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高职院校“八力”融合“双创”教育生态系统的培育与实践——以许昌职业技术职业学院为例
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作者 单士睿 鲁婷婷 张茜 《三门峡职业技术学院学报》 2023年第4期34-38,共5页
深化创新创业教育改革是高职院校推进教育教学综合改革、提高人才培养质量、促进毕业生更高质量就业创业的重要举措。高职院校积极探索,健全“双创”教育组织制度,提高“双创”政策的执行力;与高水平专业建设紧密融合,增强“双创”教育... 深化创新创业教育改革是高职院校推进教育教学综合改革、提高人才培养质量、促进毕业生更高质量就业创业的重要举措。高职院校积极探索,健全“双创”教育组织制度,提高“双创”政策的执行力;与高水平专业建设紧密融合,增强“双创”教育对专业的渗透力;建设“双创”金课,强化“双创”课程覆盖力;优化“双创”师资队伍结构,增强“双创”师资队伍战斗力;建设先锋众创空间,激发学生创造力;勇于挑战自我,彰显双创大赛号召力;发挥智力密集优势,释放科研创新活力;积极营造舆论氛围,充分发挥“双创”教育宣传的影响力。“八力”融合“双创”教育生态系统的培育与实践取得了良好的育人效果。 展开更多
关键词 高职院校 八力 双创 生态系统 培育 实践
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职业教育“五金”要素与创新创业协同发展:逻辑、困境与突破路径
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作者 单士睿 王保成 《襄阳职业技术学院学报》 2025年第2期50-54,共5页
文章基于最新职业教育发展理念,深入剖析职业教育“五金”要素与创新创业之间的内在逻辑关系,审视现实困境,提出针对性的突破路径,旨在构建二者协同发展的有效机制,提升职业教育服务经济社会发展的能力与质量,助力职业教育“双高计划”... 文章基于最新职业教育发展理念,深入剖析职业教育“五金”要素与创新创业之间的内在逻辑关系,审视现实困境,提出针对性的突破路径,旨在构建二者协同发展的有效机制,提升职业教育服务经济社会发展的能力与质量,助力职业教育“双高计划”建设纵深推进,为培养适应新时代需求的高素质创新创业型技术技能人才提供理论支撑与实践指导。 展开更多
关键词 职业教育 “五金”要素 创新创业 协同发展
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