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中考英语文化测试的现状与对策
被引量：
2
1
作者
童修文
赵宏维
+2 位作者
唐文虎
吴延生
陈娅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016年第7期56-60,共5页
引言 随着跨文化交际研究的不断深入，外语教学中文化教学与跨文化交际能力的培养越来越受到学术界的重视。有学者指出，第二语言教学的主要任务在于培养学生的跨文化交际能力（毕继万，2005）。在义务教育阶段，教育部2012年出版的《...
引言 随着跨文化交际研究的不断深入，外语教学中文化教学与跨文化交际能力的培养越来越受到学术界的重视。有学者指出，第二语言教学的主要任务在于培养学生的跨文化交际能力（毕继万，2005）。在义务教育阶段，教育部2012年出版的《义务教育英语课程标准》（以下简称《课程标准》）对英语课程明确提出了工具性和人文性双重性质，并将文化意识与语言技能、语言知识、情感态度、学习策略定位为英语课程总体目标的五个方面，自此文化意识成为英语课程的五大目标之一。但是，义务教育阶段英语教学中的文化教学现状不容乐观，这一方面是由于《课程标准》对文化意识的具体内容没有像语音、语法、词汇一样详细列出，教师不知道应该教什么；另一个重要的原因就是中考英语对文化意识的测试力度不够，不能引起教师对文化教学的足够重视。鉴于测试对教学具有强大的反拨作用（Alderson＆Wall，1993；Green，2007），本文对中考英语中的文化测试进行研究，以期找出其中的问题并提出建设性意见。
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关键词
英语文化
中考英语
教学现状
测试
跨文化交际能力
英语课程标准
义务教育阶段
《课程标准》
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职称材料
初中英语课堂引入戏剧教育的思考
被引量：
6
2
作者
杨鸿雁
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第12期57-59,共3页
一、戏剧教育的背景 英国早在17世纪就将戏剧运用于课堂教学，采用戏剧手法进行教学的课程贯穿了从小学到大学的整个教学体系，戏剧在英国普通教育中占据了十分重要的地位。戏剧教育发源于英国，并且在欧美等国以及我国香港、台湾地区...
一、戏剧教育的背景 英国早在17世纪就将戏剧运用于课堂教学，采用戏剧手法进行教学的课程贯穿了从小学到大学的整个教学体系，戏剧在英国普通教育中占据了十分重要的地位。戏剧教育发源于英国，并且在欧美等国以及我国香港、台湾地区的基础教育中得到充分的发展与广泛的应用。相对于香港，台湾地区在学校范围内开展的戏剧教育更为成功，
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关键词
戏剧教育
课堂引入
初中英语
课堂教学
台湾地区
17世纪
教学体系
戏剧手法
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职称材料
题名
中考英语文化测试的现状与对策
被引量：
2
1
作者
童修文
赵宏维
唐文虎
吴延生
陈娅
机构
贵州省遵义师范学院外国语学院
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016年第7期56-60,共5页
基金
本文为2014年贵州省教育科学规划课题《贵州省中考英语文化考点与初中英语文化教学研究》（编号：20148179）阶段性研究成果.
文摘
引言 随着跨文化交际研究的不断深入，外语教学中文化教学与跨文化交际能力的培养越来越受到学术界的重视。有学者指出，第二语言教学的主要任务在于培养学生的跨文化交际能力（毕继万，2005）。在义务教育阶段，教育部2012年出版的《义务教育英语课程标准》（以下简称《课程标准》）对英语课程明确提出了工具性和人文性双重性质，并将文化意识与语言技能、语言知识、情感态度、学习策略定位为英语课程总体目标的五个方面，自此文化意识成为英语课程的五大目标之一。但是，义务教育阶段英语教学中的文化教学现状不容乐观，这一方面是由于《课程标准》对文化意识的具体内容没有像语音、语法、词汇一样详细列出，教师不知道应该教什么；另一个重要的原因就是中考英语对文化意识的测试力度不够，不能引起教师对文化教学的足够重视。鉴于测试对教学具有强大的反拨作用（Alderson＆Wall，1993；Green，2007），本文对中考英语中的文化测试进行研究，以期找出其中的问题并提出建设性意见。
关键词
英语文化
中考英语
教学现状
测试
跨文化交际能力
英语课程标准
义务教育阶段
《课程标准》
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初中英语课堂引入戏剧教育的思考
被引量：
6
2
作者
杨鸿雁
机构
贵州省遵义师范学院外国语学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第12期57-59,共3页
基金
贵州省教育科学研究所基础教育研究项目(2010B217)的阶段性成果
文摘
一、戏剧教育的背景 英国早在17世纪就将戏剧运用于课堂教学，采用戏剧手法进行教学的课程贯穿了从小学到大学的整个教学体系，戏剧在英国普通教育中占据了十分重要的地位。戏剧教育发源于英国，并且在欧美等国以及我国香港、台湾地区的基础教育中得到充分的发展与广泛的应用。相对于香港，台湾地区在学校范围内开展的戏剧教育更为成功，
关键词
戏剧教育
课堂引入
初中英语
课堂教学
台湾地区
17世纪
教学体系
戏剧手法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中考英语文化测试的现状与对策
童修文
赵宏维
唐文虎
吴延生
陈娅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016
2
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职称材料
2
初中英语课堂引入戏剧教育的思考
杨鸿雁
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014
6
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职称材料
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引证文献
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