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生成式人工智能辅助英语读后续写教学初探 被引量:3
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作者 张静 赵杰 王鹏 《英语学习》 2024年第8期32-36,共5页
生成式人工智能技术快速演进,其教育应用潜能广受关注。本研究从读后续写教学中的难点出发,尝试在生成式人工智能辅助下重构读后续写教学策略。实证研究发现,生成式大模型在提供精准反馈、辅助以学定教、支持人机协同创作、促进师生合... 生成式人工智能技术快速演进,其教育应用潜能广受关注。本研究从读后续写教学中的难点出发,尝试在生成式人工智能辅助下重构读后续写教学策略。实证研究发现,生成式大模型在提供精准反馈、辅助以学定教、支持人机协同创作、促进师生合作评价、优化作业设计等方面有明确的提质和增效作用。 展开更多
关键词 生成式人工智能 生成式大模型 读后续写 以学定教 人机协同创作
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人机协同学习:实践逻辑与典型模式 被引量:40
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作者 王一岩 刘淇 郑永和 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期65-72,共8页
随着教育数字化转型的推进和生成式人工智能技术的发展,人机协同学习成为未来学习的新常态。人机协同学习主要通过学生和机器的分工和有机协同提升学习的效率和效能,促进学生智慧和机器智能的共同增长,实现人机协同的教育智慧创生,完成... 随着教育数字化转型的推进和生成式人工智能技术的发展,人机协同学习成为未来学习的新常态。人机协同学习主要通过学生和机器的分工和有机协同提升学习的效率和效能,促进学生智慧和机器智能的共同增长,实现人机协同的教育智慧创生,完成超越人类智慧和机器智能的复杂任务,促进学生的知识建构、认知发展、思维提升和智慧养成。人机协同学习需要以学习者的智慧增长为核心,重视人和机器之间的博弈与平衡,强化人机角色的辨识与动态调整,加强人与机器自主度的灵活转换。本研究围绕面向知识掌握的“干预—自主”式学习、面向知识建构的“协作—探究”式学习、面向知识创造的“对话—协商”式学习,提出人机协同学习的典型模式,勾勒了人机协同学习的实践样态。未来人机协同学习需要优化智能学习干预的模式与策略,提高学生的自主意识,加强人机协同学习模式的探索,探究人机协同学习的发生机制,以支撑和引领智能时代学习模式的创新发展。 展开更多
关键词 人机协同学习 个性化自主学习 智慧学习力 生成式人工智能 人机协同教育
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本期导读
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作者 龚波 王士进 邢占宇 《现代电影技术》 2024年第12期3-3,共1页
人工智能(AI)是新一轮技术革命的核心关键技术,为电影行业发展新质生产力提供了重要支撑,并将引发未来影像技术升级和观影变革。自OpenAI Sora引发行业对AIGC文生视频技术关注以来,Runway、Pika、谷歌Veo、可灵AI、海螺AI等相关工具百... 人工智能(AI)是新一轮技术革命的核心关键技术,为电影行业发展新质生产力提供了重要支撑,并将引发未来影像技术升级和观影变革。自OpenAI Sora引发行业对AIGC文生视频技术关注以来,Runway、Pika、谷歌Veo、可灵AI、海螺AI等相关工具百花齐放,呈现出强大的现实仿真能力。当前AIGC工具在物理规律理解等方面尚存缺陷,暂时无法直接用于电影内容生成,但AI已显现出辅助影像与声音内容制作和处理的强大能力,已初步实现人机协作和人机融合,并加快进入深度应用的智能体批量涌现阶段。作为未来人工智能发展应用的主要方向,AI智能体有望呈现出类似人类智能的知识推理和决策能力,可破解通用大模型在电影行业应用的关键难题,实现更加高效、优质、可控的人机协作。本期遴选基于人工智能技术的未来影像研究与思考、AI音频技术在电影对白和音效制作中的应用探究、图片AI短片创制实践、AI动作捕捉在虚拟预演中的应用研究等研究文章,从影像和声音制作、虚拟制作、图像处理等角度出发,分享和探讨电影行业AI智能体的发展升级和应用实践;同时遴选基于渲染引擎的VR眼动跟踪数据可视化研究、数字影厅B环电声响应技术标准解析和调试方法等技术论文,探讨沉浸式视听技术研究和实践,欢迎广大读者关注。 展开更多
关键词 人机协作 智能体 数据可视化 眼动跟踪 动作捕捉 人类智能 知识推理 图像处理
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