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大学生主动性人格对其拖延行为的影响：核心自我评价的中介作用
被引量：
17
1
作者
罗杰
陈维
+2 位作者
杨桂芳
吴丹萍
刘拓
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期692-698,共7页
基于主动性人格理论与拖延理论,考察大学生主动性人格对其拖延行为的影响,以及核心自我评价在其中的中介作用。采用中文版主动性人格问卷、中文版核心自我评价量表和Aitken拖延问卷中文修订本对528名在校大学生进行调查。结果表明:(1)...
基于主动性人格理论与拖延理论,考察大学生主动性人格对其拖延行为的影响,以及核心自我评价在其中的中介作用。采用中文版主动性人格问卷、中文版核心自我评价量表和Aitken拖延问卷中文修订本对528名在校大学生进行调查。结果表明:(1)大学生的主动性人格、核心自我评价与拖延行为均呈显著负相关,主动性人格与核心自我评价呈显著正相关;(2)结构方程模型分析显示,主动性人格既直接影响大学生的拖延行为,又可通过核心自我评价的中介作用对大学生的拖延行为产生间接影响。
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关键词
主动性人格
核心自我评价
拖延
大学生
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题名
大学生主动性人格对其拖延行为的影响：核心自我评价的中介作用
被引量：
17
1
作者
罗杰
陈维
杨桂芳
吴丹萍
刘拓
机构
贵州
师范大学
心理
学院
内蒙古师范大学
心理
学院
贵州理工学院心理健康教育与咨询中心
凯里
学院
教育
科学
学院
教育
部人文社会科学重点研究基地天津师范大学
心理
与行为研究院
天津师范大学
心理
学部
国民
心理健康
评估与促进协同创新
中心
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期692-698,共7页
基金
2018年度教育部人文社会科学青年基金项目（18YJC190013）
贵州省哲学社会科学规划一般课题（18GZYB57）
+2 种基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目（2017SSD27）
贵州省教育科学规划项目（2016C043）
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题（2018MGH008）
文摘
基于主动性人格理论与拖延理论,考察大学生主动性人格对其拖延行为的影响,以及核心自我评价在其中的中介作用。采用中文版主动性人格问卷、中文版核心自我评价量表和Aitken拖延问卷中文修订本对528名在校大学生进行调查。结果表明:(1)大学生的主动性人格、核心自我评价与拖延行为均呈显著负相关,主动性人格与核心自我评价呈显著正相关;(2)结构方程模型分析显示,主动性人格既直接影响大学生的拖延行为,又可通过核心自我评价的中介作用对大学生的拖延行为产生间接影响。
关键词
主动性人格
核心自我评价
拖延
大学生
Keywords
proactive personality
core self-evaluations
procrastination
college students
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生主动性人格对其拖延行为的影响：核心自我评价的中介作用
罗杰
陈维
杨桂芳
吴丹萍
刘拓
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019
17
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