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普及普惠背景下县域农村学前教育高质量发展路径
被引量：
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作者
张赛园
欧赛萍
《宁波教育学院学报》
2023年第6期1-6,共6页
在学前教育普及普惠的背景下,我国学前教育事业取得了跨越式的发展。进入新时代,农村学前教育开始迈向高质量普及普惠发展。但对比普惠优质的目标,目前农村学前教育还存在乡镇中心幼儿园示范引领能力不强、教师专业素养整体不高、幼儿...
在学前教育普及普惠的背景下,我国学前教育事业取得了跨越式的发展。进入新时代,农村学前教育开始迈向高质量普及普惠发展。但对比普惠优质的目标,目前农村学前教育还存在乡镇中心幼儿园示范引领能力不强、教师专业素养整体不高、幼儿园课程质量亟待提升、学前教育资源配置亟须优化等问题。象山县创新农村学前教育高质量发展路径,通过组建“跨乡镇”学前教育集团,构建“1+N”集团化共生系统,塑造“合作共赢”的共生环境,培育“和而不同”的内生力量,持续推进县域农村学前教育质量的快速提升。
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关键词
农村学前教育
普及普惠
高质量发展
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题名
普及普惠背景下县域农村学前教育高质量发展路径
被引量：
1
1
作者
张赛园
欧赛萍
机构
宁波
幼儿
师范高等专科学校雪门学前教育学院
象山县海韵幼儿园
出处
《宁波教育学院学报》
2023年第6期1-6,共6页
基金
浙江省教育科学规划2021年度规划课题“普及普惠背景下乡镇中心园引领农村学前教育质量发展的路径创新研究”(2021SCG101)
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“‘三步融入·四元融合·五维融通’的中高职一体化学前教育人才培养改革与实践”(jg20230012)。
文摘
在学前教育普及普惠的背景下,我国学前教育事业取得了跨越式的发展。进入新时代,农村学前教育开始迈向高质量普及普惠发展。但对比普惠优质的目标,目前农村学前教育还存在乡镇中心幼儿园示范引领能力不强、教师专业素养整体不高、幼儿园课程质量亟待提升、学前教育资源配置亟须优化等问题。象山县创新农村学前教育高质量发展路径,通过组建“跨乡镇”学前教育集团,构建“1+N”集团化共生系统,塑造“合作共赢”的共生环境,培育“和而不同”的内生力量,持续推进县域农村学前教育质量的快速提升。
关键词
农村学前教育
普及普惠
高质量发展
Keywords
rural pre-school education
universalization
high-quality development
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
普及普惠背景下县域农村学前教育高质量发展路径
张赛园
欧赛萍
《宁波教育学院学报》
2023
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