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少数民族地区农村幼儿教师专业发展现状研究——以贵州省松桃县太平营乡为例
被引量：
2
1
作者
田劲松
王娇
《成人教育》
2014年第3期75-78,共4页
以地处西部地区的贵州省松桃苗族自治县太平营乡为研究样本,探讨西部少数民族地区农村幼儿教师专业化发展现状。研究结果表明:西部少数民族农村地区幼儿教师专业化水平十分低下。针对这一现状,各级教育行政部门应加大对少数民族地区农...
以地处西部地区的贵州省松桃苗族自治县太平营乡为研究样本,探讨西部少数民族地区农村幼儿教师专业化发展现状。研究结果表明:西部少数民族农村地区幼儿教师专业化水平十分低下。针对这一现状,各级教育行政部门应加大对少数民族地区农村幼儿教育的扶持力度,形成一套统筹规范、行之有效的制度体系,从而转变西部少数民族农村地区幼儿教育的落后现状。
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关键词
少数民族地区
农村幼儿教师
幼儿教师专业发展
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题名
少数民族地区农村幼儿教师专业发展现状研究——以贵州省松桃县太平营乡为例
被引量：
2
1
作者
田劲松
王娇
机构
铜仁
学院教育科学系
贵州省铜仁市第一幼儿园
出处
《成人教育》
2014年第3期75-78,共4页
文摘
以地处西部地区的贵州省松桃苗族自治县太平营乡为研究样本,探讨西部少数民族地区农村幼儿教师专业化发展现状。研究结果表明:西部少数民族农村地区幼儿教师专业化水平十分低下。针对这一现状,各级教育行政部门应加大对少数民族地区农村幼儿教育的扶持力度,形成一套统筹规范、行之有效的制度体系,从而转变西部少数民族农村地区幼儿教育的落后现状。
关键词
少数民族地区
农村幼儿教师
幼儿教师专业发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少数民族地区农村幼儿教师专业发展现状研究——以贵州省松桃县太平营乡为例
田劲松
王娇
《成人教育》
2014
2
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