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依标践系题蕴深意——2024年贵州高考物理压轴题评析及启示
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作者 王明主 《数理化解题研究》 2024年第34期110-113,共4页
2024年贵州省新高考“3+1+2”模式落地,通过解析物理试卷的压轴题,并基于《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》两个角度对试题进行评析,发现试题的命制很契合课程标准中的“命题建议”,而且践行了高考... 2024年贵州省新高考“3+1+2”模式落地,通过解析物理试卷的压轴题,并基于《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》两个角度对试题进行评析,发现试题的命制很契合课程标准中的“命题建议”,而且践行了高考评价体系的“四层四翼”,同时试题还蕴涵可拓展应用的价值和意义,从而得出几点启示和建议. 展开更多
关键词 贵州高考 物理压轴题 试题评析 命题建议 四层四翼
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基于“学、练、赛、评”一体化的高中足球教学路径研究
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作者 杜桑 《教师》 2025年第6期101-103,共3页
高中足球教学的目的在于增强学生身体素质,在培养学生体育精神的同时缓解学生学习压力。高中足球教学要求教师在教学中培养学生综合素质,以为学生全面发展提供支持。基于“学、练、赛、评”一体化的高中足球教学,能够从学生视角出发设... 高中足球教学的目的在于增强学生身体素质,在培养学生体育精神的同时缓解学生学习压力。高中足球教学要求教师在教学中培养学生综合素质,以为学生全面发展提供支持。基于“学、练、赛、评”一体化的高中足球教学,能够从学生视角出发设计具有趣味性、灵活性的体育课程,使学生在轻松氛围中进行足球训练、提升体育素养。文章围绕这一主题进行分析论述,探索基于“学、练、赛、评”一体化的高中足球教学路径,以期为一线教学实现优化与创新提供支持。 展开更多
关键词 “学、练、赛、评”一体化 高中足球教学 实践路径
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高中体育教学中分层训练法的应用策略研究
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作者 谭家鹏 《教师》 2025年第3期107-109,共3页
分层训练法倡导根据学生个体差异进行分层教学,旨在优化学生的体育学习成果。文章探讨了基于分层训练法的高中体育教学策略,包括设定个性化的分层目标、根据兴趣和能力分层设计教学内容、采用不同层次的训练方式以及通过多元化的评价促... 分层训练法倡导根据学生个体差异进行分层教学,旨在优化学生的体育学习成果。文章探讨了基于分层训练法的高中体育教学策略,包括设定个性化的分层目标、根据兴趣和能力分层设计教学内容、采用不同层次的训练方式以及通过多元化的评价促进学生的全面发展,旨在提高学生的体能和心理素质,激发运动积极性,并通过个性化反馈与成长评估,推动学生在体育课程中的整体进步和持续成长。 展开更多
关键词 高中体育 分层训练法 教学应用
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中学语文阅读方法浅探
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作者 韦柳堂 《成才之路》 2009年第14期36-36,共1页
阅读可分成三种类型:发展性阅读、功用性阅读和消遣性阅读。在发展性阅读中。主要目标是促使学生提高阅读能力——这是一种以学会阅读为主要目的的活动。功用性阅读包括以获取信息为基本目的各种阅读活动,换言之,它是通过阅读去学习... 阅读可分成三种类型:发展性阅读、功用性阅读和消遣性阅读。在发展性阅读中。主要目标是促使学生提高阅读能力——这是一种以学会阅读为主要目的的活动。功用性阅读包括以获取信息为基本目的各种阅读活动,换言之,它是通过阅读去学习。消遣性阅读指的是以享受、娱乐和欣赏为首要目的的各种阅读活动。本文就如何进行阅读,给语文教师和广大学生提供学习的方法。 展开更多
关键词 语文 阅读 方法
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基于全视角学习理论的高中物理教学设计探研
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作者 罗永锋 《成才之路》 2024年第7期109-112,共4页
全视角学习理论强调学习者在多元化的环境、方式、资源基础上进行全方位、多角度的学习。这一理论与高中物理教学结合,其核心目标在于丰富学生的物理学习经历,进而全面提升他们的物理学科综合素养。文章概述全视角学习理论,提出基于全... 全视角学习理论强调学习者在多元化的环境、方式、资源基础上进行全方位、多角度的学习。这一理论与高中物理教学结合,其核心目标在于丰富学生的物理学习经历,进而全面提升他们的物理学科综合素养。文章概述全视角学习理论,提出基于全视角学习理论的高中物理教学设计策略,从学情分析、制定教学目标、实施教学流程等方面对基于全视角学习理论的高中物理教学设计实践进行探讨,旨在为学生更好地理解和应用物理知识奠定基础。 展开更多
关键词 全视角学习理论 高中物理 教学设计 教学目标 教学流程
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浅谈在高中语文中如何提高听课技巧 被引量:1
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作者 黄命祥 《成才之路》 2010年第6期41-41,共1页
要想学好一门功课。听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还要教会学生如何学习。语文注重培养学生的听、说、读、写能力,这种综合能力的培养.只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上,接受的不只是... 要想学好一门功课。听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还要教会学生如何学习。语文注重培养学生的听、说、读、写能力,这种综合能力的培养.只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上,接受的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识,更重要的是通过老师在课堂上的讲解和引导。感悟课文表达的情感,把握课文的主题,学习作者如何布局谋篇的。而孩子成绩的好坏也往往取决于课堂短短的45分钟的听课效率。听课效率高,可以收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 听课技巧 高中语文 能力的培养 课堂教学 语文知识 听课效率 布局谋篇 事半功倍
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解三角形中三类压轴题揭秘
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作者 李聪 《中学生数理化(高一数学)》 2025年第6期6-7,共2页
压轴题一:三角形周长或边长范围探究中的“三角变换和单调性法”例1已知锐角△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且B=π/3,c=2,则△ABC的周长的取值范围为()。
关键词 三角变换 解三角形 压轴题 单调性法
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