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大明宫国家遗址公园旅游资源评价及旅游产品设计策略研究
被引量:
2
1
作者
张中华
张馨元
杨甜
《建筑与文化》
2016年第3期39-43,共5页
引言:城市是各种要素的中心,也是旅游业发展的基地、集散地、目的地及辐射中心。城市中的遗址资源因其独特性、稀缺性越来越受到文化休闲时代背景下游客们的青睐,遗产旅游为遗产与公众的情感交流提供了可能。遗产以旅游方式向社会公众...
引言:城市是各种要素的中心,也是旅游业发展的基地、集散地、目的地及辐射中心。城市中的遗址资源因其独特性、稀缺性越来越受到文化休闲时代背景下游客们的青睐,遗产旅游为遗产与公众的情感交流提供了可能。遗产以旅游方式向社会公众开放,既是一种趋势,也是一种社会责任,遗产旅游是带动城市旅游发展的重要支柱,遗产旅游产品的开发对城市旅游发展至关重要。
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关键词
遗址公园
旅游产品
旅游资源评价
遗产资源
城市旅游
旅游方式
大明
考古遗址
含元殿遗址
休闲时代
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职称材料
在电容器实验中培养学生的实践能力
被引量:
1
2
作者
李琪宏
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第6期61-62,共2页
关键词
综合实践能力
综合实验
电容器
物理
操作过程
实验现象
高中
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职称材料
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
被引量:
2
3
作者
付会宁
《英语教师》
2018年第11期86-91,共6页
以人教版初中《英语》的三篇阅读课文为例,分析思维导图在初中英语阅读课的读前、读中和读后三个环节的具体运用。认为在初中英语阅读课中运用思维导图既能让阅读课堂高效,又能促使学生认真观察、体会语言知识间的关系,从而达到提纲挈...
以人教版初中《英语》的三篇阅读课文为例,分析思维导图在初中英语阅读课的读前、读中和读后三个环节的具体运用。认为在初中英语阅读课中运用思维导图既能让阅读课堂高效,又能促使学生认真观察、体会语言知识间的关系,从而达到提纲挈领的作用。
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关键词
阅读教学
课文复述
思维导图
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职称材料
题名
大明宫国家遗址公园旅游资源评价及旅游产品设计策略研究
被引量:
2
1
作者
张中华
张馨元
杨甜
机构
西安建筑科技大学
建筑
学院
西安建筑科技大学附属中学
出处
《建筑与文化》
2016年第3期39-43,共5页
文摘
引言:城市是各种要素的中心,也是旅游业发展的基地、集散地、目的地及辐射中心。城市中的遗址资源因其独特性、稀缺性越来越受到文化休闲时代背景下游客们的青睐,遗产旅游为遗产与公众的情感交流提供了可能。遗产以旅游方式向社会公众开放,既是一种趋势,也是一种社会责任,遗产旅游是带动城市旅游发展的重要支柱,遗产旅游产品的开发对城市旅游发展至关重要。
关键词
遗址公园
旅游产品
旅游资源评价
遗产资源
城市旅游
旅游方式
大明
考古遗址
含元殿遗址
休闲时代
分类号
F592.6 [经济管理—旅游管理]
TU986.5 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
在电容器实验中培养学生的实践能力
被引量:
1
2
作者
李琪宏
机构
西安建筑科技大学附属中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第6期61-62,共2页
关键词
综合实践能力
综合实验
电容器
物理
操作过程
实验现象
高中
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
被引量:
2
3
作者
付会宁
机构
西安建筑科技大学附属中学
出处
《英语教师》
2018年第11期86-91,共6页
文摘
以人教版初中《英语》的三篇阅读课文为例,分析思维导图在初中英语阅读课的读前、读中和读后三个环节的具体运用。认为在初中英语阅读课中运用思维导图既能让阅读课堂高效,又能促使学生认真观察、体会语言知识间的关系,从而达到提纲挈领的作用。
关键词
阅读教学
课文复述
思维导图
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大明宫国家遗址公园旅游资源评价及旅游产品设计策略研究
张中华
张馨元
杨甜
《建筑与文化》
2016
2
在线阅读
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职称材料
2
在电容器实验中培养学生的实践能力
李琪宏
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006
1
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职称材料
3
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
付会宁
《英语教师》
2018
2
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职称材料
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参考文献
引证文献
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