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浅谈提高大学英语口语教学质量的重要性及策略——以贵州工程应用技术学院为例 被引量:1
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作者 吴丽兰 明丽 《海外英语》 2022年第18期143-144,共2页
大学英语教学中,教师更多的是注重提高学生阅读和听力理解能力。地方高校学生的英语基础相对较弱,学生在初高中的英语学习中口语一直处于薄弱环节,也没有引起足够重视。其实,大学英语教学要注重培养学生的英语综合运用能力,让学生能学... 大学英语教学中,教师更多的是注重提高学生阅读和听力理解能力。地方高校学生的英语基础相对较弱,学生在初高中的英语学习中口语一直处于薄弱环节,也没有引起足够重视。其实,大学英语教学要注重培养学生的英语综合运用能力,让学生能学以致用。大学英语口语教学在整个大学英语教学中处于非常重要的地位,教师要充分利用课堂内外的时间来帮助学生提高英语口语能力。作为大学英语教学一线教师,该文作者结合所在学校的教学实际对大学英语口语教学现状做出分析,探讨了口语教学的重要性,同时也提出了解决策略。 展开更多
关键词 大学英语教学 大学英语口语教学 策略
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试探交互式理论在大学英语视听说教学中的应用
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作者 葛燕林 《海外英语》 2015年第7期44-45,共2页
在英语教学和英语学习的过程中,作为教的老师和学的学生来说,对于程式化的英语学习模式都有很多疑问和困惑。其中"高分低能"和"哑巴英语"所反映的突出问题是不会用英语来交流,学生的说和听的能力尤其薄弱。国内的... 在英语教学和英语学习的过程中,作为教的老师和学的学生来说,对于程式化的英语学习模式都有很多疑问和困惑。其中"高分低能"和"哑巴英语"所反映的突出问题是不会用英语来交流,学生的说和听的能力尤其薄弱。国内的英语教学大都是以考试为目的,侧重点在于"学"而非"应用",忽略了"交流"这一语言学习的最终目的。该文以交互式理论为基础,论述其在大学英语听说教学中的动力作用。 展开更多
关键词 交互式理论 英语听说教学
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《月下独酌》的音韵与意境之分析——兼评Giles的《月下独酌》英译文 被引量:2
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作者 郑兴茂 《英语广场(学术研究)》 2017年第1期18-20,共3页
中国古诗借汉字音的平仄变化表现出诗的音乐性及诗人情感的变化,音与诗中事物、场景的艺术结合,表现出诗蕴含在空间意识中的意境。本文通过对李白诗歌《月下独酌》的音韵和意境分析,评析Giles英译的《月下独酌》,从翻译美学的角度探讨... 中国古诗借汉字音的平仄变化表现出诗的音乐性及诗人情感的变化,音与诗中事物、场景的艺术结合,表现出诗蕴含在空间意识中的意境。本文通过对李白诗歌《月下独酌》的音韵和意境分析,评析Giles英译的《月下独酌》,从翻译美学的角度探讨译诗对原诗的再现程度,从而客观看待诗歌翻译中的可译与不可译因素。 展开更多
关键词 音韵 意蕴 翻译美学 诗歌翻译
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RCEP对我国非学历教育市场的影响及对策 被引量:1
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作者 何文俊 《继续教育研究》 2022年第5期103-107,共5页
非学历教育作为学历教育的补充,不仅对劳动者技能和素质提高有着重要作用,还能为国家经济增长作出重要贡献。我国加入《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)后,对非学历教育的承诺范围进一步扩大,将导致我国非学历教育服务市场面临更加激... 非学历教育作为学历教育的补充,不仅对劳动者技能和素质提高有着重要作用,还能为国家经济增长作出重要贡献。我国加入《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)后,对非学历教育的承诺范围进一步扩大,将导致我国非学历教育服务市场面临更加激烈的国际竞争。为提高我国非学历教育服务提供者的国际竞争力,我国应加强非学历教育管理制度的建设,促使非学历教育提供者尽快提高服务质量,增强国际竞争力。非学历教育的消费者权益保护也应受到重视。 展开更多
关键词 RCEP 非学历教育 消费者权益
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论英汉翻译中译文的可读性——以新闻报刊翻译为例 被引量:1
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作者 郑兴茂 《英语广场(学术研究)》 2015年第5期120-121,共2页
