西藏大学教学质量分析报告

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作者 李智元 《西藏大学学报（社会科学版）》 2006年第S1期99-102,共4页

文章对我校近年来在提高教学质量方面所做的工作进行了全面的回顾,提出了我校教学质量中存在的主要问题及其解决办法和措施。

关键词 教学质量 存在的问题 原因 措施

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西藏地方高校本科专业设置与调整对策研究——以西藏大学为例

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作者 旭东英 陈娟 巴桑 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第3期145-150,共6页

本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释了西藏地方高校本科专业发展的蓄积期、迅猛发展期和理性发展... 本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释了西藏地方高校本科专业发展的蓄积期、迅猛发展期和理性发展期等阶段,并从学校本科专业设置与调整的特点与问题出发,分析了本科专业设置与调整问题的原由,总结经验与教训,提出今后的发展对策。 展开更多

关键词 地方高校 本科专业 设置与调整

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西藏高校教学质量评价指标体系与测评系统研究——以西藏大学为例

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作者 王朝霞 姜军 +2 位作者 邹俊 魏学博 朱炎 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第4期135-138,共4页

文章针对当前教学质量评价指标体系存在的问题,根据教学质量评价原则构建了三级教学质量评价指标体系。采用调查问卷方式统计各项指标的权重分配值,由MATLAB软件计算三级指标权重。采用模糊综合评判法处理各项评判指标,并设计了教学质... 文章针对当前教学质量评价指标体系存在的问题,根据教学质量评价原则构建了三级教学质量评价指标体系。采用调查问卷方式统计各项指标的权重分配值,由MATLAB软件计算三级指标权重。采用模糊综合评判法处理各项评判指标,并设计了教学质量测评系统,旨在提高西藏高校教师的教学质量和人才培养质量。 展开更多

关键词 西藏高校 教学质量 评价指标 测评系统

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西藏大学学科竞赛体系的构建研究

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作者 盛德策 陈雪梅 +2 位作者 肖伟 徐福春 邹俊 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第12期155-157,共3页

学科竞赛对培养学生创新能力、深化实践教学体系和课程内容改革等具有重要作用。针对西藏大学组织学科竞赛活动起步晚、参赛人数少、受益面窄、管理体系不完善等现状,提出构建以加强政策层面的顶层设计为基础、完善学科竞赛管理制度、... 学科竞赛对培养学生创新能力、深化实践教学体系和课程内容改革等具有重要作用。针对西藏大学组织学科竞赛活动起步晚、参赛人数少、受益面窄、管理体系不完善等现状,提出构建以加强政策层面的顶层设计为基础、完善学科竞赛管理制度、多渠道解决经费不足、学科竞赛与实践教学相结合的学科竞赛体系。 展开更多

关键词 实践教学 学科竞赛 创新能力

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略谈西藏大学自编教材的建设与管理

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作者 罗布 聂刚 +1 位作者 拉巴泽仁 康小龙 《西藏大学学报（社会科学版）》 2006年第S1期96-98,共3页

文章通过对西藏大学教材建设的实践经验分析,认为西藏大学自编教材应从工作机制、机构和管理模式上进行大胆改革创新,才能编写出具有鲜明特色和受学生欢迎的教材。

关键词 自编教材 建设与管理 教材出版

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项目驱动下的大学生创新创业教育 被引量：168

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作者 王琼 盛德策 陈雪梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期99-101,共3页

"国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。项目实施过程中需要突出学生的兴趣和爱好、着重科学研究方法和实践能力的训练、树立多学科视野和团队协作精神、注重研究过程而非结果、发挥高校的组... "国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。项目实施过程中需要突出学生的兴趣和爱好、着重科学研究方法和实践能力的训练、树立多学科视野和团队协作精神、注重研究过程而非结果、发挥高校的组织协调作用,在"寓教于研"中提高大学生创新精神、创业意识及实践能力。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 项目驱动 寓教于研

