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“通道”与贵州明清时期民族关系的建构与反思 被引量:12
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作者 孙兆霞 金燕 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2010年第3期90-95,共6页
明初贵州建省至清末,是中央王朝以军事、政治力量为主导,介入贵州新的历史形成过程,特别是"通道"建构、改土归流、"民族—城乡二元结构"、民族区域板块、战争等因素的影响,更加凸显出贵州民族关系和民族问题形成的... 明初贵州建省至清末,是中央王朝以军事、政治力量为主导,介入贵州新的历史形成过程,特别是"通道"建构、改土归流、"民族—城乡二元结构"、民族区域板块、战争等因素的影响,更加凸显出贵州民族关系和民族问题形成的特点。在国家与西南边疆民族社会互动的宏观过程中,贵州民族关系丰富了"一体多元格局"的内涵,即汉文化与各少数民族在不同喀斯特区域以不同的进入方式,历经碰撞、交融和并存而形成的不同特色的区域类型。在凸显"民族—喀斯特区域"类型的同时,多样性的类型特征值得我们反思。 展开更多
关键词 明清时期 贵州 通道 帝国拓展 民族关系 建构
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高职院校举办老年继续教育的困境与对策研究 被引量:3
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作者 陈勇军 《成人教育》 北大核心 2010年第10期61-62,共2页
在老龄化社会,高职院校举办老年继续教育有着重要意义,也面临着许多困境,克服其困境需要采取如下措施:放宽入学限制,雇佣专业人员,建立符合老人特征的教学环境,采用适宜的教材教法等。
关键词 继续教育 老人 高职院校 老人的学习特征
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发展型社会政策视角下新型农村社会养老保险的构建 被引量:2
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作者 曾易 《湖北农业科学》 北大核心 2012年第1期202-205,共4页
新型农村社会养老保险还存在一些尚待解决的问题,通过对发展型社会政策的认识,对新型农村社会养老保险中几个受到关注的层面进行了探讨,提出新型农村社会养老保险的完善与发展路径就是加强社区组织的培育,重建农村经济组织和融入社会组织。
关键词 发展型社会政策 新型农村社会养老保险 发展路径
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推动多元文化教育的关键:教师多元文化观 被引量:1
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作者 陈勇军 《职业技术教育》 北大核心 2010年第19期57-59,共3页
多元文化教育的理念在于肯定人的价值,重视发展个人的潜能,使每个人既能珍惜自己族群的文化,也能欣赏并重视其他族群的文化。培养具有多元文化观和多元教育能力的教师是实践多元文化教育理念的关键,不仅要设计出具有多元文化精神与内涵... 多元文化教育的理念在于肯定人的价值,重视发展个人的潜能,使每个人既能珍惜自己族群的文化,也能欣赏并重视其他族群的文化。培养具有多元文化观和多元教育能力的教师是实践多元文化教育理念的关键,不仅要设计出具有多元文化精神与内涵的教师培训课程,而且要根据教学实际采取恰当的教学策略。 展开更多
关键词 多元文化教育 教师教育 多元文化观
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