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幼儿体育的一个新领域──儿童感觉统合训练 被引量:8
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作者 陈玉茜 单大卯 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2001年第1期83-86,共4页
阐述了儿童感觉统合训练的目的、内容、作用、方法、特点及指导原则 ;论述感觉统合训练作为幼儿体育锻炼手段对幼儿身心健康发展的积极作用 ,及对这一新领域的展望。
关键词 感觉统合训练 儿童 锻炼 身心健康 指导原则 积极作用 目的 幼儿体育 手段 内容
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论体育教育专业大学生创新能力的构成及培养 被引量:32
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作者 王胜利 陈玉茜 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第3期48-50,共3页
以创新教育和素质教育为入口 ,对如何加强体育专业大学生在校的读书能力、认识能力、运动能力、科研能力、竞争能力。
关键词 体育教育专业 创新能力 构成 人才模式 培养
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浅论高等体育教育专业培养目标的重新定位 被引量:3
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作者 王胜利 陈玉茜 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第3期102-103,共2页
为适应市场经济体制改革和高等教育发展的需要 ,体育教育专业人才培养目标应进行重新定位 ,实施素质教育 ,改革课程体系、创新教学内容、改变教学方法等 ,以培养具有“宽基础、厚知识、高素质”的体育教育复合型的通用人才。
关键词 高等体育教育 培养目标 教育定位 课程设置
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析水中有氧健身操的编排 被引量:15
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作者 肖红 陈玉茜 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第2期101-102,共2页
随着人民物质文化生活水平的不断提高,新的健身项目越来越多。水中有氧健身是我国近年来刚刚开展的健身项目之一,它的出现受到广大健身者的喜爱。对我国当前大众水中有氧健身操的创编,从编排步骤、音乐选择、注意事项等方面进行全面的论... 随着人民物质文化生活水平的不断提高,新的健身项目越来越多。水中有氧健身是我国近年来刚刚开展的健身项目之一,它的出现受到广大健身者的喜爱。对我国当前大众水中有氧健身操的创编,从编排步骤、音乐选择、注意事项等方面进行全面的论述,旨在使更多的人了解此运动,使此运动在我国广泛推广。 展开更多
关键词 有氧健身操 编排 健身项目 生活水平 物质文化 音乐选择 运动 创编
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“健康第一”教育思想内涵的把握与高校体育改革的思考 被引量:6
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作者 王胜利 陈玉茜 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第2期26-29,共4页
运用“健康第一”的新教育思想审视高校体育教育改革,采用文献资料法、归纳法等,对大学生的健康状况,体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思路进行了探讨,指出“健康第一”,“以人为本”是21世纪高校体育教育发... 运用“健康第一”的新教育思想审视高校体育教育改革,采用文献资料法、归纳法等,对大学生的健康状况,体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思路进行了探讨,指出“健康第一”,“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。 展开更多
关键词 “健康第一” 体育改革 思想内涵 体育教育改革 “以人为本” 健康教育 文献资料法 教育思想 健康状况 基本思路 价值取向 基本理念 教育发展 高校体育 21世纪 归纳法 大学生
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浅析三毛及其作品的永恒魅力 被引量:6
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作者 郭惠玉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期159-161,共3页
沙漠是三毛作品的代表性的意象,但三毛点石成金般地让那片荒漠之地变得灿烂,让日复一日的平淡生活洋溢出一种灵动。三毛的情是真的,她认为爱情的双方各自都有自己心灵自由的天地,她的爱体现在平平淡淡的小家情趣中,她也以自己的笔写了... 沙漠是三毛作品的代表性的意象,但三毛点石成金般地让那片荒漠之地变得灿烂,让日复一日的平淡生活洋溢出一种灵动。三毛的情是真的,她认为爱情的双方各自都有自己心灵自由的天地,她的爱体现在平平淡淡的小家情趣中,她也以自己的笔写了那无法排遣而难以忘怀的痛。三毛四处流浪,把爱情写在流浪的风尘路上。三毛的自杀是她迎接轮回的惟一方式,三毛的溘然长逝,是超脱于尘世的对生活和生命自身更高层次的拥抱。三毛其人与作品均具有永恒的魅力。 展开更多
关键词 三毛 撒哈拉沙漠 流浪文学
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试论儿童文学作品中的形象塑造 被引量:2
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作者 王晓翌 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期168-169,共2页
形象塑造是儿童文学创作成败的关键。走出传统的儿童文学理论观,塑造具有个性化、现代化的作品形象并大胆挖掘儿童生活中被忽视的儿童审美心理,有利于创造出更生动的形象。
关键词 儿童文学 形象塑造 个性化 儿童审美心理
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试论课堂教学机智 被引量:1
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作者 卢洋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期350-352,共3页
一、什么是课堂教学机智课堂教学是教师向学生传授知识的主要途径。它要求必须有严肃的课堂纪律和良好的课堂秩序,使学生能够集中注意力专心听讲,保证教学过程顺利进行。但是,由于教学的对象是学生,他们在各自思想、情感、意志的支... 一、什么是课堂教学机智课堂教学是教师向学生传授知识的主要途径。它要求必须有严肃的课堂纪律和良好的课堂秩序,使学生能够集中注意力专心听讲,保证教学过程顺利进行。但是,由于教学的对象是学生,他们在各自思想、情感、意志的支配下,在课掌教学中必然会表现出不同... 展开更多
关键词 教师课堂教学 教学机智 言语表达能力 教学内容 辩证思维能力 教学过程 教学技巧 知识信息 注意力 教学方法
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有向连接图中节点可达的矩阵行取1算法
9
作者 吕志宏 刘迎捷 《浙江工业大学学报》 CAS 2000年第3期280-282,共3页
本文给出一种判断有向连接图中节点是否可达的算法 ,与一般相邻矩阵的布尔代数算法相比 ,具有简便快速的优点。
关键词 有向连接图 节点 可达矩阵 矩阵行取1算法
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