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论西藏高校形象建设 被引量：4

7

作者 王琼 《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期64-66,共3页

关键词 高校 形象建设 西藏 凝聚功能 效益功能

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本科生导师制的实践与创新 被引量：27

8

作者 石达次仁 罗爱军 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期77-80,共4页

随着我国教育的进一步改革,我国高校都纷纷引进西方的"本科生导师制"。高校"本科生导师制"已经日益成为我国高等教育领域内改革的焦点,特别是国家提出立德树人根本教育任务后,"本科生导师制"更是如火如... 随着我国教育的进一步改革,我国高校都纷纷引进西方的"本科生导师制"。高校"本科生导师制"已经日益成为我国高等教育领域内改革的焦点,特别是国家提出立德树人根本教育任务后,"本科生导师制"更是如火如荼地开展。笔者认为很有必要对当前这种制度在我国的实践与创新进行总结,进而进行推广。文章通过文献梳理对当前我国探索的项目型、实验室型、课程型、社团型、全人生指导型的实践与创新进行总结论述,期望能够更好地推广。 展开更多

关键词 本科生导师制 实践 创新

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谈提高文科学生科学素养的探究式教学模式 被引量：1

9

作者 邢顺林 德吉 +1 位作者 廖东 许鹏辉 《西藏大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期73-75,共3页

科学素养是人文素养的重要组成部分,在自然科学教学实践中通过采取探究式教学模式,能有效地激发文科学生对自然科学学习的积极性,达到提高文科学生科学素养的目标。

关键词 自然科学 探究式教学 科学素养

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谚语中的概率论 被引量：10

10

作者 王琼 《西藏大学学报（社会科学版）》 2009年第5期106-108,共3页

文章通过分析谚语中蕴涵的概率论思想,揭示数学与文化的关系,使数学知识注入人文社会科学气息,填补数学理论与生活应用的鸿沟。

关键词 谚语 概率论 概率

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浅谈无机化学多媒体教学体会 被引量：5

11

作者 吴坚扎西 《西藏大学学报（社会科学版）》 2006年第S1期70-72,共3页

文章结合无机化学多媒体教学实践,阐述了多媒体教学的优点与不足,探讨如何利用现代教育技术手段,提高授课质量和教学水平。

关键词 无机化学 多媒体 教学

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西藏高校人才培养特性分析与思考

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作者 王琼 娄源冰 刘旭明 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第3期150-155,共6页

西藏高校人才培养目标的实现是一个系统工程,必须贯穿教学全过程,体现在各个教学环节和学校的各个方面。文章通过对西藏高校人才培养特性的分析,从"靠得住"的政治要求"、用得上"的质量标准、"留得下"的... 西藏高校人才培养目标的实现是一个系统工程,必须贯穿教学全过程,体现在各个教学环节和学校的各个方面。文章通过对西藏高校人才培养特性的分析,从"靠得住"的政治要求"、用得上"的质量标准、"留得下"的服务面向等方面总结了西藏高校人才培养经验,探索西藏高校人才培养途径。 展开更多

关键词 西藏高校 人才培养 靠得住 用得上 留得下

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概率方法在不等式证明中的应用 被引量：5

13

作者 王琼 《西藏大学学报（社会科学版）》 2002年第2期75-78,共4页

不等式的证明方法是多种多样的,柯西-许瓦兹(Cauchy—Schwarz)不等式是数学领域中最重要的一个不等式之一,对于不同的空间对应着不同的形式。本文就利用概率空间中所对应的形式来证明数学中一类常用的不等式,用以显示概率论思想在解决... 不等式的证明方法是多种多样的,柯西-许瓦兹(Cauchy—Schwarz)不等式是数学领域中最重要的一个不等式之一,对于不同的空间对应着不同的形式。本文就利用概率空间中所对应的形式来证明数学中一类常用的不等式,用以显示概率论思想在解决某些数学问题时所具有的独特而简洁的功效。 展开更多

关键词 CAUCHY-SCHWARZ不等式 空间 随机变量 概率分布

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西藏高校成人教育的发展思路与工作目标探析

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作者 卞利强 旭东英 《西藏大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期123-126,共4页

文章认为,我区经济社会的发展,必须大力发展成人教育,这是提高劳动者素质,落实“科教兴藏”战略的必然选择。只有抓住机遇、迎接挑战,走可持续发展之路,才能促进成人教育健康快速发展。

