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题名新课导入法在中学英语教学中的应用
被引量：3
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作者
石春让
庞冰
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机构
西安外国语大学
西安外国语大学附属西安外国语学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第4期45-47,共3页
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基金
陕西省教育科学"十二五"规划2013年立项课题(SGH13189)的研究成果
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文摘
教师在教授新课时，使用新颖别致的新课导人方法，不但可以引导学生在课堂上快速进入学习状态，为学好新单元的课程打下良好的基础，而且还可以增强学生的学习自主性和积极性，还可以使课堂气氛变得活跃，从而提高课堂教学的效果。
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关键词
中学英语教学
新课导入法
应用
引导学生
课堂气氛
学习自主性
导人方法
学习状态
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中学英语人名教学的问题与对策
被引量：2
- 2
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作者
石春让
庞冰
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机构
西安外国语大学学报编辑部
西安外国语大学附属西安外国语学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第5期73-75,共3页
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文摘
中学英语教学中涉及人名教学问题，但是这个问题常被老师当成小问题而不作深入探究或干脆被忽略不讲。实际上人名问题是中学英语教学中的一个基础性问题，也是一个非常重要的问题。一方面，在中学英语教学中，让学生了解英语人名的基本用法、汉语翻译方法，
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关键词
中学英语教学
英语人名
教学问题
基本用法
翻译方法
性问题
老师
学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中学英语地名教学常见问题与对策
被引量：1
- 3
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作者
石春让
庞冰
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机构
西安外国语大学
西安外国语大学附属西安外国语学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第1期60-62,共3页
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基金
陕西省教育科学"十二五"规划2013年立项课题(项目编号:SGH13189)的研究成果
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文摘
地名教学是中学英语教学中非常重要的基础性问题。中学英语教材中出现的英语地名主要有5种类别。中学英语地名的教学内容包括英汉地名的主要特征、主要差别、书写规范、使用注意事项,教学对策是准确灵活掌握英汉地名转换的方法、策略。
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关键词
地名
教学
转换规则
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名西部基层图书馆“共享工程”建设研究
被引量：3
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作者
于凤杰
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机构
西安外国语大学附属西安外国语学校
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出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2010年第5期122-124,155,共4页
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文摘
文章结合"共享工程"的建设发展,以西部地区陕西省为例,针对基层图书馆对"共享工程"的实施现状和存在问题进行调查研究。搜集和整理相关数据,较为准确地反映了西部地区"共享工程"实施现况,通过科学分析西部基层图书馆"共享工程"发展的制约和促进因素,重点提出了若干对策和建议。
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关键词
共享工程
西部地区
基层图书馆
对策
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Keywords
sharing project
the West
primary library
countermeasures
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分类号
G258.22
[文化科学—图书馆学]
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