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试论普通高校音乐教师素质的建构与完善
被引量：
4
1
作者
姚晓宇
《教育与职业》
北大核心
2009年第21期51-53,共3页
为了确保普通高校音乐教育的质量和水平,提高高校素质教育和促进学生的全面发展,文章提出音乐教师自身素质构建与完善是音乐教育顺利进行的重要组成部分,指出高校音乐教师应从职业素养、心理构建、教学能力和多重角色等方面不断加强和...
为了确保普通高校音乐教育的质量和水平,提高高校素质教育和促进学生的全面发展,文章提出音乐教师自身素质构建与完善是音乐教育顺利进行的重要组成部分,指出高校音乐教师应从职业素养、心理构建、教学能力和多重角色等方面不断加强和完善自身的素质,以促进音乐教育在高校中的全面推行,并达到预期的目标。
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关键词
普通高校
音乐教育
音乐教师
素质教育
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题名
试论普通高校音乐教师素质的建构与完善
被引量：
4
1
作者
姚晓宇
机构
西安广播电视大学文法艺术教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第21期51-53,共3页
文摘
为了确保普通高校音乐教育的质量和水平,提高高校素质教育和促进学生的全面发展,文章提出音乐教师自身素质构建与完善是音乐教育顺利进行的重要组成部分,指出高校音乐教师应从职业素养、心理构建、教学能力和多重角色等方面不断加强和完善自身的素质,以促进音乐教育在高校中的全面推行,并达到预期的目标。
关键词
普通高校
音乐教育
音乐教师
素质教育
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论普通高校音乐教师素质的建构与完善
姚晓宇
《教育与职业》
北大核心
2009
4
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