教育“三大属性”视域下职业教育的发展脉络与价值取向探究 被引量：1

1

作者 崔淑淇 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第7期69-75,112,共8页

教育“三大属性”是教育规律、中国国情和中国特色社会主义制度优势的系统集成,具有内在统一性,贯穿于职业教育的始终,为建设中国特色职业教育体系提供了根本遵循。职业教育为党和国家培养了大批建设者和接班人,与党和国家在不同时期的... 教育“三大属性”是教育规律、中国国情和中国特色社会主义制度优势的系统集成,具有内在统一性,贯穿于职业教育的始终,为建设中国特色职业教育体系提供了根本遵循。职业教育为党和国家培养了大批建设者和接班人,与党和国家在不同时期的目标追求密切相连,伴随着国家建设不同阶段的历史主题与时俱进,在探索实践中不断丰富理论内涵,在传承创新中适应时代要求,凸显了马克思主义职业教育理论与我国不同历史阶段职业教育实践相结合的鲜明特征,呈现出人民性、公平性和适应性的价值取向。 展开更多

关键词 教育“三大属性” 职业教育 发展脉络 价值取向

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产教融合背景下职业教育赋能乡村振兴电商人才培养模式探究 被引量：4

2

作者 雷琼莹 《智慧农业导刊》 2024年第14期173-176,共4页

在分析产教融合、乡村振兴、职业教育和电商人才四者之间关系的基础上,该文对产教融合背景下职业教育赋能乡村振兴电商人才培养模式现状进行研究。构建以教学为方式、以实践为手段、以效果为核心的职业教育赋能乡村振兴人才培养模式,辅... 在分析产教融合、乡村振兴、职业教育和电商人才四者之间关系的基础上,该文对产教融合背景下职业教育赋能乡村振兴电商人才培养模式现状进行研究。构建以教学为方式、以实践为手段、以效果为核心的职业教育赋能乡村振兴人才培养模式,辅之以学校导师、企业导师、乡村导师三教三评方式,形成“专创+德技+产教”协调发展的人才培养体系。采用数字化管理评价体系,便于动态监测和实时调整运行机制进度,通过闭环方式,保证乡村振兴电商人才长久发展的培养模式。 展开更多

关键词 产教融合 乡村振兴 职业教育 电商人才 培养模式

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“双高”院校引领职业教育五维度高质量发展的内涵与路径 被引量：15

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作者 刘永亮 杨延波 苟琦智 《教育与职业》 北大核心 2022年第1期43-46,共4页

在职业教育领域,国家陆续出台了一系列重大政策,为职业教育改革发展指明了方向和思路。作为我国高等教育类型之一的高等职业教育,同样肩负着以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作为核心内容的五大职能。对接五... 在职业教育领域,国家陆续出台了一系列重大政策,为职业教育改革发展指明了方向和思路。作为我国高等教育类型之一的高等职业教育,同样肩负着以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作为核心内容的五大职能。对接五大职能要求,“双高”院校在引领职业教育五维度高质量发展的过程中,专业建设是核心,科技创新是赋能,育训并举是增效,思政教育是特色,国际交流是关键。通过强基树标引领人才培养模式改革,增值赋能引领科技创新能力提升,提质增效引领社会服务水平提高,特色发展引领文化传承创新,开放共享引领国际交流合作,可加快实现职业教育的高质量发展。 展开更多

关键词 高等职业教育 高质量发展 五维度 “双高”院校

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类型教育视域下职业本科专业人才培养方案开发的基本逻辑、问题分析与实践路径 被引量：7

4

作者 崔淑淇 姚聪莉 张磊 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第5期58-64,共7页

探索以职业本科专业人才培养方案开发为突破口,遵循一体化提升专业人才培养的适应性、一体化设计各层次专业人才培养定位和专业教学标准体系的基本逻辑,衔接贯通职业教育人才培养体系。面对专业人才贯通培养方案开发路径不清晰、课程体... 探索以职业本科专业人才培养方案开发为突破口,遵循一体化提升专业人才培养的适应性、一体化设计各层次专业人才培养定位和专业教学标准体系的基本逻辑,衔接贯通职业教育人才培养体系。面对专业人才贯通培养方案开发路径不清晰、课程体系衔接不到位、实践教学体系对接不紧密的问题,需要实践深入进行基于类型教育的人才需求调研、创新与类型教育相适应的专业人才培养模式、构建与类型教育相衔接的专业课程体系、完善紧密对接类型教育的专业实践教学体系及组建结构化“双师型”高水平专业教师团队的职业本科专业人才贯通培养方案开发路径。 展开更多

