检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于工程教育认证的实验教学质量评价体系被引量：41: 1; 作者王保建武通海 +1 位作者段玉岗王永泉《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第5期149-152,181,共5页; 根据工程教育认证理念下实验教学评价指标设计、标准设置、数据获取及分析的基本准则与方法原理,提出一套包含学生、教师、专家及教学管理人员三位一体的实验教学质量评价体系,开发推行以学生为评价主体融"评学"与"评教&... 展开更多; 关键词工程教育认证实验教学评价体系教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

一维卷积神经网络在机械故障特征提取中的可解释性研究: 2; 作者王芳珍张小丽 +1 位作者赵琦武王保建《西安交通大学学报》北大核心 2025年第7期24-35,共12页; 针对一维卷积神经网络在机械故障诊断中的内部决策和推断过程未知,导致结果可解释性与可信度不足的问题,从信号特征提取的视角建立信号分析与神经网络之间的相似性联系,通过提取神经网络卷积层权重,观察信号时域、频域特征随网络层的变... 展开更多; 关键词可解释性一维卷积神经网络傅里叶变换故障诊断频域; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于GADF和CWT并行输入模型的滚动轴承智能诊断研究: 3; 作者张小丽和飞翔 +2 位作者梁旺李敏王保建《湖南大学学报(自然科学版)》北大核心 2025年第2期98-108,共11页; 滚动轴承运行工况的变化与噪声干扰等随机不确定性因素会导致网络特征提取不完整,从而无法捕捉故障突变等局部奇异信息.针对上述问题,提出一种并行二维深度可分离残差神经网络(parallel two-dimensional depthwise separable residual n... 展开更多; 关键词故障诊断深度可分离卷积滚动轴承残差神经网络特征提取; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于转频脊线的滚动轴承阶次分析故障诊断: 4; 作者张小丽范攀锋 +3 位作者李贤耀王保建梁旺王芳珍《噪声与振动控制》北大核心 2025年第1期139-145,共7页; 针对变转速状况下部分设备难以安装转速计而导致转速信息缺失的问题,提出基于阶次分析的无转速计滚动轴承故障诊断方法。同时针对振动信号处理中时频脊线提取精度不高、轴承转频脊线识别困难等问题,提出基于快速路径优化算法的多时频脊... 展开更多; 关键词故障诊断滚动轴承脊线识别阶次分析变转速工况; 在线阅读下载PDF 职称材料

工程教育认证标准下的课程教学设置被引量：54: 5; 作者王保建陈花玲 +3 位作者杨立娟王永泉张铁山段玉岗《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期162-166,298,共6页; 深入剖析工程教育认证标准的内涵,根据工程教育认证三大核心理念:以学生为中心、基于产出(OBE)及持续改进重构课程教学体系。现以"机械工程测试技术"为例,在课程大纲的确定、教学体系的设置、综合性实验的开设、实验评价量规... 展开更多; 关键词工程教育认证基于产出持续改进机械工程测试技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“双导师制CDIO”本科生课程教学改革与实践被引量：10: 6; 作者王保建李兵 +2 位作者陈雪峰訾艳阳曹洪瑞《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期196-200,共5页; 为了实现我校行业领军人才的培养目标,在"卓越计划"的框架指导下,采用CDIO的工程教育理念,加入学校-企业双导师制的教学手段,建设了《设备控制与故障诊断》课程,详细介绍了课程前期建设目标、建设理念及具体教学流程,经过两... 展开更多; 关键词卓越计划双导师制教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向“中国制造2025”双能力融合的智能制造人才培养探索与实践被引量：35: 7; 作者王保建段玉岗 +2 位作者王永泉严如强陈雪峰《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第8期140-144,共5页; 我国高等工程教育长期以来存在重视学生技术性能力培养忽视非技术性能力培养的问题,机械工程学院前瞻性地开展了双能力融合人才培养探索。深入聚焦双能力融合的新型工程人才培养,围绕能力培养目标及教学体系设计、智能制造教学平台构建... 展开更多; 关键词技术能力非技术能力智能制造人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

