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把语文要素学习落到实处
1
作者
胡义
《语文世界（上旬刊）》
2023年第7期64-64,共1页
课文《白鹭》所在单元语文要素学习目标有“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”。教学时,教师要找准教学的起点,把单元语文要素学习落到实处。一、在联结中还原事物样态白鹭喜欢在浅水中捕食小鱼虾,学生平时不容易接近。教师在...
课文《白鹭》所在单元语文要素学习目标有“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”。教学时,教师要找准教学的起点,把单元语文要素学习落到实处。一、在联结中还原事物样态白鹭喜欢在浅水中捕食小鱼虾,学生平时不容易接近。教师在教学中就需要努力消除学生对作者重点描写的事物的陌生感或隔膜感,比较有效的方法是联系已有知识和经验,让学生通过回忆寻找相应的感受,找到事物的印记,逐渐消解与白鹭的距离感。
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关键词
距离感
《白鹭》
语文
陌生感
课文
白鹭
有效的方法
知识和经验
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职称材料
题名
把语文要素学习落到实处
1
作者
胡义
机构
贵州省毕节市七星关区大银镇场坝小学
出处
《语文世界（上旬刊）》
2023年第7期64-64,共1页
文摘
课文《白鹭》所在单元语文要素学习目标有“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”。教学时,教师要找准教学的起点,把单元语文要素学习落到实处。一、在联结中还原事物样态白鹭喜欢在浅水中捕食小鱼虾,学生平时不容易接近。教师在教学中就需要努力消除学生对作者重点描写的事物的陌生感或隔膜感,比较有效的方法是联系已有知识和经验,让学生通过回忆寻找相应的感受,找到事物的印记,逐渐消解与白鹭的距离感。
关键词
距离感
《白鹭》
语文
陌生感
课文
白鹭
有效的方法
知识和经验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
把语文要素学习落到实处
胡义
《语文世界（上旬刊）》
2023
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