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西藏职业技术学院动物医学专业教育的建设与实施
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作者 李菁 马玉俊 +1 位作者 李翔 顾庆云 《现代畜牧科技》 2024年第12期168-170,共3页
职业教育在西藏自治区中至关重要,特别是在现代农牧行业和畜牧业的发展中起着关键作用。研究实践基础方面,已完成一系列关于人才培养方案和课程体系的调研和报告,为项目提供坚实的基础。研究内容包括明确定位动物医学专业本科层次教育... 职业教育在西藏自治区中至关重要,特别是在现代农牧行业和畜牧业的发展中起着关键作用。研究实践基础方面,已完成一系列关于人才培养方案和课程体系的调研和报告,为项目提供坚实的基础。研究内容包括明确定位动物医学专业本科层次教育、现代农牧行业人才需求分析和培养目标的设定。项目的主要目标是广泛调研,明确目标岗位群,初步构建模块化的课程体系,以适应现代畜牧业和兽医产业的发展需要,并培养具备科研能力和职业素养的本科层次人才。该文为初步探讨西藏职业技术学院动物医学专业的本科层次教育建设和实施提供了有力的理论支持和发展方向。 展开更多
关键词 专业教育 建设 实施 动物医学
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论高职院校学生顶岗实习安全风险与防范——以西藏职业技术学院为例 被引量:2
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作者 索朗欧珠 《西藏研究》 北大核心 2015年第3期112-115,共4页
顶岗实习是落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神的重要教学模式,是实现工学结合人才培养模式的重要手段,是学生培养实践能力的重要教学环节,也是深化校企(行)深度合作、强化学生职业道德和... 顶岗实习是落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神的重要教学模式,是实现工学结合人才培养模式的重要手段,是学生培养实践能力的重要教学环节,也是深化校企(行)深度合作、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径,同样也是为企业、行业输送技术技能型人才而展开的有效教学形式。 展开更多
关键词 顶岗实习 安全隐患 防范维护
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《经济林栽培技术》课程思政路径探索--以西藏职业技术学院为例 被引量:2
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作者 邵妍丽 任军辉 廖云飞 《现代农业研究》 2021年第9期54-55,共2页
本文通过在“经济林栽培技术”课程中进行课程思政的课程体系建设及思政元素的发掘,是对林业类高职高专学生专业课的课程思政建设的有益探索,同时结合本校特色,以期构建职业教育“林业课程思政”的新模式。
关键词 课程思政 经济林栽培 路径探索
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西藏职业技术学院水轮机课程项目化教学改革与实践 被引量:1
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作者 卓玛穷达 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第32期88-89,共2页
水轮机是西藏职业技术学院机电系小型水电站及电力网专业的一门核心课程,是水电站运行岗位和检修岗位技术人员不可或缺的知识。西藏职业技术学院机电系对水轮机课程进行了项目化教学改革与实践,取得了一定成效。
关键词 西藏 水轮机 项目化教学
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浅析西藏职业技术学院计算机网络专业建设
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作者 陈燕 孙成卫 +1 位作者 柴美梅 王子丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期153-155,共3页
本文从发展高等职业教育发展的核心人手,讨论了西藏职业技术学院计算机网络技术专业建设内涵及专业内涵建设现状,为提升本专业的山南地区职业技术学校发展,创建符合西藏区情的特色品牌优势提出了专业建设意见。
关键词 西藏高职 专业建设 计算机网络技术专业 课程体系
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西藏实现学校稳定发展和学生健康成长的成功案例探析——以西藏职业技术学院安全维稳管理工作为例
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作者 黄文科 许健琼 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期189-192,共4页
学校维稳工作是构建和谐校园的一项系统工程,在推进学校事业发展方面具有保驾护航作用。本文以西藏职业技术学院的安全维稳管理工作为例,从西藏区情出发,对西藏地区高校如何做好安全维稳工作提供了参考借鉴。
关键词 西藏 安全维稳 实践案例
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立足西藏职业技术学院特色专业建设的人才培养模式改革
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作者 李长山 卢金金 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期38-42,共5页
西藏职业技术学院作为西藏唯一一所综合类兼国家示范性高等职业院校,其专业涉及西藏经济社会发展的一、二、三产业,门类齐全、综合性强、覆盖面广,建设特色专业在西藏具有典型性和代表性。本文以西藏职业技术学院为例,通过对专业建... 西藏职业技术学院作为西藏唯一一所综合类兼国家示范性高等职业院校,其专业涉及西藏经济社会发展的一、二、三产业,门类齐全、综合性强、覆盖面广,建设特色专业在西藏具有典型性和代表性。本文以西藏职业技术学院为例,通过对专业建设现状的调研,分析了特色专业建设的优劣势,立足现实科学定位,把内涵建设提升质量作为特色专业建设的重要突破口,提出了特色专业的建设路径。 展开更多
关键词 特色专业 建设路经 内涵建设 西藏职业教育
