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创业教育课程设置述评：依据、类型和内容被引量：4: 1; 作者姚燕卢红何云峰《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第9期9-12,共4页; 创业教育课程设置是建设完善的创业教育课程体系的关键所在。通过对创业教育课程设置依据、类型和内容三方面的论述,可知政策依据、市场依据和理论依据对于建立完善课程体系的重要性,但相关研究较少,这与创业教育课程研究刚刚兴起不无关... 展开更多; 关键词创业教育课程设置政策依据市场依据理论依据类型内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化多元与多元文化教育被引量：3: 2; 作者张九洲《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第12期118-119,共2页; 文化的多元、涵化以及同化是人类文明发展的必然结果。本文在对族群和文化这两个基本概念的简略梳理的基础上,讨论了文化走向多元的轨迹和多元文化教育的理论基础以及现在的分歧。; 关键词文化多元化多元文化教育理论基础族群文化价值观; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学教师胜任力与职业幸福感关系的实证研究——以个人教学效能感为中介被引量：18: 3; 作者罗小兰韩娟《教育理论与实践》北大核心 2019年第20期22-24,共3页; 通过采用教师胜任力问卷、教师职业幸福感问卷和教师个人教学效能感问卷对259名中学教师进行调查,考察教师个人教学效能感在教师胜任力与教师职业幸福感之间的中介作用。结果表明:一是教师胜任力、教师职业幸福感和教师个人教学效能感... 展开更多; 关键词中学教师胜任力职业幸福感个人教学效能感; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	创业教育课程设置述评：依据、类型和内容	姚燕卢红何云峰	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	文化多元与多元文化教育	张九洲	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2004	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中学教师胜任力与职业幸福感关系的实证研究——以个人教学效能感为中介	罗小兰韩娟	《教育理论与实践》北大核心	2019	18	在线阅读下载PDF 职称材料