关键词 类型教育 职业本科 人才培养方案 衔接贯通 教学标准

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新修订的职业教育法系列解读 被引量：35

5

作者 俞启定 邢晖 +3 位作者 曹晔 徐涵 王振洪 刘永亮 《教育与职业》 北大核心 2022年第12期9-19,共11页

4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》,这是该法自1996年颁布实施以来的首次大修,对深化职业教育改革、推动职业教育高质量发展具有里程碑意义。为更好地宣传、贯彻和落实新修订... 4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》,这是该法自1996年颁布实施以来的首次大修,对深化职业教育改革、推动职业教育高质量发展具有里程碑意义。为更好地宣传、贯彻和落实新修订的职业教育法,我刊特邀请职业教育的知名专家学者、职业院校领导,从不同角度解读新职业教育法,阐述其对新时期职业教育发展的意义、价值和作用,以推动职业教育理论研究和实践探索的不断深入。 展开更多

关键词 立法依据 职业教育法 新修订 劳动法 深刻含义 宪法

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类型定位视域下职业本科教育办学特色创建研究 被引量：25

6

作者 崔岩 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第4期28-32,共5页

职业本科教育由试点走向稳步发展的道路,对优化类型定位、建设现代职业教育体系具有十分重要的意义和深远的影响。试点本科职业教育的学校,既要传承职业教育的"基因",又要改革创新蹚出一条有别于应用型本科的"新路"... 职业本科教育由试点走向稳步发展的道路,对优化类型定位、建设现代职业教育体系具有十分重要的意义和深远的影响。试点本科职业教育的学校,既要传承职业教育的"基因",又要改革创新蹚出一条有别于应用型本科的"新路",还要防止成为高等职业专科教育和应用型本科教育机械相加的产物,切实解决技术技能人才培养层次不高的问题。要在国家制度供给的基础上进行顶层设计破解难题,以提高适应性为着力点,科学找准自身定位,树立敢为人先的教育理念,创新产教融合人才培养模式,对接高端产业和产业高端设置专业,建设高水平"双师型"教师队伍,在传承创新的实践中探索形成职业本科教育办学特色。 展开更多

关键词 职业教育 类型定位 职业本科 办学特色

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高等职业院校助力乡村文化振兴的路径研究 被引量：1

7

作者 王鹏程 许婷 贺巍亮 《南方农机》 2024年第11期92-96,共5页

乡村文化振兴是乡村振兴战略重要的铸魂工作,是繁荣发展乡村文化的国家战略和重要保障。文章分析了乡村文化振兴是加强农村思想道德建设的客观要求、是弘扬中华优秀传统文化的重要途径、是丰富乡村文化生活的战略规划等乡村文化振兴的... 乡村文化振兴是乡村振兴战略重要的铸魂工作,是繁荣发展乡村文化的国家战略和重要保障。文章分析了乡村文化振兴是加强农村思想道德建设的客观要求、是弘扬中华优秀传统文化的重要途径、是丰富乡村文化生活的战略规划等乡村文化振兴的深刻内涵,认为高等职业院校应发挥自身优势,助力乡村文化振兴的深入开展。针对乡村文化振兴面临的乡土人才流失严重、乡村文化生态有待重塑、乡村文化产业发展滞后等现实问题,结合高等职业院校办学特色和自身优势,提出高等职业院校可以通过开展教育教学改革、促进人才交流、协同整合资源等措施,实现培养优秀乡土人才、重塑乡村文化生态、推动乡村文化产业发展等现实目标,从而助推乡村文化振兴向更高层次迈进。 展开更多

关键词 乡村文化振兴 高等职业院校 措施

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职业技能等级标准对接职业标准、教学标准的路径思考 被引量：27

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作者 刘永亮 何奇彦 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第29期54-59,共6页

1+X证书制度是放管服改革背景下职业教育的重大制度创新,引导着人才培养培训模式和评价模式的全面改革,对缓解结构性就业矛盾、提升学生就业创业能力具有积极的作用。明晰各类标准的定位和关系,完善主体明确、过程贴合、端口准确、保障... 1+X证书制度是放管服改革背景下职业教育的重大制度创新,引导着人才培养培训模式和评价模式的全面改革,对缓解结构性就业矛盾、提升学生就业创业能力具有积极的作用。明晰各类标准的定位和关系,完善主体明确、过程贴合、端口准确、保障完善的标准对接路径,加强对接管理机制建设,着力强化职业技能等级标准与职业标准和教学标准的对接,对提高X证书的含金量和认可度、加快推进书证融通以及构建职业教育国家标准体系、建设终身学习型社会和技能型社会具有重要的意义。 展开更多

关键词 职业技能等级标准 职业标准 教学标准 对接路径 职业教育

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高等职业学校课程思政教学评价的目标、遵循与维度 被引量：13

9

作者 崔淑淇 姚聪莉 张磊 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第20期72-77,共6页

以评价为导向提高课程思政教学效果,是高等职业学校将立德树人根本任务落实到专业人才培养各个环节的有效途径。课程思政教学评价事关培养德技双馨技术技能人才的育人方向,应将引导课程思政育人成效持续提升、带动专业教育和思想政治教... 以评价为导向提高课程思政教学效果,是高等职业学校将立德树人根本任务落实到专业人才培养各个环节的有效途径。课程思政教学评价事关培养德技双馨技术技能人才的育人方向,应将引导课程思政育人成效持续提升、带动专业教育和思想政治教育协同育人机制的建立和完善、促进课程思政教学体系建设作为评价目标,契合党和国家对课程思政改革的政策导向,遵循职业教育评价改革的逻辑及职业教育教学的规律和课程教学的规范,从专业人才培养方案、课程标准、课程教学团队、教材及实践教学等五个维度进行评价,引导和指导专业教育与思想政治教育协同育人。 展开更多

