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延安时期医学生思想政治教育的历史经验与当代启示: 1; 作者华璠桑利娥何梦焕《中国医学伦理学》北大核心 2024年第6期663-668,共6页; 重视医学生的思想政治教育是中国共产党领导下的卫生事业蓬勃发展的重要经验和政治优势,延安时期,中国共产党提出了一系列开展医学生思想政治教育工作的理论原则和路径方法,形成了丰富的工作经验,主要表现为为抗战服务的教育方向、劳动... 展开更多; 关键词延安时期医学生思想政治教育历史经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代医学生志愿精神培育的生成逻辑、价值意蕴及实践路径: 2; 作者祁瑶瑶桑利娥《中国医学伦理学》北大核心 2024年第5期612-616,共5页; 志愿精神作为责任意识和时代精神的缩影,是新时代医学生应有的精神品质。医学生志愿精神培育既是马克思主义人的全面发展学说的时代拓展与中华传统医德的时代体现,也是中国共产党百年志愿文化的时代践行。新时代,加强医学生志愿精神培... 展开更多; 关键词新时代医学生志愿精神人文素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

红医精神嵌入医学生人文素养培育场域的现实困境及纾困理路被引量：7: 3; 作者闫英丽《中国医学伦理学》 2022年第11期1279-1283,共5页; 红医精神嵌入医学生人文素养培育场域,是打造新时代卓越医师2.0计划和传承红色基因的双赢之策。基于深入阐释红医精神嵌入医学生人文素养培育场域的形态逻辑,从入场、在场、发展场三个维度,清晰捕捉红医精神嵌入医学生人文素养培育场域... 展开更多; 关键词红医精神医学生人文素养现实困境纾困理路; 在线阅读下载PDF 职称材料

慕课与实体授课相结合在“医学伦理学”教学中的应用及问题探讨被引量：9: 4; 作者温春峰魏琳《中国医学伦理学》 2018年第12期1577-1580,共4页; 目的了解地方性医学院校医学生对"医学伦理学"课程加入慕课教学环节的认知、评价和感受。方法对某医学院2017-2018学年第一学期开设"医学伦理学"课程的临床、全科和影像本科的学生进行问卷调查。采用SPSS16. 0对收... 展开更多; 关键词医学伦理学实体授课慕课; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名延安时期医学生思想政治教育的历史经验与当代启示: 1; 作者华璠桑利娥何梦焕; 机构西安医学院马克思主义学院/医学人文研究中心; 出处《中国医学伦理学》北大核心 2024年第6期663-668,共6页; 基金陕西省教育厅课题“延安时期中国共产党学习制度建设思想研究”(20JK0344) 西安医学院科技创新团队项目“思想政治教育与医学人文协同研究”(2021TD11)。; 文摘重视医学生的思想政治教育是中国共产党领导下的卫生事业蓬勃发展的重要经验和政治优势,延安时期,中国共产党提出了一系列开展医学生思想政治教育工作的理论原则和路径方法,形成了丰富的工作经验,主要表现为为抗战服务的教育方向、劳动教育与思想教育相结合的教育内容、灵活多样的教育方法、医德医风教育的教育特色。新时代新征程,应借鉴延安时期医学生思想政治教育工作的历史经验,培养一支德才兼备的医学人才队伍,为医药卫生事业的高质量发展和健康中国提供坚强可靠的人才支撑。; 关键词延安时期医学生思想政治教育历史经验; Keywords Yan’an period medical students ideological and political education historical experience; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代医学生志愿精神培育的生成逻辑、价值意蕴及实践路径: 2; 作者祁瑶瑶桑利娥; 机构西安医学院马克思主义学院/医学人文研究中心; 出处《中国医学伦理学》北大核心 2024年第5期612-616,共5页; 基金陕西省哲学社会科学研究专项青年项目“新时代陕西高校医学生职业精神培育机制及路径研究”(2024QN269) 陕西省教育厅项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的路径研究”(21JK0344)。; 文摘志愿精神作为责任意识和时代精神的缩影,是新时代医学生应有的精神品质。医学生志愿精神培育既是马克思主义人的全面发展学说的时代拓展与中华传统医德的时代体现,也是中国共产党百年志愿文化的时代践行。