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初级任职教育院校课程改革若干问题思考
被引量：
3
1
作者
汤根沐
张忠义
《高等教育研究学报》
2011年第1期110-112,共3页
实现任职教育转型,课程改革是关键。从当前初级任职教育院校课程改革的现状来看,还存在着诸多与任职教育不相适应的问题。本文通过对这些问题的深入分析,提出任职教育院校课程改革在顶层设计上加强统筹、课程目标注重"四要素"...
实现任职教育转型,课程改革是关键。从当前初级任职教育院校课程改革的现状来看,还存在着诸多与任职教育不相适应的问题。本文通过对这些问题的深入分析,提出任职教育院校课程改革在顶层设计上加强统筹、课程目标注重"四要素"、课程结构实现"四调整"、课程内容强调"五化"、教育资源实现院校与部队共享等对策性探究,以期能进一步促进任职教育创新发展。
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关键词
任职教育
课程改革
对策探究
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职称材料
题名
初级任职教育院校课程改革若干问题思考
被引量：
3
1
作者
汤根沐
张忠义
机构
解放军汽车管理学院训练部高教研究室
出处
《高等教育研究学报》
2011年第1期110-112,共3页
文摘
实现任职教育转型,课程改革是关键。从当前初级任职教育院校课程改革的现状来看,还存在着诸多与任职教育不相适应的问题。本文通过对这些问题的深入分析,提出任职教育院校课程改革在顶层设计上加强统筹、课程目标注重"四要素"、课程结构实现"四调整"、课程内容强调"五化"、教育资源实现院校与部队共享等对策性探究,以期能进一步促进任职教育创新发展。
关键词
任职教育
课程改革
对策探究
分类号
E251.3 [军事—军事理论]
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题名
作者
出处
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1
初级任职教育院校课程改革若干问题思考
汤根沐
张忠义
《高等教育研究学报》
2011
3
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