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题名基于“供给——需求”理论的终身教育立法分析
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作者
刘波
宋茂荣
宋晶
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机构
贵州中医药大学社会治理与发展研究中心
贵州中医药大学人文与管理学院
贵州中医药大学
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第36期40-45,共6页
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基金
2019年贵州省哲学社会科学重点课题“第三方教育评估机构培育与管理对策研究”(19GZZD19),主持人:刘波
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文摘
运用法律经济学经典理论分析范式“供给—需求”理论对终身教育的立法活动进行分析,发现终身教育法的供给受到既有法律制度、经济社会发展状况、生产成本等因素约束。尽管国家在政策导向中表达了终身教育法的供给意愿,但受限于终身教育立法收益滞后、供给能力匮乏、经济社会发展不足以支付法律运行成本,造成终身教育立法供给不足。推进终身教育立法实践,就需求侧而言,需合理引导、精准识别终身教育法之需求;就供给侧而言,需促进供给意愿与能力均衡,建立盈利反映机制,强化供给时效。
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关键词
终身教育
供给—需求理论
立法活动
终身教育法
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Keywords
lifelong education
supply-demand theory
legislative activities
lifelong education law
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分类号
G729.2
[文化科学—成人教育学]
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