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CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用
被引量：
10
1
作者
付雪飞
朱铭慧
+1 位作者
张翼
徐卫华
《中国社区医师》
2018年第16期181-182,共2页
目的:探讨CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用效果。方法:选择口腔医学系2014级60名学生,随机分为对照组和试验组。试验组采用CBL和TBL联合教学法,对照组采用CBL教学法,比较两组教学效果。结果:试验组理论考核成绩、临床病例分...
目的:探讨CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用效果。方法:选择口腔医学系2014级60名学生,随机分为对照组和试验组。试验组采用CBL和TBL联合教学法,对照组采用CBL教学法,比较两组教学效果。结果:试验组理论考核成绩、临床病例分析总得分和团队合作得分均显著优于对照组(P<0.05)。结论:CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用效果显著。
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关键词
CBL
TBL
联合教学
口腔正畸教学
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职称材料
题名
CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用
被引量：
10
1
作者
付雪飞
朱铭慧
张翼
徐卫华
机构
贵州医科大学附属口腔医院口腔正畸科
出处
《中国社区医师》
2018年第16期181-182,共2页
文摘
目的:探讨CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用效果。方法:选择口腔医学系2014级60名学生,随机分为对照组和试验组。试验组采用CBL和TBL联合教学法,对照组采用CBL教学法,比较两组教学效果。结果:试验组理论考核成绩、临床病例分析总得分和团队合作得分均显著优于对照组(P<0.05)。结论:CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用效果显著。
关键词
CBL
TBL
联合教学
口腔正畸教学
Keywords
CBL
TBL
Combined teaching method
Orthodontic teaching of oral cavity
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
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被引量
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1
CBL和TBL联合教学法在口腔正畸教学中的应用
付雪飞
朱铭慧
张翼
徐卫华
《中国社区医师》
2018
10
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