实践理性:高等教育评价的哲学审视 被引量：5

1

作者 许克毅 赵军 潘瑾 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期132-136,共5页

分析了我国当前高等教育评价研究的现状,论证了高等教育评价哲学审视的必然性,在此基础上提出了构建具有实践理性这一理论特质的高等教育评价观,并对高等教育评价的主体观、客体观、形式观、方法观、工具观、标准观、功能观等方面做了... 分析了我国当前高等教育评价研究的现状,论证了高等教育评价哲学审视的必然性,在此基础上提出了构建具有实践理性这一理论特质的高等教育评价观,并对高等教育评价的主体观、客体观、形式观、方法观、工具观、标准观、功能观等方面做了逻辑走向的展望。 展开更多

关键词 实践理性 高等教育 教育评价

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重塑大学学术共同体:基于大学学科发展的研究 被引量：12

2

作者 李力 杜芃蕊 于东红 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期49-53,共5页

作为高等教育学科的基本概念,对于"学科建设"与"学科发展"的认知与理解直接决定着大学学科构建与发展的质量。当前普遍存在着随意将"学科建设""学科发展"交替使用的现象。有必要通过辨明二者... 作为高等教育学科的基本概念,对于"学科建设"与"学科发展"的认知与理解直接决定着大学学科构建与发展的质量。当前普遍存在着随意将"学科建设""学科发展"交替使用的现象。有必要通过辨明二者的内涵,厘清大学学科发展之道,让学科发展回归大学自身的逻辑。考察大学学术共同体的历史渊源与存在合理性发现,大学学科发展的逻辑起点在于大学即学术共同体这一基本事实,从学科构建到学科发展再到形成完善的学术共同体应该是现代大学发展成长的必由路径。当前我国大学学科发展迫切需要办学者摈弃对于学科绝对数量的功利追求,树立学科发展以质量和特色取胜的核心理念,重新回归基于学科发展重塑大学学术共同体的理想,确立基于学科与大学的互动来发展大学。 展开更多

关键词 学科建设 学科发展 大学学术共同体 学科质量与特色

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研究生教育的国际化与本土化 被引量：4

3

作者 许克毅 郭艳利 王青梅 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期15-19,共5页

回顾了我国研究生教育国际化与本土化的递演嬗变,指出当前我国研究生教育国际化与本土化发展中存在的误区。解决问题的关键是构建新的研究生教育国际化与本土化理念,在特定的历史环境中寻求切合实际的目标,以创新为主题,确立规范的价值... 回顾了我国研究生教育国际化与本土化的递演嬗变,指出当前我国研究生教育国际化与本土化发展中存在的误区。解决问题的关键是构建新的研究生教育国际化与本土化理念,在特定的历史环境中寻求切合实际的目标,以创新为主题,确立规范的价值与评估标准,合理定位,在实践中选择与创新。 展开更多

关键词 研究生教育 国际化 本土化

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研究生教育理念的多元化整合与演进 被引量：3

4

作者 许克毅 郭艳利 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期48-51,共4页

研究生教育理念在走向多元化的纷繁过程之中,隐藏着深层次的矛盾。通过对各种多元化教育理念进行整合,旨在实现继承与发展相统一、国际化与本土化相统一、扬弃与超越相统一的多元化发展,进而使理论与实践走向个性化与共性化的均衡发展,... 研究生教育理念在走向多元化的纷繁过程之中,隐藏着深层次的矛盾。通过对各种多元化教育理念进行整合,旨在实现继承与发展相统一、国际化与本土化相统一、扬弃与超越相统一的多元化发展,进而使理论与实践走向个性化与共性化的均衡发展,在与时俱进中实现多元化的创新。 展开更多

关键词 研究生教育 教育理念 多元化

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学术研究·社会服务·文艺娱乐——抗战前民国大学生社团之形态与功能研究 被引量：4

