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专科层次临床医学专业面向社区的教学改革效果评价
被引量：
4
1
作者
严琴琴
罗秀成
+5 位作者
曹平
弥曼
韩长赋
李俊杰
李亚军
李静
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第17期1570-1572,共3页
目的评价专科层次临床医学专业面向社区的教学改革的效果,探索适合我省社区卫生服务需求的全科医学人才培养模式与课程体系。方法将我院全科医学方向临床医学专业的2006级50名和2007级65名大专学生作为试验组1、试验组2,采用新课程体系...
目的评价专科层次临床医学专业面向社区的教学改革的效果,探索适合我省社区卫生服务需求的全科医学人才培养模式与课程体系。方法将我院全科医学方向临床医学专业的2006级50名和2007级65名大专学生作为试验组1、试验组2,采用新课程体系及教学方法;同级55名、68名学生作为对照组1、对照组2,采用旧课程体系及教学方法,以统一的理论技能考核和问卷调查评价教学改革效果。结果试验组与对照组的基础课程、临床课程、实习的成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组与对照组的临床理论与技能考核成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组学生对新课程体系及教学方法的评价较好,有98.3%的学生认为课程设置良好,94.8%认为讲授生动、启发引导。结论专科层次临床医学专业应以社区卫生服务需求为导向改革其课程体系和教学方法。
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关键词
临床医学
社区
教育改革
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职称材料
题名
专科层次临床医学专业面向社区的教学改革效果评价
被引量：
4
1
作者
严琴琴
罗秀成
曹平
弥曼
韩长赋
李俊杰
李亚军
李静
机构
西安
医学院
临床
医学院
(
附属
医院
)
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第17期1570-1572,共3页
基金
陕西省教育厅"陕西21世纪初高等教育教学改革工程"2007-2008年研究项目(06G17)
文摘
目的评价专科层次临床医学专业面向社区的教学改革的效果,探索适合我省社区卫生服务需求的全科医学人才培养模式与课程体系。方法将我院全科医学方向临床医学专业的2006级50名和2007级65名大专学生作为试验组1、试验组2,采用新课程体系及教学方法;同级55名、68名学生作为对照组1、对照组2,采用旧课程体系及教学方法,以统一的理论技能考核和问卷调查评价教学改革效果。结果试验组与对照组的基础课程、临床课程、实习的成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组与对照组的临床理论与技能考核成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组学生对新课程体系及教学方法的评价较好,有98.3%的学生认为课程设置良好,94.8%认为讲授生动、启发引导。结论专科层次临床医学专业应以社区卫生服务需求为导向改革其课程体系和教学方法。
关键词
临床医学
社区
教育改革
Keywords
Clinical medicine
Community
Education reform
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专科层次临床医学专业面向社区的教学改革效果评价
严琴琴
罗秀成
曹平
弥曼
韩长赋
李俊杰
李亚军
李静
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2009
4
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