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古今中医辨治亚临床甲状腺功能减退症异同 被引量:5
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作者 邹严 张泰魏 +1 位作者 李学会 周意园 《中国医药导报》 CAS 2021年第18期143-145,154,共4页
亚临床甲状腺功能减退症为临床多发病,属于中医“瘿病”范畴。古今医家在辨治该病方面既相互联系,又有区别。古代医家在对于饮食水土失宜、情志失调者,治以调补阴阳、解郁散结;气滞、痰浊、血瘀者,治以益气活血、化痰消瘿。现代医家对... 亚临床甲状腺功能减退症为临床多发病,属于中医“瘿病”范畴。古今医家在辨治该病方面既相互联系,又有区别。古代医家在对于饮食水土失宜、情志失调者,治以调补阴阳、解郁散结;气滞、痰浊、血瘀者,治以益气活血、化痰消瘿。现代医家对于脾肾两虚、阳气虚损型,治以补肾健脾、益气温阳;对于肾精不足、兼夹实邪型,治以滋阴补阳、温肾填精;对于肝郁脾虚、痰瘀互结型,治以疏肝健脾、化痰祛瘀,在临床中均取得一定的疗效。通过收集整理文献的方法对古今医家诊疗亚临床甲状腺功能减退症进行初步探析,以期服务于临床。 展开更多
关键词 亚临床甲状腺功能减退症 瘿病 古今异同 病因病机
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蓝墨云班课移动教学平台在护理课程中的应用及展望
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作者 谢薇 董画千 +7 位作者 田恬 任秀亚 任江丽 袁丹 赵玲玲 向毅明 周艺涵 潘福音 《中西医结合护理(中英文)》 2020年第8期257-260,共4页
随着移动互联网的发展及大数据时代的到来,信息技术的不断发展、普及、运用,给教育界带来了新的挑战与契机。蓝墨云班课作为一种新的信息化教学手段,改变了传统的教学模式,通过蓝墨云班课的终端对学生课前、课堂、课后全程管理,拉近学... 随着移动互联网的发展及大数据时代的到来,信息技术的不断发展、普及、运用,给教育界带来了新的挑战与契机。蓝墨云班课作为一种新的信息化教学手段,改变了传统的教学模式,通过蓝墨云班课的终端对学生课前、课堂、课后全程管理,拉近学生与教师之间的距离,互动性更强;教师能实时了解学生学习及思想状态,及早发现问题,帮助学生解决问题;对于管理者,能及时了解教学全过程质量控制。本文就蓝墨云班课在护理课程全过程教学的应用现状以及发展趋势进行综述,旨在为蓝墨云班课在护理课程教学中更好应用提供参考。 展开更多
关键词 移动教学 护理课程 互联网 课程管理 蓝墨云班课
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