优化支持向量机及其在智能故障诊断中的应用被引量：26: 8; 作者王保建张小丽 +1 位作者傅杨奥骁陈雪峰《振动．测试与诊断》 EI CSCD 北大核心 2017年第3期547-552,共6页; 单一支持向量机在轴承齿轮故障诊断中精度较低,为了提高支持向量机在轴承齿轮故障诊断中的精度,对支持向量机的样本特征提取方法以及支持向量机参数优化的方法进行了研究。首先,通过核主成分分析方法构造支持向量机的输入样本,可以减少... 展开更多; 关键词支持向量机核主成分粒子群优化算法故障诊断; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工程教育认证的实验教学质量评价体系被引量：41: 1; 作者王保建武通海段玉岗王永泉; 机构西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第5期149-152,181,共5页; 基金教育部2018年第二批产学合作协同育人项目(201802069014) 西安交通大学2018年本科教学改革研究项目(18024CG) 西安交通大学2018年本科教学改革研究项目(180002Z)。; 文摘根据工程教育认证理念下实验教学评价指标设计、标准设置、数据获取及分析的基本准则与方法原理,提出一套包含学生、教师、专家及教学管理人员三位一体的实验教学质量评价体系,开发推行以学生为评价主体融"评学"与"评教"为一体的实验教学在线评价系统,健全和完善基于工程教育认证的实验教学质量评价机制,为工程类专业教学质量持续改进提供可靠的数据来源。; 关键词工程教育认证实验教学评价体系教学质量; Keywords engineering education accreditation experimental teaching evaluation system teaching quality; 分类号 N45 [自然科学总论] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一维卷积神经网络在机械故障特征提取中的可解释性研究: 2; 作者王芳珍张小丽赵琦武王保建; 机构长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《西安交通大学学报》北大核心 2025年第7期24-35,共12页; 基金陕西省自然科学基础研究计划资助项目(2021M-169,2023-JC-YB-477,2024GX-YBXM-265)。; 文摘针对一维卷积神经网络在机械故障诊断中的内部决策和推断过程未知,导致结果可解释性与可信度不足的问题,从信号特征提取的视角建立信号分析与神经网络之间的相似性联系,通过提取神经网络卷积层权重,观察信号时域、频域特征随网络层的变化规律,从而揭示神经网络特征提取的本质,并采用实验测试数据和凯斯西储大学轴承公开数据进行验证。结果表明:卷积核可以等效为有限脉冲滤波器,最大池化层能够满足简单二分类任务中神经网络的非线性化要求,此时的卷积层无需添加激活函数;神经网络能够通过逐层提高频率分辨率,寻找到接近理论故障特征频率的频率成分,此行为与傅里叶变换存在相似性;当频谱范围最终分解到1~3倍故障特征频率时,能够更好地完成识别任务。该研究可为揭示卷积神经网络的“黑盒”机制与可解释性提供新的思路与方法。; 关键词可解释性一维卷积神经网络傅里叶变换故障诊断频域; Keywords interpretability one-dimensional convolutional neural networks Fourier transform fault diagnosis frequency domain; 分类号 TH133.33 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于GADF和CWT并行输入模型的滚动轴承智能诊断研究: 3; 作者张小丽和飞翔梁旺李敏王保建; 机构长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《湖南大学学报(自然科学版)》北大核心 2025年第2期98-108,共11页; 基金陕西省自然科学基础研究计划项目(2021M-169,2023-JC-YB-477)。; 文摘滚动轴承运行工况的变化与噪声干扰等随机不确定性因素会导致网络特征提取不完整,从而无法捕捉故障突变等局部奇异信息.针对上述问题,提出一种并行二维深度可分离残差神经网络(parallel two-dimensional depthwise separable residual neural network,P2DDSResNet)模型,通过格拉姆角分场(Gramian angular difference field,GADF)和连续小波变换(continuous wavelet transform,CWT)将振动信号转变为二维时频图像,保留了完整的时频域信息.采用深度可分离卷积替代残差模块中的普通卷积,增强特征学习能力,从而使模型具有更强的特征提取能力,以解决在高噪声和变工况环境中故障诊断效果不佳的问题.