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关于西藏职业技术学院课程建设与改革实践的几点探讨
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作者 仁青卓玛 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期137-138,共2页
课程建设和改革是增强教学效果的核心,是当前教育改革和创新的重点和难点。本文简要分析了西藏职业技术学院课程建设与改革的问题和必要性,以及课程建设与改革的有效路径。
关键词 课程建设 课程改革 实践路径 西藏职业技术学院
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西藏园艺技术专业高职学生岗位实习管理探索
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作者 谢东锋 朱振家 薛书浩 《农业工程技术》 2024年第30期18-20,共3页
园艺技术高等职业教育是培养园艺方向高素质、高技能人才的职业教育,学生需要大量的实习实践来增长学识,提升技能。岗位实习是高职学生众多实习实践中尤为重要的一环,通过实习熟悉工作岗位,在实际生产过程中提升其专业技能,提高学生对... 园艺技术高等职业教育是培养园艺方向高素质、高技能人才的职业教育,学生需要大量的实习实践来增长学识,提升技能。岗位实习是高职学生众多实习实践中尤为重要的一环,通过实习熟悉工作岗位,在实际生产过程中提升其专业技能,提高学生对本专业就业岗位的适应性。该文介绍了西藏园艺技术专业学生岗位实习的现状及系统性问题,并对岗位实习管理提出相关建议,以供参考。 展开更多
关键词 西藏 园艺技术 岗位实习
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崛起与超越:西藏现代教育60年成就综述
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作者 巴果 索旺 《西藏大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期42-49,共8页
西藏自治区成立60周年来,西藏教育现代化发展成就举世瞩目,聚焦凸显于三大体系的创新构建与可持续发展:一是通过区内外资源优势互补,建立起全面完整的现代教育综合体系;二是依托国家特殊的优惠倾斜政策,建立健全教育投入保障体系;三是... 西藏自治区成立60周年来,西藏教育现代化发展成就举世瞩目,聚焦凸显于三大体系的创新构建与可持续发展:一是通过区内外资源优势互补,建立起全面完整的现代教育综合体系;二是依托国家特殊的优惠倾斜政策,建立健全教育投入保障体系;三是举全国之力,推动实施教育援藏联动机制。展望未来,西藏着力推进教育强区建设新举措,为自治区长治久安和高质量发展作出应有的积极贡献。 展开更多
关键词 西藏自治区成立 60周年 教育成就 综述
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西藏拉萨地区198株结核分枝杆菌耐药性分析 被引量:5
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作者 杨娟 央拉 +2 位作者 巴桑琼达 李长山 杜宝中 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第2期36-39,共4页
目的:了解拉萨地区结核分枝杆菌对抗结核药物的耐药情况,为临床合理用药提供参考依据。方法:采用WHO推荐的比例法对分离自西藏拉萨地区肺结核患者的198株结核分枝杆菌进行4种抗结核药物(RFP、INH、SM、LVX)的药物敏感性试验。结果:198... 目的:了解拉萨地区结核分枝杆菌对抗结核药物的耐药情况,为临床合理用药提供参考依据。方法:采用WHO推荐的比例法对分离自西藏拉萨地区肺结核患者的198株结核分枝杆菌进行4种抗结核药物(RFP、INH、SM、LVX)的药物敏感性试验。结果:198株结核分枝杆菌中耐药菌株有125株,总耐药率为63.1%(125/198),总耐多药率为29.8%(59/198),初治耐药率为55.1%(64/116),复治耐药率为75.4%(40/53),初治耐多药率为20.7%(24/116),复治耐多药率为56.7%(30/53)。对RFP、INH、SM、LVX的耐药率分别为36.3%(72/198)、41.9%(83/198)、41.4%(82/198)和7.0%(14/198)。结论:西藏拉萨地区临床结核分枝杆菌耐药情况较为严重,应加强临床结核分枝杆菌耐药性监测,指导临床用药以防控耐药菌的产生。 展开更多
关键词 西藏拉萨 结核分支杆菌 耐药性
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发展西藏高等职业教育的若干问题探讨 被引量:3
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作者 卢金金 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第17期25-27,共3页
西藏高等职业教育的发展还属于起步阶段,本文阐述了西藏发展高等职业教育在政治、经济等方面的重要意义,发展高等职业教育的有利条件以及发展高等职业教育的对策。
关键词 西藏 高等职业教育 培养目标 专业设置
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加快发展以就业为导向的西藏现代职业教育——学习中央第六次西藏工作座谈会精神体会 被引量:1
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作者 葛维威 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期11-13,共3页
党的十八大提出,坚持教育优先发展,加快发展现代职业教育,加强职业技能培训。党的十八届三中全会进一步明确要求,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。
关键词 现代职业教育 西藏工作座谈会 精神 中央 学习 导向 就业 教育优先发展
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《西藏作物栽培技术》课程思政建设路径初探 被引量:3
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作者 王利 张高翔 《现代园艺》 2021年第8期190-192,共3页
