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题名在自然光照下延长菊花花期的研究
被引量：1
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作者
郭腾飞
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机构
浙江省象山县鹤浦中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第5期61-61,共1页
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文摘
通过控制光照延长菊花花期已为大家所了解,但这种方法费时、费心,不易被家庭养花爱好者所接受。为了找到更简易的方法,进行了在菊花花蕾期摘心、剪枝扦插、放在自然阴凉处处理的实验。结果表明:三种方法都能延长菊花花期十几天到几十天。用这些方法可让菊花在宁波地区推迟两个月开放。由于这些方法简便易行,可望被广大养花爱好者所接受,大大提高菊花的观赏价值。
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关键词
中学
生物教学
教学实验
自然光照
菊花
花期
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名用高锰酸钾测水果蔬菜维生素C含量的探究实验
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作者
郭腾飞
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机构
浙江省象山县鹤浦中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第12期52-52,共1页
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文摘
1问题提出一位学生谈起，在做化学实验用高锰酸钾制氧气的实验时，手因接触高锰酸钾而被“染”成黄褐色，怎么也洗不掉。但回家用手接触了猕猴桃再次洗手后发现，凡手指上接触猕猴桃汁的地方的黄褐色都洗掉了。该生就产生了疑问，经上网查询得知“猕猴桃中含有丰富的维生素C，它可以与高锰酸钾起化学反应”。
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关键词
维生素C含量
高锰酸钾
探究实验
水果蔬菜
猕猴桃汁
化学实验
上网查询
化学反应
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名融合地方文化元素的支架式写作教学实践
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作者
舒行蓉
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机构
浙江省宁波市象山县鹤浦中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第8期71-75,共5页
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文摘
随着《新课标》的发布,文化素养的培育越来越受到重视。本研究从学生根植的地方文化出发,建构融合地方文化的支架式写作教学模式,并结合现行教材实例,展开融合地方文化元素的新型写作教学实践,旨在提升学生写作兴趣和写作能力,培养学生对本土文化的认同感,从而促成学生的文化自信。
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关键词
初中英语
地方文化
支架式写作
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名“五彩月季”嫁接培养活动
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作者
李裕梅
郭腾飞
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机构
浙江省象山县鹤浦中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第7期43-44,共2页
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关键词
砧木嫁接
嫁接剪
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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