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实施西部精品课程大讲堂 激发研究生创新能力 被引量:1
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作者 陈花玲 苏文斌 +2 位作者 汪宏 孙朝 杨俊利 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期100-102,共3页
介绍了西安交通大学研究生院与陕西省学位委员会近年来联合开设西部研究生精品课程大讲堂的探索和实践,通过聘请国内外顶尖教授对研究生授课并组织讨论,既拓宽西部研究生的视野,激发他们的创新意识,提高他们的创新能力,营造研究生教育... 介绍了西安交通大学研究生院与陕西省学位委员会近年来联合开设西部研究生精品课程大讲堂的探索和实践,通过聘请国内外顶尖教授对研究生授课并组织讨论,既拓宽西部研究生的视野,激发他们的创新意识,提高他们的创新能力,营造研究生教育的创新环境,改善我国西部地区研究生优质教育资源匮乏的状况,提高西部地区研究生教育质量,同时也提升西部地区青年教师的科研与教学水平。 展开更多
关键词 创新计划 精品课程 研究生教育
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博士生培养过程质量控制的改革与探索 被引量:3
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作者 汪宏 苏文斌 +1 位作者 纪洁菲 陈花玲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期41-43,共3页
介绍了西安交通大学结合研究生培养机制改革,对博士研究生的培养过程进行改革的探索和实践,即在第二学年末根据不同学科的特点,对博士研究生的学习与科研工作进行中期考核。实践表明,对博士生进行中期考核,是提高博士研究生的创新能力... 介绍了西安交通大学结合研究生培养机制改革,对博士研究生的培养过程进行改革的探索和实践,即在第二学年末根据不同学科的特点,对博士研究生的学习与科研工作进行中期考核。实践表明,对博士生进行中期考核,是提高博士研究生的创新能力和培养质量,促进博士研究生管理规范化和科学化的重要途径。 展开更多
关键词 研究生培养机制改革 博士生 中期考核
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工程博士专业学位设置初探 被引量:15
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作者 仇国芳 张文修 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期36-39,共4页
论述了工程博士专业学位设置的必要性和可行性,指出了工程博士与工学博士、工程博士与工程硕士的关系,探索和讨论了工程博士培养的途径,对工程博士专业学位的设置和试点具有一定的指导意义。
关键词 工程博士专业学位设置 研究生教育 高等教育 培养目标 创新能力 课程设置 教学内容
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