可读性是衡量译文质量的标准之一,译文的可读性不仅表现在文笔流畅,还表现在与原文的基本风貌一致,准确表达出原文的思想,使译文和原文在深层意念上契合对应。本文通过新闻报刊文体的翻译,从文体、词义、句式三个方面来论述译文的可读性。
关键词 可读性 文体特点 词义解构 句式分析
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大学生英语口语学习困境与对策 被引量:1
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作者 谭本超 《安顺学院学报》 2015年第2期79-81,共3页
欠发达地区新建地方高校的大学生英语口语学习始终难以克服本土化困境,如语言环境差、高中英语学习的惯性、特殊的心理障碍、教育评价系缺失等不利因素一直制约着他们英语口语学习成效的提高。大学生们只有针对这些在在的问题,有针对性... 欠发达地区新建地方高校的大学生英语口语学习始终难以克服本土化困境,如语言环境差、高中英语学习的惯性、特殊的心理障碍、教育评价系缺失等不利因素一直制约着他们英语口语学习成效的提高。大学生们只有针对这些在在的问题,有针对性地加以解决,才能提高英语口语的交际能力。 展开更多
关键词 新建地方高校 大学生 英语口语 困境
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语用失误视阈下的大学英语文化体验教学模式研究 被引量:4
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作者 栗宏 《海外英语》 2015年第7期51-51,54,共2页
大学英语教学最终目的是培养学生跨文化交际能力。而中国的外语教学长期以来受传统教学模式的影响,忽略了文化在教学中的作用和影响从而导致了学生跨文化意识薄弱,语用失误频现。该文探讨了如何通过构建起文化体验教学模式来进行系统地... 大学英语教学最终目的是培养学生跨文化交际能力。而中国的外语教学长期以来受传统教学模式的影响,忽略了文化在教学中的作用和影响从而导致了学生跨文化意识薄弱,语用失误频现。该文探讨了如何通过构建起文化体验教学模式来进行系统地文化教学从而增强学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力,减少语用失误。 展开更多
关键词 语用失误 大学英语 文化体验教学模式
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《肖申克的救赎》主题的探析
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作者 栗宏 《艺术科技》 2014年第10期101-101,共1页
电影《肖申克的救赎》是1994年由美国导演弗兰克·达拉邦特执导的影片,这部电影一经放映便被视为一部经典之作,二十年来经久不衰,它所带给我们的启发与激励正像该片导演弗兰克.达拉邦特所说:"这是一部似乎可以把勇气借给需要... 电影《肖申克的救赎》是1994年由美国导演弗兰克·达拉邦特执导的影片,这部电影一经放映便被视为一部经典之作,二十年来经久不衰,它所带给我们的启发与激励正像该片导演弗兰克.达拉邦特所说:"这是一部似乎可以把勇气借给需要勇气的人的电影!"而正是这种在逆境中不气馁、不绝望、不放弃的勇气及对自由的渴望与坚持,最终使主人公重新走上了幸福之路,也影响到了他身边的狱友们,使他们重新获得了希望并找回了生存的信念和生命的尊严。勇气、希望和坚持就是影片所要传递和表达给我们的主旨。 展开更多
关键词 《肖申克的救赎》 主题 勇气 希望 坚持
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对《20世纪中国翻译理论:方法、论题与争鸣》翻译的几点分析
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作者 吴丽兰 《海外英语》 2016年第8期127-128,共2页
该文是针对香港岭南大学陈德鸿(Leo Tak-hung Chan)2004年出版的英文著作Twentieth-Century Chinese Translation Theory:Modes,Issues and Debates(《20世纪中国翻译理论:方法、论题与争鸣》)的几点翻译分析。笔者把理论和实践结合起来... 该文是针对香港岭南大学陈德鸿(Leo Tak-hung Chan)2004年出版的英文著作Twentieth-Century Chinese Translation Theory:Modes,Issues and Debates(《20世纪中国翻译理论:方法、论题与争鸣》)的几点翻译分析。笔者把理论和实践结合起来,通过大量的案例分析来说明信息型文本翻译的严肃性和规范性,从作品中的人名、作品中的引文和书名的翻译等方面进行分析。 展开更多
关键词 信息型文本 隐性深度翻译 读者接受理论
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