采用滚动轴承故障模拟试验台获取的数据对其进行试验分析并与其他卷积神经网络方法对比,结果表明,优化后的算法模型具有良好的泛化性和准确率.; 关键词故障诊断深度可分离卷积滚动轴承残差神经网络特征提取; Keywords fault diagnosis depthwise separable convolution rolling bearing residual neural network feature extraction; 分类号 TP277 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于转频脊线的滚动轴承阶次分析故障诊断: 4; 作者张小丽范攀锋李贤耀王保建梁旺王芳珍; 机构长安大学工程机械学院道路施工技术与装备教育部重点实验室西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《噪声与振动控制》北大核心 2025年第1期139-145,共7页; 基金陕西省自然科学基础研究计划资助项目(2021M-169,2023-JC-YB-477)。; 文摘针对变转速状况下部分设备难以安装转速计而导致转速信息缺失的问题,提出基于阶次分析的无转速计滚动轴承故障诊断方法。同时针对振动信号处理中时频脊线提取精度不高、轴承转频脊线识别困难等问题,提出基于快速路径优化算法的多时频脊线提取方法和基于脊线拟合优度指标的转频脊线识别方法。首先,利用快速路径优化算法可以抑制相邻时刻频率跳变的特点,提高时频脊线提取精度;其次,通过计算脊线拟合优度值的方法从所提取的多条时频脊线中识别出转频脊线;最后利用识别的转频脊线结合阶次分析,对滚动轴承故障实验振动信号进行分析,验证所提滚动轴承故障诊断方法的可行性。; 关键词故障诊断滚动轴承脊线识别阶次分析变转速工况; Keywords fault diagnosis rolling bearing ridge recognition order analysis variable speed conditions; 分类号 TH133.3 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工程教育认证标准下的课程教学设置被引量：54: 5; 作者王保建陈花玲杨立娟王永泉张铁山段玉岗; 机构西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期162-166,298,共6页; 基金教育部在线教育研究中心在线教育基金(全通教育)(2017YB157); 文摘深入剖析工程教育认证标准的内涵,根据工程教育认证三大核心理念:以学生为中心、基于产出(OBE)及持续改进重构课程教学体系。现以"机械工程测试技术"为例,在课程大纲的确定、教学体系的设置、综合性实验的开设、实验评价量规表及课程持续改进等方面深入阐述在工程教育认证标准下专业核心课程的建设理念和过程,经过近2年的实施效果来看,学生在理论知识掌握的深度及问题解决能力等方面均得到了提高,有效保证了本专业毕业生培养质量。同时,可为正在进行工程教育认证的专业提供具体课程重建的参考。; 关键词工程教育认证基于产出持续改进机械工程测试技术; Keywords engineering education certification outcome-based education(OBE) continuous improvement mechanical engineering measurement technology; 分类号 N45 [自然科学总论] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“双导师制CDIO”本科生课程教学改革与实践被引量：10: 6; 作者王保建李兵陈雪峰訾艳阳曹洪瑞; 机构西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期196-200,共5页; 基金 2014年西安交通大学教师教学发展中心专项项目(1402Q-21); 文摘为了实现我校行业领军人才的培养目标,在"卓越计划"的框架指导下,采用CDIO的工程教育理念,加入学校-企业双导师制的教学手段,建设了《设备控制与故障诊断》课程,详细介绍了课程前期建设目标、建设理念及具体教学流程,经过两年的开设实践表明,该课程组织形式新颖、教学理念先进、教学成果突出,为我国高校的工程教育改革提供了一个成功的范例。; 关键词卓越计划双导师制教学改革; Keywords excellent engineer project double tutorial mechanism teaching reform; 分类号 N45 [自然科学总论] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向“中国制造2025”双能力融合的智能制造人才培养探索与实践被引量：35: 7; 作者王保建段玉岗王永泉严如强陈雪峰; 机构西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第8期140-144,共5页; 基金 2019教育部产学合作育人项目(201901153012) 2019年度陕西高等教育教学改革研究项目(19BY001) 2019年西安交通大学教学改革研究专项项目(2019YB017)。