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贵州省大学生主观幸福感研究 被引量:27
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作者 周翠金 王洪礼 周涛峰 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第3期44-47,共4页
运用《总体主观幸福感》量表对贵州省大学生主观幸福感进行抽样调查,探讨影响贵州省大学生主观幸福感的原因,为进一步开展心理健康教育工作提供依据。结果表明:城市大学生在总体和各分量表上的平均分都高于农村大学生。另外,在总体主观... 运用《总体主观幸福感》量表对贵州省大学生主观幸福感进行抽样调查,探讨影响贵州省大学生主观幸福感的原因,为进一步开展心理健康教育工作提供依据。结果表明:城市大学生在总体和各分量表上的平均分都高于农村大学生。另外,在总体主观幸福感及其对生活的满足和兴趣(S)、松弛与紧张(RT)两个因子上,不同家庭经济状况的大学生还存在极其显著的差异。 展开更多
关键词 贵州省 大学生 主观幸福感
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贵州少数民族地区青少年与社会和谐的心理结构及问卷编制
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作者 赵桑晴 植凤英 李永 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第4期43-46,共4页
采用开放式问卷等方法,探讨贵州民族地区青少年与社会和谐的心理结构,编制贵州民族地区青少年与社会和谐的心理量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果发现,贵州民族地区青少年与社会和谐的心理结构包括"角色接纳、... 采用开放式问卷等方法,探讨贵州民族地区青少年与社会和谐的心理结构,编制贵州民族地区青少年与社会和谐的心理量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果发现,贵州民族地区青少年与社会和谐的心理结构包括"角色接纳、学习适应、关系和谐、规则认同"4个方面,且该量表有良好的信效度,可以作为贵州民族地区青少年与社会和谐关系研究的测量工具。 展开更多
关键词 贵州民族地区 青少年与社会和谐 心理结构 问卷编制
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内源性注意和外源性注意条件下SOA变化对SNARC效应的影响 被引量:5
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作者 潘运 白学军 沈德立 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第10期165-170,共6页
以判断数字奇偶为任务,材料为1-9的阿拉伯数字,采用内源性和外源性注意实验范式,考察内源性和外源性线索不同注意条件下SOA对空间数字编码SNARC效应的影响.结果发现:①在内源性线索条件下,随着SOAs增加,SNARC效应逐渐增大,当SOA为900 ms... 以判断数字奇偶为任务,材料为1-9的阿拉伯数字,采用内源性和外源性注意实验范式,考察内源性和外源性线索不同注意条件下SOA对空间数字编码SNARC效应的影响.结果发现:①在内源性线索条件下,随着SOAs增加,SNARC效应逐渐增大,当SOA为900 ms时,SNARC效应最明显;②在外源性线索条件下,当SOA为300 ms时,SNARC效应最显著,随着SOAs增加,SNARC效应逐渐减小.结果表明内源性注意和外源性注意在时间进程发展上的特性对SNARC效应具有显著影响. 展开更多
关键词 内源性注意 外源性注意 SOA 数字加工 SNARC效应
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农村特岗教师人际关系与孤独感之相关研究 被引量:5
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作者 谢国秀 傅丽萍 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2012年第1期21-25,共5页
采用人际关系综合诊断和UCLA孤独感问卷对103农村特岗教师、107名非特岗教师进行调查,探讨农村特岗教师人际关系和孤独感之间的关系。结果表明:(1)农村特岗教师人际关系困扰和孤独感显著高于对照组;(2)农村特岗教师在人际关系与孤独感... 采用人际关系综合诊断和UCLA孤独感问卷对103农村特岗教师、107名非特岗教师进行调查,探讨农村特岗教师人际关系和孤独感之间的关系。结果表明:(1)农村特岗教师人际关系困扰和孤独感显著高于对照组;(2)农村特岗教师在人际关系与孤独感之间存在显著相关,人际交谈困扰、人际交友困扰、待人接物困扰与孤独感呈正相关,异性交往困扰与孤独感没有显著相关;(3)人际关系困扰在一定程度上影响着孤独感的变化。 展开更多
关键词 农村特岗教师 人际关系 孤独感
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贵阳市中学生欺负行为的现状研究 被引量:1
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作者 卢晓灵 刘红 +1 位作者 张金勇 杨萍 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2009年第3期48-51,104,共5页
通过用自编问卷对贵阳市九所中学的700名学生进行调查,结果表明贵阳市中学生存在欺负现象,欺负行为卷入人数比例达到64.7%;t检验表明,被欺负和欺负各维度得分在性别上差异显著,方差分析表明,中学生欺负行为存在着显著的年级差异。根据... 通过用自编问卷对贵阳市九所中学的700名学生进行调查,结果表明贵阳市中学生存在欺负现象,欺负行为卷入人数比例达到64.7%;t检验表明,被欺负和欺负各维度得分在性别上差异显著,方差分析表明,中学生欺负行为存在着显著的年级差异。根据以上研究结果,提出了有针对性的建议。 展开更多
关键词 中学生 欺负行为 对策
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基于多标准判决的学生诊断模糊推理方法 被引量:1
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作者 胡圣波 郑志平 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2006年第22期230-232,共3页
如何实现学生诊断是基于Web学习的关键技术,利用现代教育理论,提出了基于多标准判决模糊推理方法,这种方法通过定义不同标准的权数,使得判决算法变成一个矢量与一个矩阵相乘,给出了多标准判决的权数计算公式。与基于if-then规则模糊推... 如何实现学生诊断是基于Web学习的关键技术,利用现代教育理论,提出了基于多标准判决模糊推理方法,这种方法通过定义不同标准的权数,使得判决算法变成一个矢量与一个矩阵相乘,给出了多标准判决的权数计算公式。与基于if-then规则模糊推理相比,这种方法十分简便、灵活。实验结果表明,其诊断结果十分接近专家的诊断结果。 展开更多
关键词 学生诊断 模糊推理 多标准判决
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促进幼儿创造性思维发展的元认知训练方法探讨
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作者 庞超波 王洪礼 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2008年第3期33-36,共4页
针对培养幼儿创造性思维的传统训练方法存在的局限性,指出只有主体积极参与才能使创造性思维的训练更有成效,并且根据幼儿创造性思维独有的特点,提出了结合幼儿主体的元认知水平进行创造性思维训练的方法。
关键词 元认知训练 创造性思维 元认知
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