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题名基于“责任政府”的职业教育经费投入问题探析
被引量：3
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作者
李华玲
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机构
贵州兴义民族师范学院南北盘江流域文化发展研究中心
贵州兴义民族师范学院教育科学学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第10期72-76,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"职业教育政策执行监督机制研究"(编号:13YJA880013)
主持人:董仁忠
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文摘
责任政府是责、权、利的统一。政府不但是职业教育的利益相关者也是利益的协调者,我国法律不但赋予了政府分配职业教育经费的"公权力",还规定了政府在职业教育经费投入中的责任。但是,职业教育经费投入中出现政府投资责任转嫁、政策效度衰变、社会资金引导责任缺位等责任逃避现象。我们需要通过按照"责任先置与责任分置"的组织逻辑确定各级政府的责任担当,以公众满意度为标准建立政府绩效评价机制,勘定政府的权力与责任边界建立政府问责机制等途径来理顺政府在职业教育经费投入中的责任担当。
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关键词
责任政府
职业教育
经费投入
责任担当
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Keywords
responsible government
vocational education
funding
accountability
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名幼教人员的幼儿心理健康素养现状
被引量：15
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作者
杜建政
刘宁
张翔
杨文登
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机构
广州大学教育学院
广东育星幼儿教育有限公司
贵州兴义民族师范学院教育科学学院
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期48-55,共8页
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基金
国家社科基金教育学青年项目(批准号:CBA130124)
广州大学引进人才科研启动项目(编号:DJZ-2001)
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文摘
幼儿心理健康素养是幼教人员帮助幼儿认识、处理和预防心理障碍的知识和信念。幼教人员的幼儿心理健康素养对幼儿的健康发展有着重要影响。本研究采用结构性访谈和问卷调查,对幼教人员的幼儿心理健康素养进行了实证研究。结果发现幼教人员的幼儿心理健康素养存在年龄差异,年长者相对较差,但不存在学历差异。总体来看,幼教人员的幼儿心理健康素养还有较大提升空间,可以运用园本教研、自主学习与集中培训相结合的方式提高教师在此方面的素养;可以通过开展主题活动、开办家长学校等途径,动员家长参与。
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关键词
心理健康素养
幼教人员
专业素养
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Keywords
mental health literacy, children teachers, professional literacy
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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