5

作者 李力 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期54-59,共6页

作为大学的基层学生组织与学生生活的重要组成部分,民国时期大学生社团包括智育导向的学术研究社团、德育导向的社会服务社团以及美育导向的文艺娱乐社团三种类型。作为大学校园文化的重要表现形态,学生社团体现出鲜明的社会性、时代性... 作为大学的基层学生组织与学生生活的重要组成部分,民国时期大学生社团包括智育导向的学术研究社团、德育导向的社会服务社团以及美育导向的文艺娱乐社团三种类型。作为大学校园文化的重要表现形态,学生社团体现出鲜明的社会性、时代性和丰富的文化内涵。民国时期大学形成了基于学生社团作育人材和构建校园文化的优良传统。作为民国时期大学人才培养模式创新的有效途径,学生社团发挥了重要的育人功能。民国时期大学生社团在影响大学发展与人才培养的同时,也发挥出特有的社会辐射功能,积极地改良和推动社会进步。学生社团的发展具有自身的内在逻辑:以学生的全面发展为根本着眼点,以学生高度自治基础上的师生共同合作作为建设路径。 展开更多

关键词 大学生社团 学生生活 校园文化 人才培养 自治精神

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美国2005版卡内基分类之本科教育分类体系研究 被引量：1

6

作者 刘玲 柏昌利 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第7期149-150,共2页

美国卡内基基金会近期发布了本科教育分类方案,这是基金会首次将本科教育分类独立设置。文章主要分析了本科教育分类体系的基本逻辑、分类方法和分类结果,以期对美国本科教育机构有一个全新的认识。

关键词 2005版卡内基分类 本科分类体系 变化 美国 卡内基基金会 分类方法 高校

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光华大学校园文化研究 被引量：2

7

作者 李力 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第4期38-47,121,共10页

作为中国近代高等教育史上具有重要影响的知名大学,光华大学在二十六年的办学历程中形成了极具特色的校园文化,发挥出显著的育人功能,培养出一大批卓越人才。光华经验表明:办学者要坚持将校园文化建设贯彻于办学实践活动的始终,须围绕... 作为中国近代高等教育史上具有重要影响的知名大学,光华大学在二十六年的办学历程中形成了极具特色的校园文化,发挥出显著的育人功能,培养出一大批卓越人才。光华经验表明:办学者要坚持将校园文化建设贯彻于办学实践活动的始终,须围绕精神、物质和师生行为方式三种形态来建设校园文化;大学校园文化的灵魂是以自由、民主、平等和自治为核心的大学精神;建设大学校园文化的根本宗旨在于育人,校园文化的所有表现形态都要紧密围绕育人来开展;需善于从中国传统文化中汲取优秀的思想资源,并在此基础上尽量融通中西文化;努力形成以先进的校长办学理念为源头,师生合作为关键,学生自治为根本途径的大学校园文化建设模式与运行机制。 展开更多

关键词 光华大学 校园文化 育人功能 大学发展

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抗战前民国大学生体育活动研究 被引量：1

8

作者 李力 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第2期141-143,共3页

采用历史文献法等梳理抗战前民国大学生体育活动的基本构成,分析其内涵特质与文化精神。主要结论:体育是民国时期大学教育的重要组成部分,体现出鲜明的育人导向,注重在培植学生体育精神的过程中对其进行品德培育和人格陶冶;基本形成了... 采用历史文献法等梳理抗战前民国大学生体育活动的基本构成,分析其内涵特质与文化精神。主要结论:体育是民国时期大学教育的重要组成部分,体现出鲜明的育人导向,注重在培植学生体育精神的过程中对其进行品德培育和人格陶冶;基本形成了以大学校长的先进体育理念为核心,以教师引导、学生自治为前提,师生共同合作为有效途径的校园体育建设模式;在长期办学历程中高校注重从形成体育文化传统的高度来开展校园体育,重视发挥体育在校园文化建设方面的平台作用。 展开更多

关键词 体育史 民国 大学体育

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论我国研究型大学形成的政策基础

9

作者 许克毅 吕思为 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期17-21,共5页

我国研究型大学形成的重要基础性支持,来自于与之相适应的教育政策。考察与借鉴国 外研究型大学发展的经验,结合我国国情,对我国教育经费政策、教育质量政策、教师政策、教育体 制政策进行了探讨。

关键词 研究型大学 教育政策 教育经费 教育质量 教育体制 中国

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民办高校学生特点及管理对策研究 被引量：45

10

作者 吕晓娟 李泽林 《成人教育》 北大核心 2005年第1期54-56,共3页

民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。作为民办高校的大学生,其入学平均成绩比普通高校的大学生低,一般通过自学考试、学历文凭考试或高等职业... 民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。作为民办高校的大学生,其入学平均成绩比普通高校的大学生低,一般通过自学考试、学历文凭考试或高等职业技术教育(有统招资格的民办高校)等形式取得文凭,而且在学籍管理、就业指导以及人事档案关系等方面,也与公办高校的学生有很大差异。就民办高校学生的心理特征而言,他们在遵循青年学生身心发展共同规律的同时,也表现出一定的独特性。 展开更多