新时代,加强医学生志愿精神培育有助于丰富医学院校思想政治教育内涵、提升社会文明程度,助力医学生成为卓越医师。因此,需通过转变育人理念、激活育人动能、凝聚育人合力、拓展育人场域等途径,构筑起“学校—个人—家庭—社会”全方位培育模式,使志愿精神成为医学生成长成才的强大精神力量。; 关键词新时代医学生志愿精神人文素养; Keywords new era medical student volunteer spirit humanistic literacy; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名红医精神嵌入医学生人文素养培育场域的现实困境及纾困理路被引量：7: 3; 作者闫英丽; 机构西安医学院马克思主义学院/医学人文研究中心; 出处《中国医学伦理学》 2022年第11期1279-1283,共5页; 基金陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“后疫情时代陕西高校医学生社会责任生成机制及培育路径研究”(2022ND0385) 2021年西安医学院思想政治教育研究课题重点项目“红医精神融入医学生人文素养培育的现实困境及实践理路探析”(2021SZ01)。; 文摘红医精神嵌入医学生人文素养培育场域,是打造新时代卓越医师2.0计划和传承红色基因的双赢之策。基于深入阐释红医精神嵌入医学生人文素养培育场域的形态逻辑,从入场、在场、发展场三个维度,清晰捕捉红医精神嵌入医学生人文素养培育场域过程中所面临的诸多隔阂、冲突、矛盾;需要通过打造红医精神的入场名片与载体,稳固红医精神在场育人场能,拓展红医精神育人发展空间的三重理路,突破现实困境,以期赢得和团结医学生,推动健康中国战略的实施。; 关键词红医精神医学生人文素养现实困境纾困理路; Keywords Red Doctor s Spirit Medical Students Humanistic Quality Realistic Dilemma Relief Logic; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名慕课与实体授课相结合在“医学伦理学”教学中的应用及问题探讨被引量：9: 4; 作者温春峰魏琳; 机构西安医学院马克思主义学院医学人文中心西安交通大学马克思主义学院; 出处《中国医学伦理学》 2018年第12期1577-1580,共4页; 基金国家社科基金:诚信制度化内化为公民规范信念与行动自觉地机制路径与保障研究(15AZD019) +1 种基金西安医学院配套基金项目:陕西省公立医院医患关系现状调查与医学职业精神教育整合研究(2017PT53); 文摘目的了解地方性医学院校医学生对"医学伦理学"课程加入慕课教学环节的认知、评价和感受。方法对某医学院2017-2018学年第一学期开设"医学伦理学"课程的临床、全科和影像本科的学生进行问卷调查。采用SPSS16. 0对收集的数据进行分析。结果学生性别与选择慕课学习之间有一定的关联性;对于医学伦理学课程,医学生更倾向于接受实体授课的教学方式;引入慕课教学,医学生认为医学伦理学的重要性在减弱。结论医学生功利主义的行为选择暴露出医学院校医学人文精神培养及医学生主动学习能力的滞后;在缺乏教学团队及网络化建设配套不匹配的地方性医学院校,医学伦理学仍应以实体授课为主,辅以慕课式教学;系统化的教学设置是医学生改变医学伦理学学科性质认识的关键。; 关键词医学伦理学实体授课慕课; Keywords Medical Ethics Entity Teaching MOOCs; 分类号 R-052 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	延安时期医学生思想政治教育的历史经验与当代启示	华璠桑利娥何梦焕	《中国医学伦理学》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新时代医学生志愿精神培育的生成逻辑、价值意蕴及实践路径	祁瑶瑶桑利娥	《中国医学伦理学》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	红医精神嵌入医学生人文素养培育场域的现实困境及纾困理路	闫英丽	《中国医学伦理学》	2022	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	慕课与实体授课相结合在“医学伦理学”教学中的应用及问题探讨	温春峰魏琳	《中国医学伦理学》	2018	9	在线阅读下载PDF 职称材料