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关于西藏宫廷卡尔舞艺术的探讨被引量：1: 1; 作者阿旺顿珠《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期18-19,共2页; 关键词卡尔舞西藏艺术特性形体造型动感; 在线阅读下载PDF 职称材料

西藏宫廷卡尔音乐概述被引量：3: 2; 作者更堆培杰《西藏大学学报（社会科学版）》 2003年第2期39-45,共7页; 本文概述的是西藏古代传统音乐、歌舞的重要组成部分之一,宫廷卡尔音乐的渊源、其音乐在历史发展过程中的变异,以及音乐表现的基本内容等,从而揭示了宫廷卡尔音乐发展的基本历史轨迹。; 关键词西藏宫廷卡尔音乐古代传统音乐歌舞; 在线阅读下载PDF 职称材料

藏族拉弦乐器综述被引量：4: 3; 作者米玛洛桑《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期62-67,共6页; 藏族拉弦乐器有牛角琴、铁琴、二胡、霍琴、藏京胡、根恰等。究其历史渊源 ,有些是在藏族本土产生并得到发展的 ,属本土乐器 ;而有些原本属于外来乐器 ,当传入藏区以后被藏族艺人们在长期的生活实践中进行不断的改造和发展并使之藏化 ,... 展开更多; 关键词藏族拉弦乐器牛角琴铁琴二胡霍琴藏京胡根恰综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于藏族传统美术的发展与教学的思考被引量：3: 4; 作者阿旺晋美《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期14-17,共4页; 关键词藏族传统美术发展教学造型量度; 在线阅读下载PDF 职称材料

论中国画造型的观察方法被引量：1: 5; 作者格桑多吉《西藏大学学报（社会科学版）》 2004年第2期68-71,共4页; 本文认为绘画的造型起源于观察,观察的方式决定造型的样式,通过对传统中国画各家各派的散落理论从审美的角度归纳为意象观察方法。从而改变长期以来中国画的教学缺乏明确的写生和观察方法,使中国画有一个明确的观察方法。; 关键词中国画造型观察方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论我校音乐师范专业和声课教学内容改革: 6; 作者米玛洛桑《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期67-69,,71,,共4页; 关键词音乐师范专业和声课教学改革教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

那曲尼玛县夏桑、加林山岩画调查简报被引量：6: 7; 作者洛桑扎西《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期61-64,共4页; 关键词那曲尼玛县加林山岩画夏桑岩画点西藏车辆岩画; 在线阅读下载PDF 职称材料

藏族传统绘画流派门当派创始人门拉顿珠研究综述被引量：3: 8; 作者达尔文.尼夏《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期106-114,共9页; 门拉顿珠是 15世纪著名的藏族艺术家、美术理论家和教育家。他创立了名冠画坛的门当画派 ,他的造像学名著《如来造像度量论·如意宝珠》为众多丹青妙手所称道、推崇。本文在查阅大量藏、汉、英文文献资料的基础上 ,对中外学者关于... 展开更多; 关键词藏族传统绘画流派门当派门拉顿珠创始人综述《如来造像度量论·如意宝珠》生平艺术活动美学思想学术成就; 在线阅读下载PDF 职称材料

