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乡村振兴背景下的乡村职业教育改革与实施路径——以象山柑橘学院为例
被引量：
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作者
陈琪
胡克满
《中南农业科技》
2025年第3期232-235,共4页
为明确乡村职业教育与乡村振兴的关系,助力乡村振兴,梳理了乡村职业教育对乡村振兴的重要意义,其在为乡村振兴培养技术技能型新农民、实现乡村振兴农村产业升级、促进城乡融合发展方面发挥重要作用。以象山柑橘学院的乡村职业教育改革...
为明确乡村职业教育与乡村振兴的关系,助力乡村振兴,梳理了乡村职业教育对乡村振兴的重要意义,其在为乡村振兴培养技术技能型新农民、实现乡村振兴农村产业升级、促进城乡融合发展方面发挥重要作用。以象山柑橘学院的乡村职业教育改革探索实践为例,针对象山县柑橘业提出了推出私人定制的订单式培训计划;送教下乡,以田为校;取“经”有道,培养柑橘业“新农人”;拓展营销渠道,推进“互联网+”产业升级;助力挖掘柑橘文化元素等发展路径,这对促进农户增收、产业振兴和农业农村现代化意义深远,为乡村全面振兴提供了职业教育助力产业振兴的象山模式。
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关键词
乡村振兴
职业教育
教学改革
实施路径
象山柑橘学院
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题名
乡村振兴背景下的乡村职业教育改革与实施路径——以象山柑橘学院为例
被引量：
1
1
作者
陈琪
胡克满
机构
象山县东陈乡成人学校
宁波职业技术学院
出处
《中南农业科技》
2025年第3期232-235,共4页
文摘
为明确乡村职业教育与乡村振兴的关系,助力乡村振兴,梳理了乡村职业教育对乡村振兴的重要意义,其在为乡村振兴培养技术技能型新农民、实现乡村振兴农村产业升级、促进城乡融合发展方面发挥重要作用。以象山柑橘学院的乡村职业教育改革探索实践为例,针对象山县柑橘业提出了推出私人定制的订单式培训计划;送教下乡,以田为校;取“经”有道,培养柑橘业“新农人”;拓展营销渠道,推进“互联网+”产业升级;助力挖掘柑橘文化元素等发展路径,这对促进农户增收、产业振兴和农业农村现代化意义深远,为乡村全面振兴提供了职业教育助力产业振兴的象山模式。
关键词
乡村振兴
职业教育
教学改革
实施路径
象山柑橘学院
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
乡村振兴背景下的乡村职业教育改革与实施路径——以象山柑橘学院为例
陈琪
胡克满
《中南农业科技》
2025
1
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