关键词 成人教育 发展 思路 目标

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西藏教育的特殊性分析与思考

15

作者 房灵敏 王琼 +2 位作者 娄源冰 李智元 尼玛拉姆 《西藏大学学报（社会科学版）》 2008年第5期5-9,共5页

教育是实施"科教兴藏"战略的基础,也是西藏实现跨越式发展的前提、要求和强大助推力。由于特殊的发展历史、政治环境、经济基础、自然条件、人口状况等方面的原因,造成了西藏教育的特殊性,形成了西藏教育的特点。文章通过分... 教育是实施"科教兴藏"战略的基础,也是西藏实现跨越式发展的前提、要求和强大助推力。由于特殊的发展历史、政治环境、经济基础、自然条件、人口状况等方面的原因,造成了西藏教育的特殊性,形成了西藏教育的特点。文章通过分析西藏教育历史进程中的制约性因素,提出将特殊性转化为特色和优势,围绕"七个坚持"对西藏民族教育的可持续发展进行思考。 展开更多

关键词 西藏教育 特殊性 思考 特色转化

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西藏高校教学管理队伍现状及对策研究

16

作者 陈雪梅 《西藏大学学报（社会科学版）》 2009年第4期116-120,共5页

高校教学管理队伍的整体素质是提升高校办学水平的重要因素,通过对西藏高校教学管理队伍的现状调查,分析教学管理队伍的结构、待遇及水平等方面存在的主要问题,提出加强西藏高校教学管理队伍建设的相应措施。

关键词 西藏高校 管理队伍 管理水平

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特高海拔运动生理研究 被引量：1

17

作者 次旦晋美 米玛顿珠 卞利强 《西藏大学学报（社会科学版）》 2000年第2期74-77,共4页

关键词 特高海拔 高原世居人 运动生理 生理指标

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西藏传统文化的荣格学研究

18

作者 邓小龙 罗平 《西藏大学学报（社会科学版）》 2003年第1期53-56,74,共5页

　荣格最具独创性的心理学理论就是"原型"理论。"阴影"与"面具"作为两个最主要的原型,在人与外界环境的交互作用中起着非常重要的作用,同时这两个原型又是互相矛盾的。我们通过分析自性原型来说明人应该... 　荣格最具独创性的心理学理论就是"原型"理论。"阴影"与"面具"作为两个最主要的原型,在人与外界环境的交互作用中起着非常重要的作用,同时这两个原型又是互相矛盾的。我们通过分析自性原型来说明人应该如何对待包括阴影与面具在内的矛盾两极性的问题,并结合西藏传统文化对原型进行了初步地剖析与探讨。 展开更多

关键词 西藏传统文化 荣格学 精神分析学派 “原型”理论 “阴影” “面具” 心理学分析

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历史教学中渗透德育教育的几点思考 被引量：1

19

作者 罗布 索朗罗布 《西藏大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期43-45,共3页

在大学思想政治教育中,应当注重和体现德育,历史课就是活生生的德育课。教师在教学过程中挖掘历史教材中的爱国主义因素,用马克思主义的阶级分析方法,让学生树立正确的历史观,激发学生的爱国热情、民族自尊心、民族使命感和责任感,从而... 在大学思想政治教育中,应当注重和体现德育,历史课就是活生生的德育课。教师在教学过程中挖掘历史教材中的爱国主义因素,用马克思主义的阶级分析方法,让学生树立正确的历史观,激发学生的爱国热情、民族自尊心、民族使命感和责任感,从而探索德育教育的新思路。 展开更多

关键词 历史教学 德育 爱国主义

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我国高等教育内涵式发展研究文献计量学分析

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作者 孔令先 王琼 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第1期186-190,共5页

为了解我国2001年至2014年间高等教育内涵式发展的研究现状,为下一步研究提供参考,文章对中国知网CNKI上的18560篇相关文献进行了计量分析,以百分比统计方法为主,主要从文献发表时间分布、研究机构、数据库来源、涉及学科、受资助情况... 为了解我国2001年至2014年间高等教育内涵式发展的研究现状,为下一步研究提供参考,文章对中国知网CNKI上的18560篇相关文献进行了计量分析,以百分比统计方法为主,主要从文献发表时间分布、研究机构、数据库来源、涉及学科、受资助情况、文献合著情况及文献研究内容分析等方面进行了深入剖析。 展开更多

关键词 高等教育内涵式发展 计量学分析 百分比

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