转变教育观念增强质量意识办出特色高校——初探我校教改中的几个问题被引量：1: 9; 作者强巴曲杰《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期56-58,47,共4页; 关键词教育观念教育质量西藏大学教学改革管理体制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于西藏宫廷卡尔舞艺术的探讨被引量：1: 1; 作者阿旺顿珠; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期18-19,共2页; 关键词卡尔舞西藏艺术特性形体造型动感; 分类号 J722.221.4 [艺术—舞蹈]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西藏宫廷卡尔音乐概述被引量：3: 2; 作者更堆培杰; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏大学学报（社会科学版）》 2003年第2期39-45,共7页; 文摘本文概述的是西藏古代传统音乐、歌舞的重要组成部分之一,宫廷卡尔音乐的渊源、其音乐在历史发展过程中的变异,以及音乐表现的基本内容等,从而揭示了宫廷卡尔音乐发展的基本历史轨迹。; 关键词西藏宫廷卡尔音乐古代传统音乐歌舞; Keywords Royal, Gar Music; 分类号 J607 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名藏族拉弦乐器综述被引量：4: 3; 作者米玛洛桑; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期62-67,共6页; 文摘藏族拉弦乐器有牛角琴、铁琴、二胡、霍琴、藏京胡、根恰等。究其历史渊源 ,有些是在藏族本土产生并得到发展的 ,属本土乐器 ;而有些原本属于外来乐器 ,当传入藏区以后被藏族艺人们在长期的生活实践中进行不断的改造和发展并使之藏化 ,成为藏传乐器。藏族拉弦乐器除牛角琴外 ,其余均从相邻地区或国家传入藏区的。其演奏风格、演奏姿势、定弦、音域等均有自身的特色。; 关键词藏族拉弦乐器牛角琴铁琴二胡霍琴藏京胡根恰综述; 分类号 J63 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于藏族传统美术的发展与教学的思考被引量：3: 4; 作者阿旺晋美; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期14-17,共4页; 关键词藏族传统美术发展教学造型量度; 分类号 J2-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论中国画造型的观察方法被引量：1: 5; 作者格桑多吉; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏大学学报（社会科学版）》 2004年第2期68-71,共4页; 文摘本文认为绘画的造型起源于观察,观察的方式决定造型的样式,通过对传统中国画各家各派的散落理论从审美的角度归纳为意象观察方法。从而改变长期以来中国画的教学缺乏明确的写生和观察方法,使中国画有一个明确的观察方法。; 关键词中国画造型观察方法; Keywords traditional Chinese painting, model, observing method; 分类号 J05 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论我校音乐师范专业和声课教学内容改革: 6; 作者米玛洛桑; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期67-69,,71,,共4页; 关键词音乐师范专业和声课教学改革教学内容; 分类号 J614.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名那曲尼玛县夏桑、加林山岩画调查简报被引量：6: 7; 作者洛桑扎西; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期61-64,共4页; 关键词那曲尼玛县加林山岩画夏桑岩画点西藏车辆岩画; 分类号 K879.4 [历史地理—考古学及博物馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名藏族传统绘画流派门当派创始人门拉顿珠研究综述被引量：3: 8; 作者达尔文.尼夏; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期106-114,共9页; 文摘门拉顿珠是 15世纪著名的藏族艺术家、美术理论家和教育家。他创立了名冠画坛的门当画派 ,他的造像学名著《如来造像度量论·如意宝珠》为众多丹青妙手所称道、推崇。本文在查阅大量藏、汉、英文文献资料的基础上 ,对中外学者关于他的生平、艺术活动、学术成就、美学思想等方面的研究进行了初步的耙梳、整理和评介。并且 ,根据文献、口碑资料和实地调查 ,对门拉顿珠的生卒时间、出生地点、艺术活动、著作成书、刻版印刷地点、与门当派的形成密切相关的绘画作品“丝唐甲栽钦布”和绘画流派“丹路”的认定 ,以及元、明中原工笔青绿山水绢帛画对门当派的影响等方面提出了自己的看法。; 关键词藏族传统绘画流派门当派门拉顿珠创始人综述《如来造像度量论·如意宝珠》生平艺术活动美学思想学术成就; 分类号 K825.7 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名转变教育观念增强质量意识办出特色高校——初探我校教改中的几个问题被引量：1: 9; 作者强巴曲杰; 机构西藏大学艺术系; 出处《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期56-58,47,共4页; 关键词教育观念教育质量西藏大学教学改革管理体制; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于西藏宫廷卡尔舞艺术的探讨	阿旺顿珠	《西藏大学学报（社会科学版）》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	西藏宫廷卡尔音乐概述	更堆培杰	《西藏大学学报（社会科学版）》	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	藏族拉弦乐器综述	米玛洛桑	《西藏研究》 CSSCI 北大核心	2003	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	关于藏族传统美术的发展与教学的思考	阿旺晋美	《西藏大学学报（社会科学版）》	2000	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论中国画造型的观察方法	格桑多吉	《西藏大学学报（社会科学版）》	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	试论我校音乐师范专业和声课教学内容改革	米玛洛桑	《西藏大学学报（社会科学版）》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	那曲尼玛县夏桑、加林山岩画调查简报	洛桑扎西	《西藏研究》 CSSCI 北大核心	2002	6	在线阅读下载PDF 职称材料
8	藏族传统绘画流派门当派创始人门拉顿珠研究综述	达尔文.尼夏	《西藏研究》 CSSCI 北大核心	2004	3	在线阅读下载PDF 职称材料
9	转变教育观念增强质量意识办出特色高校——初探我校教改中的几个问题	强巴曲杰	《西藏大学学报（社会科学版）》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料