当代中国青年亚文化的形成、特征及其对思想政治教育的影响分析 被引量：23

1

作者 李海峰 赖雄麟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第1期112-114,136,共4页

青年亚文化是指在青年群体中存在的不同于主文化的价值观念和行为模式。当代中国青年亚文化的形成是青年群体中的部分成员对其面临的社会结构中的矛盾,包括青年社会化过程对其个性的压抑做出的必然反应,具有颠覆性特征,即在一定程度上... 青年亚文化是指在青年群体中存在的不同于主文化的价值观念和行为模式。当代中国青年亚文化的形成是青年群体中的部分成员对其面临的社会结构中的矛盾,包括青年社会化过程对其个性的压抑做出的必然反应,具有颠覆性特征,即在一定程度上对主文化的偏离和抗拒,它给思想政治教育带来了新的发展空间,同时也在无情地消解着思想政治教育的有效性。 展开更多

关键词 青年亚文化 特征 思想政治教育 有效性

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思想政治教育的本源:社会需要还是个人需要 被引量：8

2

作者 赖雄麟 李海峰 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期181-183,共3页

思想政治教育,作为统治阶级维护自身利益,进行统治和管理的工具,源于社会发展的需要;作为人的一种生存和活动尤其是把握精神世界的一种重要方式,则源于个人发展的需要。思想政治教育的本源应该是社会发展需要与个人发展需要的统一。因此... 思想政治教育,作为统治阶级维护自身利益,进行统治和管理的工具,源于社会发展的需要;作为人的一种生存和活动尤其是把握精神世界的一种重要方式,则源于个人发展的需要。思想政治教育的本源应该是社会发展需要与个人发展需要的统一。因此,思想政治教育既要立足于个人的现实需要,促进人的全面发展,也要坚持主导意识形态的统治地位,服从和服务于社会发展。 展开更多

关键词 思想政治教育 本源 社会需要 个人需要

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马克思主义历史观视角下的思想政治教育个体价值之维 被引量：2

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作者 赖雄麟 邵晓军 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第9期18-21,共4页

思想政治教育的个体价值,是思想政治教育学的一个重要问题。以马克思主义历史观为视角,来观测思想政治教育个人价值的重要意义,要求思想政治教育的重视个体价,这是因为:现实的个人与自由个性,是马克思主义历史观的起点和归宿;个体差异,... 思想政治教育的个体价值,是思想政治教育学的一个重要问题。以马克思主义历史观为视角,来观测思想政治教育个人价值的重要意义,要求思想政治教育的重视个体价,这是因为:现实的个人与自由个性,是马克思主义历史观的起点和归宿;个体差异,则是思想政治教育实践的依据;个体尊严的实现,则应是思想政治教育重要的价值目标;个体生存问题,应是思想政治教育关切的起点。 展开更多

关键词 马克思主义历史观 思想政治教育 个体价值

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论高校思想政治教育教师的自觉意识——从思想政治理论课实效性与有效性之辩说起 被引量：1

4

作者 赖雄麟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第11期82-84,共3页

高校思想政治理论课通过"帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观",契合了国家、社会与个人三者的目的,在实质上是指向人们内心,是对人类生存的"精神向度"的关怀。正因为高校思想政治理论课所具有的深刻内涵,因... 高校思想政治理论课通过"帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观",契合了国家、社会与个人三者的目的,在实质上是指向人们内心,是对人类生存的"精神向度"的关怀。正因为高校思想政治理论课所具有的深刻内涵,因此,实现教学状况明显改善的目标,关键在教师。教师只有达到意识的自觉,才能有教学的自觉,才有创造性的教学,因而才会有高质量的教学。 展开更多

关键词 思想政治教育 教师 自觉意识

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思想政治教育权力的法理探析——马克思主义“灌输论”的时代化解读

5

作者 赖雄麟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第8期18-21,共4页

马克思主义的时代化就是要与时俱进,反映时代精神、回答时代课题。马克思主义"灌输论"时代化解读的问题意识在于,如何解决产生于革命斗争时期的"灌输论"与党执政时期的总体性语境相适应理论形式的表达问题。根据执... 马克思主义的时代化就是要与时俱进,反映时代精神、回答时代课题。马克思主义"灌输论"时代化解读的问题意识在于,如何解决产生于革命斗争时期的"灌输论"与党执政时期的总体性语境相适应理论形式的表达问题。根据执政时期党和国家思想政治教育的根本任务和具体内容,通过对马克思主义"灌输论"的时代化解读,笔者认为思想政治教育权力是较为适合的表达形式。通过思想政治教育权力的法理探析,论证了思想政治教育的教育权力主体的权力正当性,回击了自由主义关于思想政治教育正当性的质疑。 展开更多

