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虚拟财产权的宪法保障——基于社会主义核心价值观的视角
被引量：
1
1
作者
姜春兰
武丽君
《河北经贸大学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第6期85-97,共13页
虚拟财产是互联网时代财产权的重要表现形式,也是新时代法治建设不可忽视的重要内容。虚拟财产并非仅存在于《民法典》中,而是具有很强的宪法属性,对于保障财产权人的人格利益、丰富宪法财产权的客体范畴、划定公民财产权与国家权力的...
虚拟财产是互联网时代财产权的重要表现形式,也是新时代法治建设不可忽视的重要内容。虚拟财产并非仅存在于《民法典》中,而是具有很强的宪法属性,对于保障财产权人的人格利益、丰富宪法财产权的客体范畴、划定公民财产权与国家权力的边界以及推动社会主义市场经济发展具有重要意义。通过对《民法典》第127条进行梳理,我们发现当前《民法典》至少存在对虚拟财产的法律定性模糊、对失衡民事法律关系的重视不足、对国家介入行为的规制不足、对司法审判的规范指引笼统等缺憾,并直接影响了虚拟财产权主体的权益。社会主义核心价值观与虚拟财产保障存在价值取向上的同质性,二者都是促进宪法实施的重要内容。事实证明,仅仅依靠私法体系并不足以保障公民的虚拟财产权,《宪法》作为国家根本法理应对虚拟财产的法律属性予以积极回应,并明确国家对于虚拟财产权保障负有法律边界以及国家保护义务,从而有效指引国家司法审判,将虚拟财产权保障纳入法治轨道之中。
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关键词
虚拟财产
社会主义核心价值观
宪法
财产权
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职称材料
论英语专业教育中的文化传承与创新
被引量：
6
2
作者
董梅
袁小陆
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第5期128-138,共11页
通过在全国范围内随机择取916所开设英语专业的高校及其麾下370名英语专业教师与2418名英语专业学生展开半结构式问卷调查,以探明我国英语专业教育中中华优秀传统文化的传承现状,为深化英语教育改革与新文科建设提供依据。结果显示,英...
通过在全国范围内随机择取916所开设英语专业的高校及其麾下370名英语专业教师与2418名英语专业学生展开半结构式问卷调查,以探明我国英语专业教育中中华优秀传统文化的传承现状,为深化英语教育改革与新文科建设提供依据。结果显示,英语专业师生在中华优秀传统文化传承方面存在言不顾行的现象;能够使用英语系统介绍中华优秀传统文化的师生凤毛麟角;中国宗教、哲学、建筑等相关英语教材严重匮乏。进一步的数据挖掘揭示,中华优秀传统文化修养、使用英语开设中华优秀传统文化课程的自信度和课堂中涉及中华优秀传统文化英语表达的多寡是影响英语专业教师使用英语准确系统介绍中华优秀传统文化的主要因素;中华优秀传统文化素养、中华优秀传统文化英语表达的积累以及对中华优秀传统文化学习的重视程度是影响英语专业学生准确系统使用英语介绍中华优秀传统文化的主要因素。
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关键词
中华优秀传统文化
传承
英语专业
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职称材料
题名
虚拟财产权的宪法保障——基于社会主义核心价值观的视角
被引量：
1
1
作者
姜春兰
武丽君
机构
西安翻译学院高级翻译学院
西北政法大学研究生院
山西大同大学法
学院
出处
《河北经贸大学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第6期85-97,共13页
文摘
虚拟财产是互联网时代财产权的重要表现形式,也是新时代法治建设不可忽视的重要内容。虚拟财产并非仅存在于《民法典》中,而是具有很强的宪法属性,对于保障财产权人的人格利益、丰富宪法财产权的客体范畴、划定公民财产权与国家权力的边界以及推动社会主义市场经济发展具有重要意义。通过对《民法典》第127条进行梳理,我们发现当前《民法典》至少存在对虚拟财产的法律定性模糊、对失衡民事法律关系的重视不足、对国家介入行为的规制不足、对司法审判的规范指引笼统等缺憾,并直接影响了虚拟财产权主体的权益。社会主义核心价值观与虚拟财产保障存在价值取向上的同质性,二者都是促进宪法实施的重要内容。事实证明,仅仅依靠私法体系并不足以保障公民的虚拟财产权,《宪法》作为国家根本法理应对虚拟财产的法律属性予以积极回应,并明确国家对于虚拟财产权保障负有法律边界以及国家保护义务,从而有效指引国家司法审判,将虚拟财产权保障纳入法治轨道之中。
关键词
虚拟财产
社会主义核心价值观
宪法
财产权
Keywords
virtual property
core socialist values
Constitution
property rights
分类号
D923.24 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
论英语专业教育中的文化传承与创新
被引量：
6
2
作者
董梅
袁小陆
机构
西安
石油大学外国语
学院
西安翻译学院高级翻译学院
出处
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第5期128-138,共11页
基金
国家社会科学基金项目“英语专业教育中的中国文化传承问题现状调查”(18BYY096)
陕西省社会科学基金项目“陕西外宣英语软新闻语言审美研究”(2019M002)。
文摘
通过在全国范围内随机择取916所开设英语专业的高校及其麾下370名英语专业教师与2418名英语专业学生展开半结构式问卷调查,以探明我国英语专业教育中中华优秀传统文化的传承现状,为深化英语教育改革与新文科建设提供依据。结果显示,英语专业师生在中华优秀传统文化传承方面存在言不顾行的现象;能够使用英语系统介绍中华优秀传统文化的师生凤毛麟角;中国宗教、哲学、建筑等相关英语教材严重匮乏。进一步的数据挖掘揭示,中华优秀传统文化修养、使用英语开设中华优秀传统文化课程的自信度和课堂中涉及中华优秀传统文化英语表达的多寡是影响英语专业教师使用英语准确系统介绍中华优秀传统文化的主要因素;中华优秀传统文化素养、中华优秀传统文化英语表达的积累以及对中华优秀传统文化学习的重视程度是影响英语专业学生准确系统使用英语介绍中华优秀传统文化的主要因素。
关键词
中华优秀传统文化
传承
英语专业
Keywords
traditional Chinese culture
inheritance
English major
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
虚拟财产权的宪法保障——基于社会主义核心价值观的视角
姜春兰
武丽君
《河北经贸大学学报》
CSSCI
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
论英语专业教育中的文化传承与创新
董梅
袁小陆
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
6
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