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题名新课程背景下音乐教师的职业素养探讨
被引量：9
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作者
于瑞华
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机构
西安文理学院幼儿师范学院音乐教研室
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第18期64-65,共2页
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文摘
教育改革后的新音乐课程对音乐教师的职业素养提出了新的要求。目前,对新型音乐教师职业素养的拓展和定位,不仅是师范生关注的热点,也是培养合格音乐教育人才的有力保证。文章综合论述了新型音乐教师的职业素养,旨在对高师音乐教育专业培养音乐师资提供参考。
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关键词
新课程
音乐教师
职业素养
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分类号
G655
[文化科学—教育学]
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题名论高师综合艺术师资培养模式的构建
被引量：3
- 2
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作者
于瑞华
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机构
西安文理学院幼儿师范学院音乐教研室
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第30期47-48,共2页
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文摘
构建多样性、立体式的课程与学习模式已成为国际艺术教育的发展趋势。在我国新一轮的基础教育改革中,增添了一门综合艺术课程。在该课程的实施过程中,综合艺术课程、基层艺术师资现状与综合艺术师资培养之间的矛盾引发了深层次的师资培养问题。文章深入探讨了高师综合艺术师资培养模式的构建问题,提出以优化高师单科艺术课程为思路,构建高师综合艺术师资培养模式。
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关键词
高师
综合艺术师资
培养模式
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分类号
G655
[文化科学—教育学]
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题名普通高校钢琴选修课教学之我见
被引量：2
- 3
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作者
于瑞华
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机构
西安文理学院幼儿师范学院音乐教研室
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第26期105-106,共2页
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文摘
在艺术教育发展趋势的影响下，音乐教育成为高校校园文化的重要组成部分，成为和谐校园文化中最具活力的元素。近年来，普通高校大学生对音乐艺术文化的需求越来越大。因此，在许多普通高校中，开设了钢琴选修课。文章对普通高校钢琴选修课教学进行多角度分析探讨，并提出笔者在钢琴教学中的几点尝试。
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关键词
钢琴教学
选修课
技巧训练
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名谈高师钢琴即兴伴奏教学改革
被引量：4
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作者
张雨山
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机构
西安文理学院幼儿师范学院音乐教研室
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第33期104-105,共2页
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文摘
近年来，我国高师音乐教育专业都开设了钢琴即兴伴奏课程，这门课程的主要目的是培养学生为他人演唱伴奏的能力及自弹自唱的能力。目前，高师即兴伴奏还停留在传统模式中，缺乏师范特色，教学效率低下，改变传统的钢琴伴奏教学模式迫在眉睫。文章就高师钢琴即兴伴奏教学改革这一问题作了全面探讨，旨在给高师音乐教育专业教学改革提供一些思路。
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关键词
高师
钢琴即兴伴奏
教学改革
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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