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题名基于“互联网+”模式下的大学创客教育途径研究
被引量：2
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作者
杨振华
秦学明
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机构
解放军理工大学训练部信息管理中心
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第7期157-159,共3页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目子课题暨中国教育技术协会"十三五"规划重点课题"‘创客’视域下可视化技术在军校大学生创新能力培养中的应用"(编号:G003)
解放军理工大学教育教学研究立项课题"以创意文化为载体促进学员创新素质有效提升--基于创客理念的视角"(编号:GJ1601012)
+1 种基金
解放军理工大学军事理论
人文社科研究基金项目"学员旅体制下军校学员创新能力培养新探索"(编号:2015)
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文摘
信息技术的广泛应用承载着大学创客教育的发展,在"互联网+"模式下,大学创客教育对创新型人才的培养至关重要。分析"互联网+"模式下大学创客教育兴起的时代背景,总结四个要素在推动大学创客教育的发展中产生的作用,结合"互联网+"模式下大学创客教育的优势及现状,提出"互联网+"模式下的大学创客教育途径,从而为促进大学创客教育的可持续发展提供相应的理论支撑。
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关键词
“互联网+”
发展模式
大学创客教育
途径研究
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Keywords
＂Internet ＋＂
development mode
university-maker education
approach research
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分类号
G640-012
[文化科学—高等教育学]
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题名项目教学法在影视编导课程教学中的应用与思考
被引量：15
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作者
杨树林
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机构
解放军理工大学训练部信息管理中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第7期94-97,共4页
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文摘
影视课程教学中应用项目教学法(PBL),在教师、学员、学习内容与教学的支持和服务等方面提出了不同的要求。影视课程教学,如果能够选择恰当的主题,确定合理的研究目标,提供通畅的信息传输渠道,并制定适当的评价方案,将有利于促进学生研究性学习能力的形成,提高教学的整体水平。
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关键词
影视编导课程教学
项目教学法
教学要素
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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