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HSP90抑制剂对人多发性骨髓瘤细胞增殖及HSP90蛋白表达的影响
1
作者
黄灵娟
赵建强
马艳萍
《山西医科大学学报》
CAS
2014年第12期1132-1135,共4页
目的探讨HSP90抑制剂17-AAG对人多发性骨髓瘤细胞增殖及HSP90蛋白表达的影响。方法采用MTT法检测HSP90抑制剂对人多发性骨髓瘤U266细胞增殖能力的影响;采用Western blot检测不同浓度的HSP90抑制剂17-AAG(0.001,0.01,0.1,1.0,10.0μmol/L...
目的探讨HSP90抑制剂17-AAG对人多发性骨髓瘤细胞增殖及HSP90蛋白表达的影响。方法采用MTT法检测HSP90抑制剂对人多发性骨髓瘤U266细胞增殖能力的影响;采用Western blot检测不同浓度的HSP90抑制剂17-AAG(0.001,0.01,0.1,1.0,10.0μmol/L)对人多发性骨髓瘤细胞中HSP90蛋白表达水平的影响。结果 HSP90抑制剂17-AAG对人多发性骨髓瘤细胞株U266细胞有剂量依赖性的增殖抑制作用(P<0.05),无时间依赖性的增殖抑制作用(P>0.05)。随着药物浓度的增加,HSP90蛋白水平的表达也逐渐下降。结论 HSP90抑制剂能剂量依赖性抑制人多发性骨髓瘤细胞增殖能力,同时下调人多发性骨髓瘤细胞株U266细胞中HSP90蛋白水平的表达。
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关键词
HSP90抑制剂
多发性骨髓瘤
U266细胞
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职称材料
基于整合理念开展消化内科教学查房实践与思考
被引量：
8
2
作者
贺娜
冯巩
+3 位作者
王志玲
申娜宁
刘卉
马淑云
《医学教育研究与实践》
2020年第3期527-530,共4页
整合医学是新时代医学发展的必然趋势,基于整合理念的医学教育是培养胜任未来医学模式优秀医师的前提。教学查房作为临床实践教学的主要内容,对于建立医学生临床诊疗思维、提升临床诊疗能力至关重要。如何创新性地将整合理念应用于专科...
整合医学是新时代医学发展的必然趋势,基于整合理念的医学教育是培养胜任未来医学模式优秀医师的前提。教学查房作为临床实践教学的主要内容,对于建立医学生临床诊疗思维、提升临床诊疗能力至关重要。如何创新性地将整合理念应用于专科教学查房实践中,初步探索这一模式教学成效,是提高临床教学质量的方法,亦是深入教学改革内涵,践行整体观、全人观的医学思想的具体体现。
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关键词
整合医学
整合理念
教学查房
教学质量
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职称材料
题名
HSP90抑制剂对人多发性骨髓瘤细胞增殖及HSP90蛋白表达的影响
1
作者
黄灵娟
赵建强
马艳萍
机构
西安医学院第一附属医院血液
山西医科大学第二临床
医学院
血液
内科
出处
《山西医科大学学报》
CAS
2014年第12期1132-1135,共4页
基金
西安医学院第一附属医院院级科研基金资助项目(XYFY-10-07)
文摘
目的探讨HSP90抑制剂17-AAG对人多发性骨髓瘤细胞增殖及HSP90蛋白表达的影响。方法采用MTT法检测HSP90抑制剂对人多发性骨髓瘤U266细胞增殖能力的影响;采用Western blot检测不同浓度的HSP90抑制剂17-AAG(0.001,0.01,0.1,1.0,10.0μmol/L)对人多发性骨髓瘤细胞中HSP90蛋白表达水平的影响。结果 HSP90抑制剂17-AAG对人多发性骨髓瘤细胞株U266细胞有剂量依赖性的增殖抑制作用(P<0.05),无时间依赖性的增殖抑制作用(P>0.05)。随着药物浓度的增加,HSP90蛋白水平的表达也逐渐下降。结论 HSP90抑制剂能剂量依赖性抑制人多发性骨髓瘤细胞增殖能力,同时下调人多发性骨髓瘤细胞株U266细胞中HSP90蛋白水平的表达。
关键词
HSP90抑制剂
多发性骨髓瘤
U266细胞
Keywords
HSP90 inhibitor
multiple myeloma
U266 cells
分类号
R733.3 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
基于整合理念开展消化内科教学查房实践与思考
被引量：
8
2
作者
贺娜
冯巩
王志玲
申娜宁
刘卉
马淑云
机构
西安医学院第一附属医院
消化内科
西安
医学院
全科
医学
研究所
西安
医学院
教师发展与教学评价中心
西安医学院第一附属医院血液
科
西安
医学院
第一
附属
医学
临床实践技能教学中心
出处
《医学教育研究与实践》
2020年第3期527-530,共4页
基金
陕西省2017年创新能力支撑计划项目(2017KRM092)
西安医学院2016年教学改革项目(2016JG-15)。
文摘
整合医学是新时代医学发展的必然趋势,基于整合理念的医学教育是培养胜任未来医学模式优秀医师的前提。教学查房作为临床实践教学的主要内容,对于建立医学生临床诊疗思维、提升临床诊疗能力至关重要。如何创新性地将整合理念应用于专科教学查房实践中,初步探索这一模式教学成效,是提高临床教学质量的方法,亦是深入教学改革内涵,践行整体观、全人观的医学思想的具体体现。
关键词
整合医学
整合理念
教学查房
教学质量
Keywords
Holistic Integrative Medicine
integrated vision
teaching rounds
teaching quality
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
HSP90抑制剂对人多发性骨髓瘤细胞增殖及HSP90蛋白表达的影响
黄灵娟
赵建强
马艳萍
《山西医科大学学报》
CAS
2014
0
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职称材料
2
基于整合理念开展消化内科教学查房实践与思考
贺娜
冯巩
王志玲
申娜宁
刘卉
马淑云
《医学教育研究与实践》
2020
8
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