课程思政建设是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的回答,是构建全员、全过程、全方位的协同育人模式,是立德树人的本质体现。教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,助推了高职院校课程思政建设的热潮,专... 课程思政建设是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的回答,是构建全员、全过程、全方位的协同育人模式,是立德树人的本质体现。教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,助推了高职院校课程思政建设的热潮,专业课教师必须根据课程设置情况,积极推进。以作物生产技术专业核心课程《西藏作物栽培技术》为例,由课程思政内涵及问题出发,重建课程教学目标,挖掘思想政治教育资源,探索课程思政队伍建设,完善教学评价考核指标等路径,切实提升立德树人的成效。 展开更多
关键词 课程思政 西藏作物栽培技术 路径
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西藏拉萨市农业主要土壤类型及改良利用途径 被引量:5
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作者 王国强 《农业与技术》 2012年第3期1-,9,共2页
拉萨市属于一江两河农业区,是全区商品粮主要生产基地,农业土壤利用过程中存在的问题直接关系到西藏自治区的农业可持续发展。本文通过分析拉萨市农业主要土壤类型及其影响农业生产的障碍因子,提出了该地区土壤利用改良的具体途径。
关键词 拉萨市 土壤类型 障碍因子 改良利用
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基于GM(1,1)模型的西藏自治区青稞种植面积预测
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作者 王彩峰 《广东蚕业》 2024年第10期14-17,共4页
稳定青稞种植面积一直是西藏自治区落实国家粮食安全与西藏青稞安全的重要议题。文章依据2006—2021年西藏自治区青稞种植面积实际数据,建立了GM(1,1)灰色预测模型,模拟精度达到最高级别1级。预测结果显示,“十四五”期间西藏自治区青... 稳定青稞种植面积一直是西藏自治区落实国家粮食安全与西藏青稞安全的重要议题。文章依据2006—2021年西藏自治区青稞种植面积实际数据,建立了GM(1,1)灰色预测模型,模拟精度达到最高级别1级。预测结果显示,“十四五”期间西藏自治区青稞种植面积仍然会总体保持增长态势。 展开更多
关键词 GM(1 1)模型 青稞 种植面积 预测 西藏自治区
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西藏高等职业教育畜牧兽医专业实践教学体系构建研究
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作者 金红岩 李封赛 +3 位作者 顾庆云 仓木拉 达娃卓玛 封家旺 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期132-133,共2页
随着西藏畜牧业的快速发展,生产经营模式发生了很大变化,由传统零星散养和分散经营转向现代化、集约化和产业化规模经营。市场经济的发展和畜牧业生产科学水平的不断提高,社会对职业技术人才的要求也越来越高,尤其是对“能力”的要... 随着西藏畜牧业的快速发展,生产经营模式发生了很大变化,由传统零星散养和分散经营转向现代化、集约化和产业化规模经营。市场经济的发展和畜牧业生产科学水平的不断提高,社会对职业技术人才的要求也越来越高,尤其是对“能力”的要求。传统的以理论授课为主的学科体系教育已不能满足这一需要。本文针对西藏畜牧兽医专业岗位能力开展分析,归纳整理专业核心课程实践技能,针对实践教学体系、实践考核体系和实践教学评估体系开展研究。 展开更多
关键词 高职教育 人才培养模式 课程体系
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西藏高等职业教育发展过程中面临的问题与对策
18
作者 薛书浩 彭婧 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期18-20,共3页
本文从西藏高等教育的发展现状人手,针对西藏高等职业教育发展中所遇到的问题,提出了有建设性的意见。
关键词 西藏 高等职业教育 问题 对策
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西藏职业教育布局与专业结构研究
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作者 邓政洲 王晴 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期21-24,共4页
目前,西藏职业教育还不能适应经济社会发展需要,与内地职业教育事业发展存在较大差距,建设具有西藏特点的现代职业教育体系,加快发展现代职业教育还存在诸多制约因素和突出矛盾。从职业教育布局和专业结构角度,解析了西藏职业教育... 目前,西藏职业教育还不能适应经济社会发展需要,与内地职业教育事业发展存在较大差距,建设具有西藏特点的现代职业教育体系,加快发展现代职业教育还存在诸多制约因素和突出矛盾。从职业教育布局和专业结构角度,解析了西藏职业教育发展现状和存在的问题,根据经济发展和产业结构调整需求,对西藏如何合理布局职业教育、优化调整专业结构及办学规模,提出一些参考建议。 展开更多
关键词 职业教育 学校布局 专业结构 研究
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西藏高等职业教育教学改革探析
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作者 彭婧 薛书浩 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第B03期145-148,共4页
改革开放以来,西藏经济发生了巨大的变化,随着人民生活水平的提高和西藏经济的发展,对于人才的需求量也越来越大,这也促进了西藏高等职业教育的发展。本文对西藏积极发展高等职业教育的重要意义进行了分析,并探讨了当前西藏高等职... 改革开放以来,西藏经济发生了巨大的变化,随着人民生活水平的提高和西藏经济的发展,对于人才的需求量也越来越大,这也促进了西藏高等职业教育的发展。本文对西藏积极发展高等职业教育的重要意义进行了分析,并探讨了当前西藏高等职业教育教学中存在的问题,以此为基础,探讨了西藏高等职业教育教学改革的具体途径。 展开更多
关键词 西藏 高等职业教育 教学改革
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