关键词 民办高校 学生 管理

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学科制度建设研究文献综述 被引量：5

11

作者 许捷 许克毅 +1 位作者 肖敏 严鑫源 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期50-55,共6页

回顾了近年来我国学科制度研究的发展历程,通过文献综述,对学科制度的概念和内容进行了梳理,分析了学科制度产生的渊源,对当前我国学科制度建设的现状和推进学科制度创新的思路进行了探讨。

关键词 学科制度 学科制度建设 综述

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“培育一种文化生活”:郭秉文时期南京高师与东南大学校园文化之形态及育人影响 被引量：2

12

作者 李力 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期80-87,共8页

作为中国近代高等教育史上具有重要影响的知名大学,南京高等师范学校与国立东南大学之所以能够在十三年的办学历程中形成极具特色的校园文化,发挥出显著的育人影响,并培养出一大批卓越人才,与校长郭秉文着眼于育人、注重在南京高师与东... 作为中国近代高等教育史上具有重要影响的知名大学,南京高等师范学校与国立东南大学之所以能够在十三年的办学历程中形成极具特色的校园文化,发挥出显著的育人影响,并培养出一大批卓越人才,与校长郭秉文着眼于育人、注重在南京高师与东南大学"培育一种文化生活"密不可分。他注重从营造优美中正的校园文化入手来陶冶和熏陶学生,注重基于重构学生生活方式来发展学生之健全人格和独立个性。南京高师与东南大学校园文化是南京高师与东南大学师生所创造的物质环境、精神产品和生活方式。以校园价值观为内核的大学精神是大学校园文化的灵魂。基于师生合作的学生自治是大学校园文化建设的载体。郭秉文始终站在培育适应民主社会生活的理想公民、构筑崇尚研究高深学术的大学文化与精神氛围,以及大学引领与示范社会前行的高度来思考与定位校园文化在南京高师与东南大学办学实践中的地位。 展开更多

关键词 南京高等师范学校 国立东南大学 校园文化 学生生活 育人影响

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新时期高等学校资产流失规律析

13

作者 陈勇 杜希民 高谦民 《国家教育行政学院学报》 2004年第2期57-59,共3页

从经济与社会发展的视角 ,探讨了高校资产流失的成因 ,并提出高等学校资产流失的显性流失规律和隐性流失规律之说 ,进而对这种规律的现象、特征以及成因进行了论述 。

关键词 高校 资产管理 资产流失规律 国有资产保护 学校管理

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论高校资产流失的两种规律 被引量：2

14

作者 杜希民 刘静 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期316-318,共3页

伴随着非国有经济的介入 ,高校逐渐形成两种经济成分并存的局面 ,其中非国有经济对国有经济的侵吞 ,形成了高校管理上的新问题 ,即学校国有资产的流失问题。探讨高校国有资产的流失规律 ,以加强防范 ,杜绝流失 。

关键词 国有资产 资产流失 规律

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杨慎在科举文化史上的地位与影响 被引量：1

15

作者 张亚群 李力 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期69-74,共6页

作为明代四川唯一的状元和著述最多的学者,杨慎识见博洽,影响深远。仕途坎坷使他以著述为寄托,立德、立言。他谪戍云南35年,笔耕、讲学不辍,促进了云、贵儒学文化的发展,留下了珍贵的科举文献,文化遗产惠及后人。作为儒学理想的执著追求... 作为明代四川唯一的状元和著述最多的学者,杨慎识见博洽,影响深远。仕途坎坷使他以著述为寄托,立德、立言。他谪戍云南35年,笔耕、讲学不辍,促进了云、贵儒学文化的发展,留下了珍贵的科举文献,文化遗产惠及后人。作为儒学理想的执著追求者,他具有强烈的社会责任感和忧患意识,针砭教育功利化、时文程式化之弊端,主张变革科举选士标准,要求学人"通经"、"通古"与"知务"。其刚正不阿的品格与博学多识的才华,受到世人普遍崇敬。 展开更多

关键词 杨慎 状元 科举文化 地位与影响

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