; 文摘我国高等工程教育长期以来存在重视学生技术性能力培养忽视非技术性能力培养的问题,机械工程学院前瞻性地开展了双能力融合人才培养探索。深入聚焦双能力融合的新型工程人才培养,围绕能力培养目标及教学体系设计、智能制造教学平台构建、基于主动学习的教学模式改革、面向产出的多主体教学质量评价与激励机制建设等重点内容,全方位推进教学改革,成效显著,为“中国制造2025”所需的新型工程人才培养提供了新范式。; 关键词技术能力非技术能力智能制造人才培养; Keywords technical ability non-technical ability intelligent manufacturing cultivation of talents; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优化支持向量机及其在智能故障诊断中的应用被引量：26: 8; 作者王保建张小丽傅杨奥骁陈雪峰; 机构西安交通大学机械基础国家级实验教学示范中心长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室; 出处《振动．测试与诊断》 EI CSCD 北大核心 2017年第3期547-552,共6页; 基金航空科学基金资助项目(20151070005) 国家自然科学基金资助项目(51405028) 中国博士后科学基金资助项目(2015M572552); 文摘单一支持向量机在轴承齿轮故障诊断中精度较低,为了提高支持向量机在轴承齿轮故障诊断中的精度,对支持向量机的样本特征提取方法以及支持向量机参数优化的方法进行了研究。首先,通过核主成分分析方法构造支持向量机的输入样本,可以减少数据间的冗余,提取数据的高维信息;其次,通过粒子群优化算法优化支持向量机核函数参数和惩罚因子;最后,使用优化后的支持向量机模型进行故障诊断。通过实际轴承齿轮故障诊断对比实验,结果表明,所提方法相比一般的支持向量机诊断方法诊断精度大幅提高,验证了该混合智能诊断方法的有效性和优势。; 关键词支持向量机核主成分粒子群优化算法故障诊断; Keywords support vector machine kernel principal component particle swarm optimization algorithm fault diagnosis; 分类号 TH17 [机械工程—机械制造及自动化] TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于工程教育认证的实验教学质量评价体系	王保建武通海段玉岗王永泉	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2020	41	在线阅读下载PDF 职称材料
2	一维卷积神经网络在机械故障特征提取中的可解释性研究	王芳珍张小丽赵琦武王保建	《西安交通大学学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于GADF和CWT并行输入模型的滚动轴承智能诊断研究	张小丽和飞翔梁旺李敏王保建	《湖南大学学报(自然科学版)》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于转频脊线的滚动轴承阶次分析故障诊断	张小丽范攀锋李贤耀王保建梁旺王芳珍	《噪声与振动控制》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	工程教育认证标准下的课程教学设置	王保建陈花玲杨立娟王永泉张铁山段玉岗	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2018	54	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于“双导师制CDIO”本科生课程教学改革与实践	王保建李兵陈雪峰訾艳阳曹洪瑞	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2016	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	面向“中国制造2025”双能力融合的智能制造人才培养探索与实践	王保建段玉岗王永泉严如强陈雪峰	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2021	35	在线阅读下载PDF 职称材料
8	优化支持向量机及其在智能故障诊断中的应用	王保建张小丽傅杨奥骁陈雪峰	《振动．测试与诊断》 EI CSCD 北大核心	2017	26	在线阅读下载PDF 职称材料