关键词 思想政治教育 权力 探析

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内涵—目标—原则:思想政治理论课实践教学理路探析 被引量：4

6

作者 陈二祥 赖雄麟 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第5期114-116,共3页

思想政治理论课实践教学作为影响大学生思想政治教育教学实效性的重大课题越来越引起重视,我们要按照思想政治理论课实践教学的基本规律,厘清高校思想政治理论课实践教学的科学内涵、基本目标和原则,进而揭示提高大学生思想政治理论课... 思想政治理论课实践教学作为影响大学生思想政治教育教学实效性的重大课题越来越引起重视,我们要按照思想政治理论课实践教学的基本规律,厘清高校思想政治理论课实践教学的科学内涵、基本目标和原则,进而揭示提高大学生思想政治理论课实践教学实效性的基本理路(理论依据和实践路径)。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课 实践教学 理路

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身体哲学视域下的竞技体育伦理研究 被引量：10

7

作者 赖雄麟 唐澍 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期706-710,共5页

身体哲学所论身体的此在性、差异性、历时性为从伦理学角度审视竞技体育提供了全新的视域,让竞技体育的身体德性着眼于体育人的外在身份条件与内在精神价值。而在激烈竞争与相互尊重中,竞技体育的正义内涵也融入了身体概念。无论是竞技... 身体哲学所论身体的此在性、差异性、历时性为从伦理学角度审视竞技体育提供了全新的视域,让竞技体育的身体德性着眼于体育人的外在身份条件与内在精神价值。而在激烈竞争与相互尊重中,竞技体育的正义内涵也融入了身体概念。无论是竞技规则还是体育制度,亦或是体育法律,都是从维护体育人的身体正义出发赋予竞技体育的伦理价值。 展开更多

关键词 身体哲学 竞技体育 伦理审视

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从价值观教育功能论网络微电影的发展生态建构 被引量：1

8

作者 赖雄麟 李健 《电影评介》 北大核心 2015年第23期79-81,共3页

现代社会的信息技术与创新思维不断催生新的大众传媒工具与载体,作为新生代网络强势传媒之一的网络微电影,近年来吸引了社会各大媒体、网站、商业机构及普通受众的瞩目。从影视文化作品与生俱来的艺术创作与价值观传播的本质属性来加以... 现代社会的信息技术与创新思维不断催生新的大众传媒工具与载体,作为新生代网络强势传媒之一的网络微电影,近年来吸引了社会各大媒体、网站、商业机构及普通受众的瞩目。从影视文化作品与生俱来的艺术创作与价值观传播的本质属性来加以考量,网络微电影必须富于生存感悟和文学灵性,为自己划定一定的规则、技巧、理想与底限,才可能在艺术与商业之间建立一种稳定的平衡,在政府、商业机构、社会组织。 展开更多

关键词 普通受众 商业机构 影视文化 大众传媒 功能论 艺术创作 大媒体 文化范式 影视艺术 制作团队

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论蔡元培“独立”思想

9

作者 陈二祥 赖雄麟 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第3期188-196,287-288,共9页

蔡元培的独立思想借鉴了启蒙时代以来西方的经典论述,但更多的是继承了中国传统的文化精神,并在论学与实践中弘扬、践行着独立精神,在人格独立上超然于政党纷争,在教育独立上抵制教育政治化,在学术独立上秉持民族主义与自由主义。因此,... 蔡元培的独立思想借鉴了启蒙时代以来西方的经典论述,但更多的是继承了中国传统的文化精神,并在论学与实践中弘扬、践行着独立精神,在人格独立上超然于政党纷争,在教育独立上抵制教育政治化,在学术独立上秉持民族主义与自由主义。因此,蔡元培成为民国时期学人的典范和领袖。 展开更多

关键词 蔡元培 独立 人格 学术 教育

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论作为教育权力的“灌输”

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作者 赖雄麟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第5期9-11,共3页