关键词 高等职业学校 课程思政教学评价 目标 遵循 维度

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国家“双高计划”绩效评价自评指标设置研究 被引量：15

10

作者 蔡萌 崔淑淇 崔颖 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第18期5-9,16,共6页

“双高计划”是国家对高职教育发展从“优质”向“高质量”转型发展的制度设计,对其进行绩效评价的自评指标需要学校自行设置。基于自评指标设置的政策导向、原则、要点与维度分析,多维度选取备选自评指标。通过国内财经专家和国家“双... “双高计划”是国家对高职教育发展从“优质”向“高质量”转型发展的制度设计,对其进行绩效评价的自评指标需要学校自行设置。基于自评指标设置的政策导向、原则、要点与维度分析,多维度选取备选自评指标。通过国内财经专家和国家“双高计划”建设咨询专委会委员等不同领域的专家对备选自评指标重要性比较打分,运用DEMATEL方法,对备选自评指标进行优化,确定自评指标。 展开更多

关键词 “双高计划” 绩效评价 自评 指标

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“双高”院校打造技术技能创新服务平台的理论基础和推进策略 被引量：11

11

作者 陈会玲 杨云箐 杨建民 《教育与职业》 北大核心 2021年第1期67-70,共4页

打造技术技能创新服务平台是“双高计划”建设的重点。技术技能创新服务平台的打造,在管理学视域下是一项系统工程,需在系统原理的理论基础指导下进行。系统原理中的环境、功能、结构、要素、联系这些基本条件及其整体性、目的性、层次... 打造技术技能创新服务平台是“双高计划”建设的重点。技术技能创新服务平台的打造,在管理学视域下是一项系统工程,需在系统原理的理论基础指导下进行。系统原理中的环境、功能、结构、要素、联系这些基本条件及其整体性、目的性、层次性和适应性等特征,与技术技能创新服务平台建设密切相关。基于此,“双高”院校要打造技术技能创新服务平台,可通过厘清系统目标、构建功能性子平台、组建高级系统、整合整体来推进。 展开更多

关键词 系统原理 技术技能创新服务平台 “双高”院校

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基于数据库的信息处理系统研发与设计

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作者 段辉 张凯 《现代电子技术》 2023年第24期126-130,共5页

随着大数据技术的发展,对读者阅读行为进行科学的数据分析并搭建相应的可视化系统,实现不同读者信息形象化、个性化服务尤为重要。文中基于B/S结构,在工厂模式的基础上搭建Spring Boot框架,运用slf4j、Java以及数据库等设计个人阅读信... 随着大数据技术的发展,对读者阅读行为进行科学的数据分析并搭建相应的可视化系统,实现不同读者信息形象化、个性化服务尤为重要。文中基于B/S结构,在工厂模式的基础上搭建Spring Boot框架,运用slf4j、Java以及数据库等设计个人阅读信息系统。系统分别对不同年龄读者借阅量、各类型图书借阅量、不同年龄借阅占比等数据进行统计,并将其以可视化的方式呈现,进而明确读者需求,提供精准服务,提升读者满意度。多次实验结果表明,所设计系统能对读者行为进行有效的数据分析,把握读者行为趋势,为读者打造一个更加个性化的服务体系。 展开更多

关键词 信息处理系统 可视化 个性化服务 阅读报告单 数据库 Spring Boot框架 B/S结构

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乡村振兴战略下农村电子商务的发展前景与策略 被引量：1

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作者 陈会玲 杨云箐 +2 位作者 王冠宁 梅创社 徐丽蕊 《黑龙江粮食》 2022年第1期38-40,共3页

城镇化进程不断推进的时代中,电子商务在我国广大的农村地区有着极大的发展潜能,能够为“三农”问题的解决、农村现代化发展、农民增收等方面注入新的生命力。乡村振兴战略下,农村电子商务产业的发展有着政策上的支持。农村电子商务产... 城镇化进程不断推进的时代中,电子商务在我国广大的农村地区有着极大的发展潜能,能够为“三农”问题的解决、农村现代化发展、农民增收等方面注入新的生命力。乡村振兴战略下,农村电子商务产业的发展有着政策上的支持。农村电子商务产业的建设需要充分挖掘各项有利资源,通过政策扶持、技术投入、人才培养、运行机制构建以及动态评价体系的运行等多个方面出发,共同完善电子商务产业化发展的保障体系,进而促使农村电子商务产业化、规模化发展效率的提升,真正实现电子商务的乡村振兴。鉴于此,本文主要探索农村电子商务的发展策略,为构建完善的发展运行体系打好基础,同时,也为乡村振兴以及“三农”问题的解决提供一定的帮助。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 农村电子商务 前景 发展策略

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