阐释型作文...
任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式,它在材料中增加了任务指令,较好地解决了新材料作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾。
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关键词
任务驱动型作文
复习备考
高考
素养
材料作文
自主空间
写作构思
传统优势
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职称材料
题名
核心素养背景下高考任务驱动型作文的复习备考
被引量：
1
1
作者
彭毅
机构
贵州省长顺民族高级中学
出处
《语文教学与研究》
2019年第9期111-116,共6页
文摘
任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式,它在材料中增加了任务指令,较好地解决了新材料作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾。
关键词
任务驱动型作文
复习备考
高考
素养
材料作文
自主空间
写作构思
传统优势
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
核心素养背景下高考任务驱动型作文的复习备考
彭毅
《语文教学与研究》
2019
1
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