"不道德论"是目前对"灌输论"最普遍的质疑,其立论依据是所谓的"无灌输道德教育"论,它主张"国家对道德中立""教育中立",是一种典型的自由主义教育思想。自由主义教育理论在本质上质... "不道德论"是目前对"灌输论"最普遍的质疑,其立论依据是所谓的"无灌输道德教育"论,它主张"国家对道德中立""教育中立",是一种典型的自由主义教育思想。自由主义教育理论在本质上质疑任何教育权力,因而反对任何意义上的"灌输"。坚持马克思主义教育权力观,必须反对任何向"不道德论"立场退缩的倾向。 展开更多

关键词 “灌输论” 自由主义 教育权力

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习近平传统文化观的思想内涵与时代价值 被引量：5

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作者 赖雄麟 李健 《学术前沿》 CSSCI 2017年第22期98-101,共4页

习近平传统文化观在内容上蕴含着中华优秀传统文化的各个方面,在灵魂上坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义本色,在目的上着眼于稳固民族精神、提升民族素养、助力民族复兴、推动民族交往。习近平传统文化观彰显了民族文化的... 习近平传统文化观在内容上蕴含着中华优秀传统文化的各个方面,在灵魂上坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义本色,在目的上着眼于稳固民族精神、提升民族素养、助力民族复兴、推动民族交往。习近平传统文化观彰显了民族文化的主体性,激活了传统文化的生命力与活力,是全民族形成文化认知、提高文化自觉、树立文化自信的重要源泉。 展开更多

关键词 习近平 传统文化观 文化自信

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现代性视域下儒家商业文化的价值重构 被引量：1

12

作者 赖雄麟 李健 +1 位作者 梁东亮 胡兆凌 《商业经济研究》 北大核心 2016年第4期215-217,共3页

儒家文化是植根于传统农耕社会的自然经济文化。儒家学者秉持积极进取的社会历史观,奠定和塑造了中华民族传统商业文化的优秀基因。儒家商业文化主张"惠民"和"富民"、要求恪守"诚信"、强调"先义后利... 儒家文化是植根于传统农耕社会的自然经济文化。儒家学者秉持积极进取的社会历史观,奠定和塑造了中华民族传统商业文化的优秀基因。儒家商业文化主张"惠民"和"富民"、要求恪守"诚信"、强调"先义后利"、推崇"自强不息",以此树立起千百年来中国传统商业经济活动的主导价值观念与行为规范。当代社会主义市场经济的本质伦理诉求是以"诚信"来调控和规约市场主体,使其自觉调整经营行为并实现"效率与公正"相统一,这正好与传统儒家商业文化形成了有机契合。传承和创新儒家商业文化来建构当代市场经济伦理秩序,是化解"现代性"带来的经济理性悖论,推动经济持续健康发展的必然举措。 展开更多

关键词 儒家商业文化 社会主义市场经济 现代性 诚信 经济伦理秩序

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爱国主义的中华优秀传统文化之维 被引量：6

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作者 赖雄麟 高晶华 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第3期46-49,共4页

爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容。在中华优秀传统文化的长期涵养下,爱国主义逐渐成为中华民族的文化基因。本文从情感、道德、政治文化三个层面,全面地解读和阐释爱国主义内涵,论述爱国主义精神在中华民族优秀文化传统中的深... 爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容。在中华优秀传统文化的长期涵养下,爱国主义逐渐成为中华民族的文化基因。本文从情感、道德、政治文化三个层面,全面地解读和阐释爱国主义内涵,论述爱国主义精神在中华民族优秀文化传统中的深刻内涵。 展开更多

关键词 爱国主义 情感 道德 政治文化

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用优秀传统文化涵养核心价值观 被引量：2

14

作者 樊建武 庄彧 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期136-137,共2页

社会主义核心价值观延续了中华优秀传统文化的精髓,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了思想注解。依托中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观,要探寻中华优秀传统文化的真正面貌,将中华优秀传统文化的智慧映射到日常生产生... 社会主义核心价值观延续了中华优秀传统文化的精髓,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了思想注解。依托中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观,要探寻中华优秀传统文化的真正面貌,将中华优秀传统文化的智慧映射到日常生产生活实际,形成精神动力、产生思想价值。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 文化基因

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如何让掌上阅读更健康

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作者 赖雄麟 葛蕊萌 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第29期136-137,共2页

掌上阅读作为数字媒体时代的文化消费代表,具有典型的新传媒特点,其以方便轻巧快捷的优势,改写了大众文化消费习惯和阅读习惯,成为热门的文化消费现象。在新旧媒体并存的时代,引导健康深入的全民掌上阅读是未来文化消费的发展方向。

关键词 新媒体时代 掌上阅读 文化消费

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